專業摘要：
吉利韓語全稱為北京吉利大學外國語學院韓國語系，我繫結合學校“培養具有國際化視野的適應中國社會發展需要的高級套用型、技能型複合人才”的辦學定位，我系致力於培養熟練掌握韓語聽說讀寫譯等基本技能，通曉韓國經濟與文化，掌握國際商務領域多元化專業技能，培養國際套用型的複合韓語高級技能專門人才。畢業後可在商務、貿易、旅遊、服務、文化等涉外企業，從事管理、外貿、設計和翻譯等工作。同時可赴韓國專升本攻讀本科及碩士學位，或進入校企合作定向韓企就業。目前我系已成為北京地區第一所以培養國際套用型的複合韓語高級技能專門人才為核心目標，與韓國交通大學等著名高校接軌並順利實現校際國際交流和中韓聯合培養相結合、校企合作和韓企就業訂單班相結合的韓語類高校。
主任寄語：
我國偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。北京吉利大學外國語學院韓國語系始終以學生為主體，以學生成才為本，以鮮明的辦學特色、完善的育人環境正成為北京地區一顆璀燦的明珠。我系時刻秉承“自強不息”的系訓，“嚴於律己”的系風和“把需要工作的人培養成工作需要的人”的專業使命。大力發揚我校“走進校園是為了更好地走向社會”的校訓精神。以改革謀發展，以特色求生存，構建“國際化、開放式的複合韓語人才培養模式”。本專業和韓國著名高校強強合作（如國立韓國交通大學、韓國江南大學和韓國永進專門大學），建立了校際國際交流與合作關係，全面打造“語言+專業”的中韓聯合培養新模式。為提升同學們的韓語水平、專業技能、學歷學位和綜合能力奠定了堅實的基礎。此外，還實施了“校企合作韓國大學專升本與跨國韓企就業訂單班相結合”的新型人才培養模式。為同學們提供了海外深造和就業外企的保障體系。就業韓資企業包括四家世界五百強企業，分別是現代汽車、三星電子、三星重工和STX造船以及一家韓國造船業巨頭——三進船舶。
我系時刻銘記教育要面向世界，面向未來，面向現代化。始終把“技能教育”、勵志教育和價值教育作為一個有機整體，目的是讓同學們明白一個道理“所追求的那些價值體系的東西以及自身精神狀態的完善，最終的結果必然是”更好地實現人生價值，過上更美好的生活。
我們真誠地歡迎全國各地的孜孜學子到北京吉利大學外國語學院韓語系學習，讓我們廣泛地進行交流，互相幫助，開闊視野，讓吉利韓語成為您提升自身綜合實力，邁好通向社會的第一步，成功走向輝煌人生的平台。
系風系訓：
“系訓”在《辭海》的解釋是：“為訓育之便利，選若干德育條目製成匾額，懸見於校中公見之地，是為系訓。其目的在於使個人隨時注意而實踐之。”系訓是一個系的靈魂，體現了辦學傳統，代表著專業文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是歷史和文化的積澱。系訓作為一個標尺，激勵和勸勉在校的學子們，同時它也是一種文化，是一種面向社會的精神標誌，體現了文化追求和精神風貌。
北京吉利大學外國語學院韓國語係為建設一個充滿活力，有著頑強生命力的專業，需要高尚的“系風”、“系訓”和“系魂”做指導。即“系風”是“嚴於律己”，特指嚴格要求自己，約束自己之意。要求同學們養成良好的學習習慣，正確的學習態度，樸素生活，品德優良。“系訓”是“自強不息”，特指自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息之意。只要你自強不息，就能改變別人對你的看法，開拓出一片屬於自己的天地。“系魂”是“博”，特指博學多才，見多識廣之意。要求同學們一方面努力打好韓語聽說讀寫譯等語言基本功，另一方面要掌握更多的商務、外貿和經管知識。
發展目標：
