簡介
唐武長，榮獲湖南省首屆“芙蓉王·園丁獎”，湖南省物理奧賽“園丁獎”，自治州物理教學競賽“一等獎”，自治州物理競賽“優秀指導教師”，榮立“三等功”兩次，受嘉獎多次，獲湘西自治州“優秀教師”稱號，學校“教學能手”稱號。被評為“思德標兵”。多年在高三任教。
教學特色是：“知識性強，邏輯嚴密，生動有趣，方法靈活，課堂氣氛和諧”。所教學生有10人考入清華、北大。2001年所帶奧賽班學生在全國物理奧賽中1人獲省“一等獎”。發表論文多篇，其中4篇在國家級學術會議上獲獎。2008年被授予“湖南省特級教師”榮譽稱號。
工作能力
唐武長唐武長同志作風正派，意志堅強，忠於職守，忘我工作，在工作上堪稱“拚命三郎”。1992年他教高三畢業班時，一天下午妻子在醫院生產，他還沒來得及看一眼剛剛來到人間的女兒，就走進了課堂；2002年他教高三畢業班，4月份時他身患膽囊炎和膽結石，疼痛使他直不起腰，但當他看到一雙雙對知識充滿渴求的眼睛時，他便一手按住腰部，一手拿著粉筆。
為了不被學生看出而影響聽課，他臉上還帶著微笑，充滿激情地為學生講解一道道題，一個個知識點。後來實在不行了，就住進了醫院。他跟醫生說，“你們晚上給我打針，白天我要去給學生上課。”就這樣他一直堅持到高考。高考完的當天，他才住進了醫院，住院第五天進行了膽囊切割手術，當傷口還沒有痊癒的時候，新的高三又要提前開學了，學校徵求他的意見：“是否可以上課？”他毫不猶豫地說：“可以。”於是新的一輪征戰又開始了。
唐武長可謂把自己的時間和感情全都傾注在了學生身上，他每天早早地起床與學生一起做早操，每天晚上都要看到學生睡著以後才離開學生寢室，所以他每天的睡眠時間很少，他經常風趣地跟別人說：“我現在什麼也不缺，就只缺睡覺。”他每一個周末幾乎都是和學生一起度過的，也正是在他的影響下，他的學生會自覺的利用周末休息時間看書學習。他每接一個班，總是要先花大量的時間了解學生，研究學生。及時發現問題，及時解決問題。由於他把大量的時間和精力花在了學生的身上，沒有能很好的照顧家裡，導致自己的小孩學習成績不斷滑坡，唐老師看在眼裡，痛在心裡，他經常這樣對自己說：“等什麼時候工作輕鬆一點，能把自己的小孩補補課該多好啊”。很多學生畢業以後在信中寫道：“唐老師，您既是我的恩師，又像我的慈父。”
學生薑畔在高一時由於與教師發生矛盾後轉入唐老師班上，在唐老師的耐心幫助下，不僅是學習進步，而且對老師非常有禮貌。學生鄧楊在高一時是一個非常調皮的學生，轉入唐老師班上後，唐老師經常與他談心，時時刻刻關心他，他終於轉變了，後來還被評為班級“守紀之星”，“學習進步顯著學生”等。他的父親曾動情地說：“唐老師，我們非常感謝您，鄧楊的每一個進步都是您幫助的結果。如果沒有您，我們真不知道他高中是否能讀完，太謝謝您了！”
育人有術管理有方 唐武長同志於2003年下學期擔任03級“宏志班”班主任。為了加強對學生的思想政治工作，淨化學生心靈，培養學生美好品質，利用班會時間要求學生對班級出現或面臨的問題不斷地進行討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。
開學時首先進行了入學教育的主題班會，學習了《中學生守則》，《中學生日常行為規範》，《學生日常行為規範及管理細則》。充分利用入學教育，使學生懂得怎樣遵守校紀校規。利用“慶祝教師節”主題班會使學生懂得怎樣尊敬教師，怎樣對人有禮貌。開展“愛校，愛班”主題班會，使學生知道怎樣愛校、愛班。開展“宏圖寄黨恩，志遠為國強”的主題班會，讓學生真切懂得這句話的含義。通過期中考試的總結主題班會，讓學生探討高中應該怎樣學習。通過對“成功=？”的理解，讓學生探討高中應該怎樣奮鬥才能獲得成功。
