編輯推薦
向著太陽歌唱—青少年美德天地《向著太陽歌唱》一書的編者認為，德育工作應當是充滿詩意的工作，這是對德育的一種體驗愛與美的解釋。詩意的德育，它的目標因為詩意而與人的心靈相通，它的內容選擇因為詩意而源於美的生活，它的過程與方法因為詩意而融入主體體驗。詩意的德育，是德育目的論、過程論、方法論系統的一種有價值的補充。
簡介
商務印書館新近出版了一本文集，是由徐傳德主編的《向著太陽歌唱——青少年美德天地》，這不是正規教材，也不是我們思維定式中的學校德育用書。我先是漫不經心而後卻滿懷虔敬之心地讀了這本書，這是近20年來我第一次一頁也不忍心敷衍地讀完的教育類的書，也是我第一次讀完之後抑制不住渴望著想與人共享的書。我情不自禁地把書中的故事和某些段落敘述給同事們、博士生們、還有中學生們聽，他們因此而動容，因此而愉悅地流淚、沉默地感動，我知道這感動中滋生的是德性，還知道這裡可能發生了不言德育的德育。只是一本書，一本寫了些極平常的生活故事的書，但卻讓人讀著它就止不住淚水和感動而至全身心感受到某種隱忍的悲苦、某種淨化的良知、某種聖潔的善性、某種愛與美的心靈震撼。我想，我們全社會都深感憂慮的德育問題，是否可能因此引發些反省感悟呢？在此，寫幾點讀這本書的思考，也是記述“我”在讀這本書的過程中以體驗的方式所感悟到的充滿詩意的德育。
