各縣市區教育局、東風分局、十堰經濟開發區文教衛局、武當山特區教育局、市直各學校：
根據《教育部關於實施全國教師網路聯盟計畫的指導意見》和湖北省開展新一輪中國小教師培訓工作精神 , 結合我市實際 ,為充分依託《中國教師行動網》優質教師教育資源和強大的管理平台功能，構建“以各級教師培訓機構為依託，校本培訓為基礎，遠程培訓為重要手段”的教師終身學習體系，使廣大中國小教師在政治思想、師德修養、教育理論、學科知識、教育教學能力、科研能力等方面都有較大幅度的提高。現就進一步加強我市中國小教師網上學習培訓管理工作通知如下：
一、更新培訓觀念，切實加強對中國小教師網路培訓的組織領導
遠程培訓形式，能夠利用先進的網路和資料庫技術，最佳化培訓管理，豐富學習資源，緩解工學矛盾，降低培訓成本，極大地滿足廣大中國小教師專業化發展需要，是中國小教師繼續教育工作的發展趨勢。各級教育行政部門和教師培訓機構要充分認識加強遠程中國小教師非學歷培訓工作的重要性，切實把遠程培訓作為新一輪教師全員培訓的重要手段和突破口。各縣市區教師培訓機構承擔著教師培訓的組織、協調、指導、管理和服務等功能，是聯繫廣大中國小教師的關鍵環節，要進一步加強培訓機構和隊伍建設，建設一支優秀的管理員、輔導教師和中國小校技術支持人員團隊，加強其管理和考核。為了推動全市教師網路培訓的健康開展，市教育局成立十堰市中國小教師網路培訓管理領導小組，其組成人員如下：
組 長：
楊國順 市教育局局長
副組長：
張西慶 市教育局副局長
席家煥 市教育局調研員
成員由市教育局教師管理科長喬星明、市中國小教師繼續教育中心主任肖正基、市教育局教師管理科副科長賈太珍及各縣市區教育局局長、市直各學校校長組成。
二、認真落實各項工作措施，確保網上培訓健康、穩步、持續發展
1、明確工作職責。十堰市中國小教師網路培訓工作由市繼教中心（中國教師行動網十堰工作站）和縣市區工作站分工負責。十堰站主要職責是：制定和發布全市網路培訓課程計畫和學年度教學計畫；對縣市區網路學習、學分登記、輔導團隊建設等進行業務指導；負責市直學校網上培訓、管理、考核工作。各縣市區工作站根據十堰站發布的培訓課程計畫和學年度教學計畫，負責做好本轄區內各級各類學校教師網路培訓的組織管理、培訓輔導工作。對鄉鎮、學校網路學習、學分登記、輔導團隊及網管隊伍建設等進行檢查、督辦，認真總結成績、推廣經驗。在開展中國小教師網路培訓的過程中，各級教育行政部門和教師培訓單位還要積極探索，努力創造條件，抓好地方資源開發和校本資源建設。
2、加強教師網上學習培訓的過程管理，提高培訓質量。各級工作站要強化教師網上學習的輔導工作，定期對輔導教師的作業批改、網上答疑、課程評價進行抽查，開展優秀輔導教師評選工作，為輔導教師開展工作提供良好的工作條件，建設一支高質量的網上學習輔導團隊。市、縣工作站要不定期對教師網上培訓進行檢查督辦，督促教師按要求完成網上培訓任務。要加強網上學分管理及校本學分登錄工作。每學年學習期末及時將網上學習學分和校本學習學分匯總，公示上報。要嚴格按照《十堰市中國小教師繼續教育2008年—2012年學分管理登記辦法》（十教字[2008]37號）要求，在每學年8月底前完成網上培訓學分、校本研修學分及其他集中培訓學分的登錄、匯總、上報工作，過期網上登錄系統自動關閉。市教育局將定期對市、縣工作站的管理工作進行考核通報。
3、為了確保教師行動網正常運轉，從2009年秋季開學起，各縣市區以縣市區為單位，市直學校以學校為單位，向中國教師行動網繳納一定的上網費。
二〇〇九年六月八日
