名師歷史教學設計分析

名師歷史教學設計分析

《名師歷史教學設計分析》是2011年山東人民出版社出版的圖書，作者是仇世林。

基本信息

內容簡介

名師歷史教學設計分析

《名師歷史教學設計分析》(作者仇世林)中選用的教學案例多是近幾年來在山東省歷史優質課比賽中獲一等獎或是由山東省歷史教學能手提供，也有個別青年才俊提供的探索教學案例，這些教學案例設計都很好地體現了新課改的理念，但各具特色，呈現了不同的教學風格，值得一線的教師學習。

目錄

前言

1．第一課孔子與老子

2．第四課宋明理學

3．第二十五課現代科學革命

4．第十三課太平天國運動

5．第十課美國民主憲政的擴展

6．第十四課從“師夷長技”到維新變法

7．第八課美國首任總統華盛頓

8．第二十四課祖國統一的歷史潮流

9．第二十四課祖國統一的歷史潮流

10．第十五課寧為戰死鬼，不作亡國奴

11．第二課卓爾不群的雅典

12．第三課羅馬人的法律

13．第十四課挑戰教皇的權威

14．第九課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展

15．第七課克倫威爾與英國革命

16．第十四課社會主義經濟體制的建立

17．第十五課明朝君權的加強

18．第二十五課兩極對峙格局的形成

19．第十七課毛澤東思想(2課時)

20．第七課英國君主立憲制的建立

21．第十五課辛亥革命

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