教育經歷
1943年國立中山大學教育系畢業
1948年赴美國哥倫比亞大學學習比較教育與視聽教育，獲碩士學位。
學術兼職
1953年被聘請為西北師範學院教授。
西北師範大學電化教育系主任
全國電化教育課程教材編審組組長
中國電化教育協會（現中國教育技術協會）副會長
甘肅省教育學會副會長
甘肅省政協常委
教育部教育技術學教學指導委員會顧問
中國電化教育協會顧問
西北師範大學資深教授，博士生導師
西北師範大學教育技術與傳播學院和網路教育學院名譽院長
CSSCI核心期刊《電化教育研究》雜誌主編
北京師範大學、華南師範大學等十餘所大學客座教授
西北師範大學教育科學研究所所長
西北師範大學電化教育中心首任主任
1.1953年被聘請為西北師範學院教授。
2.西北師範大學電化教育系主任
3.全國電化教育課程教材編審組組長
4.中國電化教育協會（現中國教育技術協會）副會長
5.甘肅省教育學會副會長
6.甘肅省政協常委
7.教育部教育技術學教學指導委員會顧問
8.中國電化教育協會顧問
9.西北師範大學資深教授，博士生導師
10.西北師範大學教育技術與傳播學院和網路教育學院名譽院長
11.CSSCI核心期刊《電化教育研究》雜誌主編
12.北京師範大學、華南師範大學等十餘所大學客座教授
13.西北師範大學教育科學研究所所長
14.西北師範大學電化教育中心首任主任
研究方向
研究方向：現代教育技術原理
主要著作
出版著作
1984年，《電化教育基礎》，甘肅人民出版社。
1985年，《電化教育學》，高等教育出版社。
1995年，《教育傳播學》，高等教育出版社。
1998年，《電化教育學（第二版）》，高等教育出版社。
2004年，《信息化教育概論》，高等教育出版社。
2011年，《信息化教育概論（第二版）》，高等教育出版社。
2013年，《中國電化教育（教育技術）史》，人民教育出版社。
1.1984年，《電化教育基礎》，甘肅人民出版社。
2.1985年，《電化教育學》，高等教育出版社。
3.1995年，《教育傳播學》，高等教育出版社。
4.1998年，《電化教育學（第二版）》，高等教育出版社。
5.2004年，《信息化教育概論》，高等教育出版社。
6.2011年，《信息化教育概論（第二版）》，高等教育出版社。
7.2013年，《中國電化教育（教育技術）史》，人民教育出版社。
學術論文
南國農，80年代以來中國電化教育的發展，電化教育研究，2000,12
南國農，90年代以來我國的五大現代教育技術實驗，電化教育研究,1996，6
南國農，成功協同教育的四大支柱，開放教育研究，2006,10
南國農，電化教育與學校教育現代化建設，電化教育研究,1997,1
南國農，電教實驗發展的新階段_在電化教育促講中國小教學最佳化課題階段成果交流研討會上的講話
南國農，對我國電化教育深入發展的思考，中國電化教育，1997,12
南國農，發展現代遠程教育_中國之路，現代遠程教育，2005,2
南國農，高校信息化教育課程_教材教法淺析，電化教育研究,2004,11
南國農，教育傳播學研究：一個需要關注的領域，華南師範大學學報（社會科學版），2009,1
南國農，教育技術理論體系的重構_路線圖，現代教育技術，2010,4
南國農，教育技術理論研究的新發展，電化教育研究，2010,1
南國農，教育技術學科建設_中國道路，電化教育研究，2006,1
南國農，教育信息化建設的幾個理論和實際問題_上，電化教育研究，2002,11
南國農，教育信息化建設的幾個理論和實際問題_下，電化教育研究，2002,12
南國農，面向21世紀的中國電化教育，電化教育研究，1996,3
南國農，讓信息技術有效地推進教學改革，中國電化教育，2007,1
南國農，世紀之交_電教者的使命，電化教育研究，1998,1
南國農，我國22年電教發展留下的三筆寶貴財富,2000,10
南國農，我國教育信息化發展的新階段_新使命,電化教育研究，2011,12
南國農，新世紀信息化教育工作者的使命：推進14345工程，電化教育研究，2003,12
南國農，信息化教育理論體系的形成與發展，電化教育研究，2009,8
南國農，信息技術教育與創新人才培養上，電化教育研究，2001,8
南國農，信息技術教育與創新人才培養下，電化教育研究，2001,9
