合作課堂

基本信息

作者: L·A·巴洛赫
譯者: 曾守錘
出版社: 華東師範大學出版社
出版年: 2005-11-01
頁數: 249
定價: 25.0
裝幀: 平裝
叢書:創智學習叢書
ISBN: 9787561744727

內容簡介

現代社會中，人與人之間是高度相互依存的。這種相互依據是積極還是消極，取決於我們是否能致力於合作並達到真正有活力的學習和生活。教育理應促進積極的相互作用。事實表明，在當前的中國，合作學習已然成為一個熱點的研究問題和熱點的教學實踐問題。Lnda A.Balche所著的《合作課堂：讓學習棄滿活力》闡述了有關合作學習的以下幾方面：為什麼要開展合作學習？該從哪兒著手開展合作學習？在開展合作教學時要注意哪些問題？如何將學生分成不同的小組？如何評估合作學習的效果？合作學習的理論背景是什麼，相比較於其他的教學組織形式，它有什麼優點？有哪些素使得它具有這些優點？合作學習究竟能給教師和學生帶來什麼？怎樣才能使合作學習成分發揮它的效能？