學校簡介
合陽縣城關中學是縣教育局直屬的一所初級中學,地處縣西新街中段,創建於1968年,原址在縣城文化街, 校名為“城關七年制學校”。1972年更名為”合陽縣城關中學”，1982年遷往現址。校園占地4.0002平方米，其中建築面積2.14萬平方米。學校素以崇文重教、從嚴治校、英才輩出而著稱。在黨和政府的關心和社會賢達的支持下，校領導班子發揚艱苦創業的精神，克服重重困難，積極改善辦學條件，使學校規模不斷擴大，育人環境不斷完美，學生人數不斷增多，教育教學質量不斷提高。合陽縣城關中學自創辦36年來，以豐富的辦學經驗，深厚的文化積澱，濃郁的科學人文氣息。形成了“嚴謹、善誘、求精、創新”的教風和“勤學、樂學、會學、博學”的學風。德育工作主題鮮明，校園文化異彩紛呈。近年來，在縣委、縣政府的大力支持和熱情關懷下，在縣教育局的直接領導下，學校搶抓機遇，加快發展，更新觀念，科學管理，追求“建一流環境，樹一流名師，創一流業績，育一流人才”的辦學目標，狠抓內部管理，加快硬體建設，中考及學科競賽玉階連登，捷報頻傳，先後20多次受到省市表彰獎勵。師資力量
學校現有51個教學班，在校學生4400名，教師212名，其中專任教師188名，本科學歷110名，高級教師19名，一級教師69名，省市級教學能手16人次。縣級學科帶頭人、骨幹教師、兼職教研員共30人。學校辦學條件優越，硬體設施精良，現擁有微機室、多功能演播廳、語音室、電子備課室、電教器材室、音樂室、美術室、圖書室、勞技室、衛生室、德育室、校本教研室等18個部室。學校堅持按照“以人為本，面向全體，和諧發展，關注個體”的辦學思想，以“德育為首、質量立校、五育並舉、環境育人”為特色，以“讓每一位學生都得到發展”為目標。學校榮譽
近年來，借著教育改革的強勁東風，合陽縣城關中學的各項教育事業高歌猛進，先後榮獲“全國讀書教育活動優秀學校”、陝西省“示範國中”、陝西省“校本教研實驗學校”、渭南市“兩法示範學校”、“綠色文明校園”、渭南市“交安示範學校”，連年被合陽縣教育局評為“教育教學工作先進單位”、“中考優勝單位”、“創佳評差最佳單位”、“先進基層黨組織”等。班子團結務實
合陽縣城關中學之所以能取得今天的好成績，一個很重要的因素是，他們有一個團結、務實的領導班子，每個班子成員都能嚴格自律，身先士卒，率先垂範。每天一大早，校長申福太總會早早地站在校門外，迎接學生。在校長人格魅力影響下，學校行政一班人團結協作，求真務實，敢管善管，以身作則，帶頭上教學第一線，以堅定的信念、務實的工作作風來感染全體師生，使全校師生能緊密團結在一個富有凝聚力、戰鬥力的領導班子中，在實施學校各項工作管理中起到了核心作用，由此走出一條堅實的路子，形成了良好的工作局面。“士有百行，以德為先”。該校建立健全各種規章制度，加強校風、校紀、教風、學風建設，培養學生高尚的思想道德品質，規範教師的教育教學活動，使教師樹立正確的教育觀和人才觀，在政治思想、道德品質，學識學風上以身作則，為人師表。
一直以來，學校還強調抓領導班子自身建設，要求師生做到的領導必須首先做到，班子成員經常性地在一起開展批評與自我批評，起到積極向上的作用。同時，該校重視做好教師的思想工作，重視做好領導與老師之間、老師與老師之間的溝通工作，學校上下關係融洽，形成了“和諧發展、共同奮鬥”的工作環境，“家和萬事興”，這樣也使得老師們能夠安教、樂教、勤教。
管理和諧穩定
合陽縣城關中學始終堅持“以人為本、和諧發展”的管理思想，積極營造“寬鬆、和諧、平等、向上”的工作環境，常用先進的事跡感化教師，用完善的競爭制度激勵教師，讓廣大教師切實體會到勞動的價值，收穫的喜悅，個性的尊嚴。多年來，學校把以教師發展促進學校發展，以學校發展促進教師發展，以學校和教師的發展促進學生的發展相結合，用人性化、科學化管理的辦學理念，努力創造“寬鬆、和諧、團結、進取、規範、有序、高效、創新”的學習和工作環境，努力把全校師生的思想真正統一到提高教育教學質量上來，真正統一到學校的快速發展上來，辦讓全縣人民滿意的學校。
以制度管人，以情感感化人，是合陽縣城關中學走向輝煌的又一法寶。學校制定了一系列行之有效的規章制度，大膽轉換機制，打破舊的用人機制和分配製度，建立了“競爭上崗、擇優聘任、末位淘汰”新的用人和分配製度，全體教職工真正有了責任感、緊迫感和憂患意識，最佳化了教學環境。學校還創建學習型校園，努力探討新的教育教學理論，全面實施素質教育。
只要老師們有困難,校領導總會千方百計去解決,教師生病了,校領導都會去探望。今年暑假，學校組織數名教師參加了省級骨幹英語教師培訓，剛剛回到學校，校領導就催促著讓幾位老師把所花的費用報了。雖然只是一點小事，但老師們的心中卻暖烘烘的。感情的投入，讓每一位教師對這個大家庭都充滿了信心。學校一位王老師說：“教書就是個良心活，一節課上不好，自己飯都吃不香，覺都睡不好,總怕虧對了學生,虧對了校領導對我們的期望和關心。”
質量不斷提升
教學質量是學校的生命。為了保證學校教育教學質量的優勢地位，學校在老師中牢固樹立科研意識和終身學習意識。學校實行“結對子工程”，各科組將新老教師搭配，新教師虛心向老教師學習，老教師擔當起傳幫帶的責任，收徒帶徒，共同提高教學質量。合陽縣城關中學一直把創建“學習型學校”，培養“學習型教師”作為學校工作的重點。申福太校長認為，教育科研的功能在於全新提升教師的教育理念，全面提高教師實施素質教育的能力，全方位促進學校教育的改革與可持續發展的源頭活水，為此，學校以課題為載體，廣泛開展教科研活動，每年都有大量的教研論文和課件製作獲得市縣獎勵。
當然，優美的校園環境也是提高教學質量的條件之一，合陽縣城關中學把學校的基礎設施建設列為頭等大事來抓。去年，在經費緊張的情況下，他們採取自主創新和爭取外援相結合的方式，籌措資金9萬多元添置桌椅1100餘套，投入50多萬元改造了學校的下水管道，爭取資金190餘萬元建設了綜合實驗樓。
經過近幾年的努力，該校的校風教風學風煥然一新，辦學水平和辦學效益得到長足發展，教學質量一年一大步，年年創新高。2003年至2006年，中考上線人數分別突破400名、500名、600名和700名大關，為普通高中輸送了一大批優秀人才。
在幸運與挑戰並存的時代，我們欣喜地看到，合陽縣城關中學早已迎難而上，正朝著一流的管理水平、一流的辦學效益、一流的教學質量而開拓進取，執著地追求著。我們也相信，合陽縣城關中學必定如蛟龍騰飛!
