項目（活動）簡介
通過我們對農村和城市中的調查發現，不管城市還是農村，每個小孩都很好奇其他小孩的爸爸媽媽是怎么樣的，其他小孩的家是否比自己家的要好玩，等等。我們發現了這個需求，針對5-14歲的兒童，建立了一個網站，提供一個“交換”兒童的平台。讓兩個家庭的小孩互換一段時間來感受另一個家庭的環境和氣氛，同時父母也能觀察到不同環境生長的小孩會有怎樣的不同，對他們的教育方式做一個改變。
運營模式
“友來友往”項目以“友來友往”網站為平台，以社會性和公益性為主，前期主要擴大市場和增加知名度。網站採用會員制，A會員會說明他的家庭信息，父母和孩子信息，以及他們想要交換的家庭的地域，環境等信息。我們將會根據他的要求，從提供的會員資料當中為他們尋找適合的會員家庭B。然後兩個家庭相互聯繫，進一步考慮是否適合。若適合，便在雙方協定的情況下進行交換。若不合適，我們將繼續進行撮合，直到找到適合的家庭。若實在沒有合適的，我們也會持續關注，直到有新的符合要求的會員加入。
競爭優勢
創新性：傳統的親職教育由於體制和觀念的限制往往會遇到瓶頸，而我們的理念恰恰為傳統的親職教育帶來了新的希望。通過兒童成長互動體驗的方式來暴露出家庭中一些隱形的問題，進行放大並加以解決。
定製性：由於每個會員的交換需求不同，每個孩子都是不一樣的個性。網站會針對不同會員提供個性化的服務，即一對一的服務。
專業性：在交換過程中，我們會聘請專家根據交換活動孩子和家長的表現以及出現的問題進行專業的分析並提供科學的建議。
社會性：我們的項目是以幫助孩子更好地成長為主旨，希望通過我們的力量讓社會從單純的關心孩子的成績到關注孩子的成長環境。
