內容提要
本書作者在教育戰線上奮鬥了40個春秋,分析了:審題不認真,草率成篇、寫作意圖不明確,中心不突出、選材不新穎,愛嚼別人嚼過的饃、文章題目一般化,沒有獨創性、開頭繞彎子,缺乏吸引力、結尾不乾脆,畫蛇添足、過河不用船或橋,缺少必要的過渡等小學生作文常見病評析。
目錄
一、審題不認真,草率成篇
二、寫作意圖不明確,中心不突出
三、選材不新穎,愛嚼別人嚼過的饃
四、文章題目一般化,沒有獨創性
五、開頭繞彎子,缺乏吸引力
六、結尾不乾脆,畫蛇添足
七、過河不用船或橋,缺少必要的過渡
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《小學生作文常見病評析》,作者崔烈鈞,由遼寧人民出版社於1999年 出版。描述的是 本書作者在教育戰線上奮鬥了40個春秋,分析了:審題不認真,草率成篇、寫作意圖不明確,中心不突出、選材不新穎,愛嚼別人嚼過的饃、文章題目一般化,沒有獨創性、開頭繞彎子,缺乏吸引力、結尾不乾脆,畫蛇添足、過河不用船或橋,缺少必要的過渡等小學生作文常見病評析。
本書作者在教育戰線上奮鬥了40個春秋,分析了:審題不認真,草率成篇、寫作意圖不明確,中心不突出、選材不新穎,愛嚼別人嚼過的饃、文章題目一般化,沒有獨創性、開頭繞彎子,缺乏吸引力、結尾不乾脆,畫蛇添足、過河不用船或橋,缺少必要的過渡等小學生作文常見病評析。
一、審題不認真,草率成篇
二、寫作意圖不明確,中心不突出
三、選材不新穎,愛嚼別人嚼過的饃
四、文章題目一般化,沒有獨創性
五、開頭繞彎子,缺乏吸引力
六、結尾不乾脆,畫蛇添足
七、過河不用船或橋,缺少必要的過渡
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