北京吉利大學外國語學院韓國語系確立了與專業健康可持續發展相適應的指導思想，即巨觀上以“北京吉利大學311就業導向教育模式”作為行動指南和發展方向。在微觀上以“堅持以學生為主體，以培養國際套用型複合韓語高級專門人才為核心目標，以全面育人為根本任務。”作為我系的根本任務。目前，我系正處於蓬勃發展的新階段，確定了專業發展的共同願景、人才目標和發展目標。即共同願景是要“建成國家特色小語種專業”，中遠期發展目標是“成為全國韓語類高校20強”，人才目標是“培養國際套用型複合韓語高級專門人才”。
我系時刻秉承學外語一定要走出國門，而獲得更為廣闊的知識和技能。即辦學理念是“韓語語言基本功+專業技能”而實現複合韓語高級技能專門人才。辦學模式是“國際化合作辦學”，辦學特色是“中韓聯合培養”和“校企合作就業訂單”，專業使命是“把需要工作的人培養成工作需要的人”！
文化底蘊：
北京吉利大學外國語學院韓國語系歷來就非常重視專業文化內涵建設，正努力建成專業文化底蘊深厚，文化內涵豐富，使同學們在濃厚的文化氛圍中，培養學習興趣，掌握學習方法，提高學習效率，熟練掌握語言技能，引導專業積極健康發展。（1）、專業名稱：韓語系、研究所、研究中心和協會名稱均採用“毛主席書法藝術字型”，其主要特徵是字形大而狂散，筆畫細而圓潤，大草布局狂放不羈，如行雲流水，神采飛揚，氣勢磅礴。這種藝術字型充滿了鮮明的文化內涵，書法里充滿了辯證法，既有矛盾，又有協調統一，象徵著韓語系要勇於面對困難，知難而上和堅持不懈的精神。 （2）、文化象徵：象徵是藉助一種文化形式表達另一種意思的表意方式，文化象徵物具有抽象的象徵意義，體現了專業核心精神和價值觀。我系的文化象徵物有三種，即象徵植物、象徵花卉和象徵動物。象徵植物是“松柏”，象徵“堅強而執著”。象徵花卉是“木槿花”，象徵“永恆的美麗”。象徵動物是“千里馬”，象徵“德才兼備、大有作為”。這三種文化象徵物充分體現了韓語系的文化內涵和專業修為，也為同學們實現自身理想與人生價值提供了精神橋樑。
全面育人：
北京吉利大學外國語學院韓國語系與其他韓語類高校相比專業核心競爭力與特色優勢顯著。如學校高度重視，政策上大力扶持，作為國家五百強企業的吉利汽車集團實力雄厚，為專業的基礎設施建設投入不斷加大。此外，我系教學設施先進，後勤保障全面，管理規範到位。即始終堅持以全面育人為中心，堅持從嚴管理方針，狠抓教學規範，端正學習習慣，專業輔導員全程跟班，堅持教育教學從嚴管理是北京吉利大學的一貫光榮傳統，為同學們提供了良好的學習環境和學習條件。專業精神：
北京吉利大學外國語學院韓國語系始終把“技能教育”、勵志教育和價值教育作為一個有機整體，目的是讓同學們明白一個道理即“所追求的那些價值體系的東西以及自身精神狀態的完善，最終的結果必然是”更好地實現人生價值，過上更美好的生活。我們把其稱之為“吉利韓語精神”。“吉利韓語精神”即技能教育、勵志教育和價值教育。第一、“技能教育”是通過在本校學習、國際交流中韓聯合培養和海外深造校企合作，培養國際套用型複合韓語人才。第二、“勵志教育”是培養積極的人生態度和奮鬥進取的自信心。一個人想要成功，除了必備的技能，還需要精神的指引和支持。第三、“價值教育”是培養歷經艱難險阻取得成功的榮譽感和成就感，形成正確的價值觀，良好的道德情操和良好的誠信意識。
交流深造：
北京吉利大學外國語學院韓語系歷來十分重視校際國際交流與合作，為同學們在海外學習、研修、遊學和深造期間，提高韓語口語會話的實際交際能力，提高韓語的聽力理解能力，提高中韓兩種語言相互翻譯的能力，提高用本土化思維理解韓國文化的能力，提高對韓國當代國情（社會、風俗與文化）的理解等。國際交流的內容主要包括短期交流和學歷深造。（1）、短期交流：
“短期交流”包括夏令營、冬令營、韓國遊學、文化體驗、技能實訓等是校際國際交流的一種互動模式，利用寒暑假或節假日，同學們去韓國學習、體驗韓國的語言、文化、歷史、風俗、人文、景觀等，以拓寬同學們的視野，夯實語言能力，提升文化素養，促進全面發展等。
