1.魯迅的“文獻法”。從文獻中收集。為了研究中國小說史,魯迅從上千卷文獻中尋找所需資料。
2.蒲松齡的“採風法”。向民眾收集。蒲松齡“喜人談鬼”,聞則命筆,遂寫出名著《聊齋志異》。
3.李賀的“札記法”。隨得隨記,信手拈來。李賀每天出去,看到或想到什麼,就隨手記下來,回去加工整理,即成佳篇。
4.華羅庚的“厚薄法”。書由厚變薄是閱讀能力提高的標誌。
5.陳善的“出入法”。既能鑽得進去,又能跳得出來。
6.鹿善繼的“認理法”。讀有字書,識沒字理。
7.朱熹的“三到法”。讀書要口到、眼到、心到。
8.王充的“古今法”。知古不知今謂之陸沉,知今而不知古謂之盲瞽。
9.予思的“五之法”。博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。