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因性施教
因性施教主要指教育要針對兩性心理發展所存在的客觀差異及其產生原因，按照教育的目標要求和理想的健康人格標準，主動去塑造和發展每一個個體健康的性別心理特徵，...
背景 基本策略 揚長避短 具體措施 拯救男孩 -
因權施教
義務教育 因權施教是指近日陝西銅川市第一中學招生要看學生家長的工作單位，只招收公務員子女的招生行為。 簡介 因權施教 09年5月20日銅川市...規定只有這上面的單位的工作人員孩子才可報名！ 那頁紙上面上面羅列了一堆...
簡介 評論 參考資料 -
淄博魯才高級中學
淄博魯才高級中學是由北京開心樹教育科技有限公司投資，該公司擁有國內外高端的教育專家及美國頂尖的生物科技專家資源，於2015年經淄博市教育局批准設立的全日...
學校文化 管理制度 -
成都樹才培訓學校
在科技發達的21世紀，讓孩子能否接受好的教育是每位家長最為關心的。當物質文明向精神文明轉變的今天，我們對孩子的期望也越來越高，同時對老師和學校的要求也越...
樹才學校簡介： 辦學理念 樹才牛津少兒英語培訓中心 樹才學校家教中心 -
聖公會呂明才紀念國小
聖公會呂明才紀念國小（S.K.H. LUI MING CHOI MEMORIAL PRIMARY SCHOOL）位於香港堅尼地城加惠民道31號，由聖公宗...
辦學理念 創校緣起 學校校舍 學校環境 落實全日制 -
學記
作品原文學記發慮憲 ，求善良，足以謏聞 ，不足以動眾 ；就賢體遠 ，足以動眾，未足以化民 。君子如欲化民成俗，其必由學乎！玉不琢...
作品原文 注釋譯文 創作背景 作品鑑賞 後世影響 -
希臘三賢
比柏拉圖的更為豐富，因為他接受了一些古希臘時期對這個問題的看法。他指出，因主要有四種，第一種是質料因，即形成物體的主要物質。第二種是形式因，即主要物質被賦予的設計圖案和形狀。第三種是動力因，即為實現這類設計而提供的機構和...
亞里士多德 柏拉圖 蘇格拉底 -
孔子授業研究
古勢易話“啟發”十 因材施教1因“由”施教2因“賜”施教3因“求”施教4諸例同理5今古勢易話“因材施教...”1弟子為學而發問2人師為教而提問3因學而教八 師...
作品目錄 -
正覺電子報（第四十三期）
〕、十餘人眼見佛性耶？是故，建化門中，不免因機施教，引導各種不同層次...也！天童正覺則一生收來太儉，座下悟者極少，因其所悟而謗法者幾無，此其長...
鈍鳥與靈龜（連載十八） 隨 緣 明心與眼見佛性（連載四） 學佛的覺醒（連載八） -
察舉制[中國古代選拔官吏的一種制度]
舉「茂才」後，因本身資歷高，多起用為縣令（千石）。「孝廉」則多為郎官...，特別是有了統一的選才標準和考試辦法。考試是漢代察舉制度的重要環節。被舉者經考試後，由政府量才錄用，這樣既保證了選才標準能貫徹實行，選出真正的人才...
介紹 察舉科目 形成 演變 魏晉時期