文化遊學是一種感受，是人生的體驗；在韓國親身體驗風土人情、接受異域文化氛圍薰陶的遊學活動，必能增加生活的磨練，提高獨立自主能力；為人生旅途上增添一筆無形的財富，增長閱歷和見識、培養全球化角度的思維習慣；也為以後出國深造做好準備。 （2）、學歷深造：
我系引進國外優質教育資源同韓國著名高校合作聯合培養國際套用型複合韓語高級技能專門人才，實現課程教學與教學管理的國際接軌，採用學分互認國際合作辦學的模式，人才培養特色鮮明。兩校共同設計人才培養方案、教學計畫、課程設定，使用十一五國家級規劃教材和韓國原版引進教材。
我系已和韓國交大等著名高校達成了“中韓聯合培養韓國重點大學專升本3+2模式”。學生們先在本校學習3年，打好韓語基本功，突破語言關，通過四級考試，然後去韓國交大學習2年（註：向學生開放所需專業）。學生們在韓期間享受獎學金、學費減免等一系列優惠政策。畢業後，可獲得韓國教育部頒發的本科畢業證和學士學位（註：我國教育部承認韓國交大學歷，享受歸國留學生待遇），如想繼續深造，還可免試攻讀碩士學位。 （3）、深造優勢：
“保升學，順利實現專升本”。國內學習韓語專業，國外可選擇學習韓語、經濟、電子商務、IT、國際貿易、計算機輔助設計、市場行銷、金融和管理等專業，形成“語言+專業”的創新型實用人才培養模式。“保學歷，獲得雙學歷”。國內專科學歷，國外重點大學本科學歷，而且我國教育部承認韓國交大學歷，可享受歸國留學生待遇。“保質量，產學研訓一體化教學”。高質量的課堂教學和專業化的技能實訓，學以致用，可完全勝任未來韓資企業工作崗位。“保學費低”，我校學生可獲得減免30%-50%的學費，並且有獎學金政策。“保勤工儉學”，可減輕家庭經濟負擔，增強社會實踐能力。
就業訂單：
北京吉利大學外國語學院韓國語系歷來十分重視校企合作，為同學們在校期間進行企業參觀實習、語言技能實訓、專業實訓實習、畢業實習以及正式入職韓國企業創造良好的條件。在人才培養模式上，實施了“校企合作韓國大學專升本與跨國韓企就業訂單班”相結合的新型人才培養模式，這是我系在全國韓語類高校第一個實現把海外深造和韓企就業訂單相結合的高校。 （1）、訂單內容：“校企合作韓國大學專升本與跨國韓企就業訂單班（3+2模式）”，該培養模式共分四個階段。第一階段是語言學習階段，學生們先在本校學習3年，打好韓語基本功，突破語言關，通過四級考試。第二階段是企業選拔階段，即韓資企業有關領導到本專業選拔學生，順利通過考核和面試的學生，享有去韓國大學深造和訂單就業的資格，簽署就業保障協定。（註：就業韓資企業包括四家世界五百強企業，分別是現代汽車、三星電子、三星重工和STX造船以及一家韓國造船業巨頭——三進船舶集團）。第三階段是韓國高校深造階段，即學生們到永進大學進行為期兩年的系統化、專業化的學習。（註：專業包括計算機輔助設計專業、汽車設計專業、微電子技術專業和造船設計專業等）完成學業後，授予韓國教育部頒發的本科畢業證和學位證（我國教育部承認永進大學學歷，可享受歸國留學生待遇）。第四階段是前往相應韓國企業報到，入職，開啟輝煌的人生。 （2）、訂單優勢：
“校企合作韓國大學專升本與跨國韓企就業訂單班（3+2模式）”，一方面保證了學生到韓國著名大學深造，提高學歷和學位，另一方面又保證了學生順利入職世界500強的韓國企業。即先和學生簽署就業保障協定，學生們順利完成韓國學業後，前往公司報到，正式入職。值得一提的是韓國現代汽車每年給本專業10個名額，脫穎而出的學生由現代汽車公司負責該生在韓國的全額學費，並簽署就業保障協定。
“保待遇好”：（完善的崗位升遷機制，個人發展空間和外企所享有的優厚福利待遇保障體系。）世界500強的成熟企業，將為每位順利完成學業的學生提供優越的福利待遇和完善的個人發展規劃，使其邁好通向社會的第一步。
