學校簡介
學校位於台州市椒江區,占地110畝,建築面積5.5萬平方米,綠化率高達51%,是浙江省綠色學校和台州市首批園林式單位。校園環境優雅,布局合理,設施完善。校園建築大氣美觀,設計新穎,教學樓之間迴廊相連,渾然一體,錯落有致,彰顯書生氣質;校園處處是人文,點點皆景觀。每一尊塑像、每一方綠地、每一塊石頭都成為教育載體,傳遞書生文化;校園乾淨整潔,綠樹紅花,交相輝映,詮釋書生文明。辦學條件
學校師資力量雄厚,擁有一支教育專家、特級教師、省教壇新秀、省市教學大比武獲獎教師和外籍教師組成的名師隊伍。高度重視開發以實驗為重點的實踐能力,以發散性思維為核心的創新能力和以學法為指導的自學能力,形成鮮明的教學特色。學校教學質量不斷攀升,國中教學質量名列全市前茅,高中教學質量以普通中學的生源躋身於省一級重點中學的行列。學生成績優秀,綜合素質高,在省、市、區各級各類比賽中頻頻獲獎。
教學思想
“教育要面向現代化,面向世界,面向未來。”“教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的接班人。”應成為我們一切工作的出發點和歸宿,應統攝我們工作的各個方面,應成為我們一切工作的靈魂。魏校長的“民主、科學”是我們一切管理工作的指導思想和基本方法。民主即民眾路線,遇事同民眾商量,從民眾中來到民眾中去,統一民眾的意願,把民眾的意願變成民眾的行動。科學即一切按規律辦事,對於已定的事必須按照計畫系統、工作系統、監督系統持之以恆,堅持到底。
教學管理
學校以“樂真、樂善、樂學、樂恆”為校訓,以“守紀、奮進、求是、創新”為校風,以“愛我書生、興我書生、立志成材、報效祖國”為宗旨。高度重視學生全面素質的提高,積極開發以實驗操作為重點的實踐能力,以發散性思維為核心的創新能力和以學法指導為抓手的自學能力,讓百花同畦,互助互耀,形成了自己獨特嚴謹的辦學特色,取得了令人矚目的成績。聯考成績以普通中學的生源躋身於省一級重點中學行列,國中教育質量名列全市前茅。學校先後獲浙江省親職教育先進單位、浙江省首批校本教研示範校、浙江省依法治校示範校、浙江省綠色學校、浙江省優秀民辦學校、浙江省一級重點普通中學等省級榮譽。
獲得榮譽
書生中學在國內民辦教育界享有很高的聲譽,先後被國家、省、市授予“全國先進民辦學校”、“全國民辦教育先進集體”、“全國班集體研究示範學校”、“浙江省一級重點中學”、“浙江省優秀民辦學校”、“浙江省首批校本教研示範學校”、“浙江省依法治校示範校”、“浙江省親職教育先進單位”、“台州市十佳治安安全單位”、“台州市衛生先進單位”、“台州市誠信單位”等榮譽稱號。校徽
從外形上看,這個草書的“書”字,是學校的象徵。Sunson是漢語拼音“Shusheng”的諧音。拆開來看,“Z”和“J”是“浙江”二字漢語拼音的簡寫,表明學校坐落於浙江。位於右上角的紅圓圈,含有祖國之意。為什麼不用“Shusheng”而用“Sunson”,是因為“Sunson”英文的含義是太陽的兒子,太陽意味著祖國,意味著一切生命之源,我的父親是太陽,是祖國,意味著書生學子的自豪感,意味著祖國赤子對祖國的尊敬。
從教與學的關係上看,“Z”和“I”賦予了教學獨特的內涵。“Z”代表著和學習道路是艱辛曲折的。面對著浩繁的科學文化知識,錯綜複雜的內在聯繫,需要教師的“教”來刪繁就簡,化難為易。這“I”就代表著“捷徑”,教師的教在於幫助學生從複雜的知識現象、實驗、現象中去探求這規律。
從學校的創辦年代上看,書生中學創建於二十世紀末,一個“Z”字,一個“I”字加上一個“太陽”,體現出創辦者的殷殷期待,那就是二十世紀的人的美好的憧憬和祝願。祝願書生中學及莘莘學子都能成為二十一世紀的太陽,更好的報效祖國。