正文
四周靜悄悄的，北海還在酣睡中。浩浩的湖面上，只我一個人，槳聲汩——汩——汩，分外鮮明。北海如綠色的雲波，悠悠地向我身後飄蕩。
湖上瀰漫著薄薄白霧。小船在霧中行，如在夢中遊蕩。一帶山巒樹木橫在遠處，隱隱約約，朦朦朧朧，如一圍灰色的夢的城牆。幾組台榭樓閣倚在湖畔，幢幢的影子，隱隱的輪廓，全都顯得無限的醉意。沿岸傘一樣撐著的一株株茂密的柳樹，望去參差差、毛絨絨的，一團團如潑在天邊墨，又如雨天裡濃濃聚著的雲。紛披的柳條中，不時轉出一兩點燈光，淡淡的，暈暈的。湖面是更見迷濛了，乳白色的晨霧浮起在半空，輕煙一般籠罩著水面。湖水愈發溫柔，愈發安詳了——它靜靜地平躺著，安然地享受著晨霧徐徐的、輕柔的愛撫，那神態，真好像母親懷中含乳酣睡的嬰兒呢。
浮在湖上的美麗的瓊島，也和湖面一樣，披拂著沙似的晨霧。瓊島本來就是為雲霧而建的，如今在晨霧的繚繞下，果然有“蓬萊”一般的勝境，島上星布的樓閣，蔥籠的草木，全都裹在霧靄中，裊裊婷婷，綽綽約約，朦朧中漏出清麗，嫵媚中顯得飄逸，有著極其動人的風韻，正稱得上“煙裹風梳態自濃”！而沿湖一列月牙形的雕樑畫棟，臨著水，拂著霧，宛然而來，盈盈如飄，裊裊地環繞在瓊島渾圓的肩上，更是仙界裡一條飄逸的紗巾了——瓊島真是煙雲盡態，秀若天成呵！
霧靄漸漸消散了，曉月白皙的臉龐漸漸露了出來——說它是月，還不如說是雲，——它白得象一片雲，薄得得也象一片雲，一片半圓形的雲，輕輕地、靜靜地貼在空中。湖面水平如鏡，碧澄澄的水波光滑柔軟得如同綠色的軟緞。小舟划過，裁出一道逶迤的波痕，盈盈地拖著，只一忽兒，變又無聲的聚攏過來，重新合成了一匹完整寬廣的緞子。偶爾一陣微風掠過，一圈圈泛起淪漣漪少女般的甜蜜的微笑霎時充滿了整個湖面。有時，風大一些了，光滑的湖面迅疾地皺起波痕，起伏著、奔涌著——整個湖面便如同一川閃閃的碎玉了。
半小時之前，這湖面還是迷濛濛的，湖水還是綠森森的。可此刻，湖上湖下，全都金輝四泄，溢彩流光！太陽神采飛揚地高踞在一片松柏、樓閣、山巒之上，金色的光焰如聖水一般，濃濃地潑灑在寬闊的湖面。湖水如同鍍上一層金，湖面，則象一輪千百倍地放大了的金燦燦的明月了！……靠岸一角粼粼奔涌著的水面上，湧起了一灘異樣的銀光，此刻朝陽正斜對著這水面，一束強烈的金光集中地俯射下來，便如同倒下了一灘亮閃閃的白金！——就連湖畔的垂柳，也染成銀白色的了，更妙的是，鄰近的水面上，也奔涌著瑩瑩的銀光了，而且是顆顆點點的、疏疏地勻勻地分布著的，望去如同碩大的青玉盤上滾動著的粒粒珠璣，有著說不盡的濕潤與晶瑩！