南國農，怎樣理解信息技術及其教師素養形成，現代遠程教育研究，2013,1
南國農，中國教育技術發展概述，現代遠距離教育，2010,5
南國農，中國教育技術學專業建設的發展道路，電化教育研究，2005,9
南國農，追蹤電教：難忘的回憶與未來的思考，中國電化教育，2011,9
1.南國農，80年代以來中國電化教育的發展，電化教育研究，2000,12
2.南國農，90年代以來我國的五大現代教育技術實驗，電化教育研究,1996，6
3.南國農，成功協同教育的四大支柱，開放教育研究，2006,10
4.南國農，電化教育與學校教育現代化建設，電化教育研究,1997,1
5.南國農，電教實驗發展的新階段_在電化教育促講中國小教學最佳化課題階段成果交流研討會上的講話
6.南國農，對我國電化教育深入發展的思考，中國電化教育，1997,12
7.南國農，發展現代遠程教育_中國之路，現代遠程教育，2005,2
8.南國農，高校信息化教育課程_教材教法淺析，電化教育研究,2004,11
9.南國農，教育傳播學研究：一個需要關注的領域，華南師範大學學報（社會科學版），2009,1
10.南國農，教育技術理論體系的重構_路線圖，現代教育技術，2010,4
11.南國農，教育技術理論研究的新發展，電化教育研究，2010,1
12.南國農，教育技術學科建設_中國道路，電化教育研究，2006,1
13.南國農，教育信息化建設的幾個理論和實際問題_上，電化教育研究，2002,11
14.南國農，教育信息化建設的幾個理論和實際問題_下，電化教育研究，2002,12
15.南國農，面向21世紀的中國電化教育，電化教育研究，1996,3
16.南國農，讓信息技術有效地推進教學改革，中國電化教育，2007,1
17.南國農，世紀之交_電教者的使命，電化教育研究，1998,1
18.南國農，我國22年電教發展留下的三筆寶貴財富,2000,10
19.南國農，我國教育信息化發展的新階段_新使命,電化教育研究，2011,12
20.南國農，新世紀信息化教育工作者的使命：推進14345工程，電化教育研究，2003,12
21.南國農，信息化教育理論體系的形成與發展，電化教育研究，2009,8
22.南國農，信息技術教育與創新人才培養上，電化教育研究，2001,8
23.南國農，信息技術教育與創新人才培養下，電化教育研究，2001,9
24.南國農，怎樣理解信息技術及其教師素養形成，現代遠程教育研究，2013,1
25.南國農，中國教育技術發展概述，現代遠距離教育，2010,5
26.南國農，中國教育技術學專業建設的發展道路，電化教育研究，2005,9
27.南國農，追蹤電教：難忘的回憶與未來的思考，中國電化教育，2011,9
主要成就
1978年 以來，電化教育重新起步，南先生、蕭先生一起從理論和實踐上豎起電化教育這面大旗，使電化教育得到了前所未有的大發展。
1978年，將電化教育賦予了教育的身份進入教育學。
1979年——1982年，在西北師範大學舉辦了電化教育研討班，被譽為中國電化教育的“黃埔軍校”。
1980年，創辦《電化教育研究》雜誌，該雜誌成為電化教育的理論陣地。
1983年，在華南師範大學創辦新中國第一個電化教育本科專業。
1984年——1990年，擔任全國電化教育課程教材編審組組長，該組現為中國教育技術協會，先後擔任該協會的負責人有南國農、顧明遠、何克抗、徐福蔭。1990年以後，擔任中國教育技術協會顧問等職。
1.1978年 以來，電化教育重新起步，南先生、蕭先生一起從理論和實踐上豎起電化教育這面大旗，使電化教育得到了前所未有的大發展。
2.1978年，將電化教育賦予了教育的身份進入教育學。
3.1979年——1982年，在西北師範大學舉辦了電化教育研討班，被譽為中國電化教育的“黃埔軍校”。
4.1980年，創辦《電化教育研究》雜誌，該雜誌成為電化教育的理論陣地。
5.1983年，在華南師範大學創辦新中國第一個電化教育本科專業。
6.1984年——1990年，擔任全國電化教育課程教材編審組組長，該組現為中國教育技術協會，先後擔任該協會的負責人有南國農、顧明遠、何克抗、徐福蔭。1990年以後，擔任中國教育技術協會顧問等職。
大師風采