披著金輝，映著湖光，快樂的遊人往來穿梭在醒來的湖上。到處是成群的、魚陣似的扁舟；到處是昂首挺胸、嘎嘎作響的腳踏遊艇；到處是興奮的兒童，鮮艷的少女，還有眉開眼笑的白髮老人！看吧，這裡，是快樂的中學生，正和著激越的手風琴，意氣風發地唱著“青春啊青春！”；那裡，是天真活潑的孩子，在輔導員的帶領下，正一齊揮動雙槳，爭先恐後地朝彼岸划去；紅、藍、綠、黃各色的遊艇上，則端坐著一對對童心復萌的老人，他們航海家一般地揚著臉，把著舵，兩腳忙忙地踩著踏子，吱嘎——吱嘎，吱嘎——吱嘎，底部水車般的扇斗一鬥鬥地扇起水來，一斗一斗地向前潑去，遊艇便拖著沸水一般的白色浪花，在一片隆隆的機器聲中，昂然向前駛去……湖面上，到處是歌聲、到處是笑聲，到處是槳聲、機器聲——一片喧譁聲，似乎到處都在應合著一個聲音：我們多快活，我們多快活！
晨風越來越獵獵有聲了，湖水也越來越起伏奔涌了，整個湖面如同天邊的迎風的旗海，此起彼伏，悉悉索索地抖動著，飄揚著……呵，這是怎樣生機勃勃，怎樣充滿活力的景象呵！
“不論我到哪裡，只要我活著，天空、雲彩和生命的美就會和我同在
——盧森堡昂揚的聲音，久久、久久地縈繞在我的耳畔……
——北海的早晨，深深地印在了我的心版上！
分析
1、出了靜態景色的變化。比如文中前三段詳盡描述了薄霧籠罩下湖畔及湖面的平靜，作者從側面用岸畔種種美景及迷濛的瓊島結合來烘托，緊承其後借風的變化來描述湖面由“水平如鏡――泛起漣漪――皺起波痕――奔涌著”的變化，借水波的流動表現湖面動靜不同的朝陽美景。在寧靜中增添無聲動勢，似乎更能達到“潤物細無聲”的效果。
2、作者處處用含情的筆墨渲染眼前的北海，多處運用比喻、擬人、排比、重複等修辭手法。例如：即使同寫湖面的平靜，也盡顯不同：時而是“湖水愈發溫柔、愈發安詳了，它靜靜地平躺著，安然地享受著晨霧徐徐的、輕柔的愛撫，那神態，真好像母親懷中含乳酣睡的嬰兒呢。”，時而是“湖面水平如鏡，碧澄澄的水波光滑柔軟得如同綠色的軟緞”。再如同寫朝陽下的湖面，也各有千秋：或是“湖面像一輪千百倍地放大了的金燦燦的明月了！”，或是“湖面如同倒下了一灘亮閃閃的白金”，或是“湖面奔涌著瑩瑩的銀光了，而且是顆顆點點地、疏疏地勻勻地分布著的，望去如同碩大的青玉盤上滾動著的粒粒珠璣，有著說不盡的濕潤與晶瑩。”如詩如畫的景被作者微妙動人的文字刻畫得更多了幾分靈性和魅力，這得益於作者對大自然的細緻觀察，也源自作者對山水的由衷熱愛。
3、鮮活的生命。看者有情山水亦有情。當朝陽升起，一切都生氣勃勃了。因此作者在文章後半部分由景轉為人，在“興奮的兒童、鮮艷的少女、眉開眼笑的老人”中以乘坐遊艇的老人們為特寫，在“歌聲、笑聲、槳聲、機器聲”的有聲世界中結束全文。景美、人們的心情愉悅，兩者相互映襯，使景成為充滿活力的景，使人成為自然之人。
4、天邊迎風的彩旗。
解釋
裊裊婷婷：形容女子走路體態輕盈
綽綽約約：形容女子姿態柔美的樣子
逶迤：形容道路，山脈，河流等彎彎曲曲延續不絕的樣子
珠璣：珠子
相關信息
發表於《中國風景散文三百篇》，華夏出版社1992年版。
