基本簡介
![北京市順義區仁和中學](/img/1/888/nBnauM3XwMzM5kTO0EDN0UDOwMTMwAzMzQTOwADMwAzMxAzLxQzL4EzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg)
北京市順義區仁和中學有教職工73人,學生790人。地處順義區城南仁和鎮轄區內,毗鄰林河經濟技術開發區、燕京啤酒集團及順義區汽車工業生產基地,是仁和鎮轄區內唯一的一所農村初級中學。仁和中學繼2005年4月與北京八中手拉手辦學後,2005年7月,順義一中與仁和中學聯合辦學正式實施。辦學指導思想堅持以人為本的科學發展觀,貫徹教育方針,實施素質教育。
學校歷史
20世紀50年代,順義縣在城關等7所中心國小附設國中班,仁和地區有了中學教育。1958年,順義縣提出:“在三、五年內普及幼稚園、國小、中學一直到大學”的教育冒進口號,城關中心國小附設的國中班從國小中分出,成為獨立的初級中學,同年,河南村國小也附設了國中班。
20世紀70年代初,全縣各公社掀起普建高中熱潮,在平各莊公社黨委和文教組的大力支持下,1971年5月,河南村中學在平各莊村邊建立了高中,隸屬河南村中學管轄,因其在河南村中學之西,故稱“河南村中學西校”。1975年9月,“河南村中學西校”改名為平各莊中學。1999年,平各莊中學改名為仁和中學。2005年春,學校開始與北京八中“手拉手”辦學。2005年7月,仁和中學與順義一中實施聯合辦學。
學校特色
依法辦學,完善制度建設,加強教育教學規範化;加強教育隊伍建設,加強教育教學研究,加強校園文化建設,提高教育質量,維護和發展仁和中學社會地位。為創建和諧穩定發展的仁和校園而努力奮鬥。辦學目標經過五年的艱苦奮鬥,仁和中學通過培養帶出一支優秀的管理隊伍和教師隊伍,來培養出愛學習、有個性特長及專長、可持續發展的國中畢業生,進而整體構建具有仁和中學特色的學習型的校園文化,最終形成仁和中學的強大的辦學傳統。招生情況每屆招收6個班學生。
學生管理:
規範學生行為,營造良好校園環境,培育濃郁的校園文化,為學生的在校學習、生活創造有利條件,使學生養成良好的生活習慣和法律意識,並提高自主管理能力,為學生終生髮展奠基。
德育建設:
班主任工作:翻閱新生檔案,了解熟悉學生,組織好迎新班會;組建班委會,制定學習、考勤、衛生勞動等制度;組織學生學習相關的規章制度;初步組建個各種課外活動小組;開展創建優秀班集體的活動;實施操行積分制,促進行為規範養成;組織學習方法討論,請高年級優秀學生介紹學習經驗;定期總結本班好人好事;及時做好後進生的轉變工作。
共青團:舉辦《我愛順義》等徵文活動;“爭做優秀中學生”的演講比賽;組織觀看有關國情教育的影片;考查學生對“中學生行為規範”的學習、執行情況;結合世界糧食日,進行艱苦樸素、勤儉節約的教育;組織革命歌曲演唱比賽。
校班會:隆重舉行開學典禮;學校各部門負責人講解學校的各種規章制度;結合教師節,開展尊師活動;組織好升國旗儀式,並進行“祖國在我心中”的國旗下演講;精心設計班會,主題有“我為校徽添光彩”、“人生的價值”、“怎樣做才能是優秀的中學生”等等。
課外活動:建立各種課外活動小組,並在老師指導下開展活動;建設好各種社團,如“文學社”等等;開展各種健康有益的文體活動。
勞動、社會實踐、教育實踐:軍訓;參觀工廠;綠化、淨化、美化校園;組織學生遠足、參觀、學習;寒暑假開展豐富多彩的實踐活動。
親職教育:建立學校、親職教育聯繫卡。定期召開家長會。
社會教育:建立德育基地;邀請社會各界人士來校講座;請法務部門舉辦法制講座。
教育科研
仁和中學自2005年7月與順義一中聯合辦學以來,學校教育科研工作得到進一步加強,取得了一定成績。
2006年5月,我校教科室被評為區級四星級教科室;我校教科研網站在區級優秀教科研網站評比中獲得三等獎。數學組“十五”區級科研課題獲得優秀成果三等獎。
2007、2008年,組織語文、數學、英語學科教師實施分層教學課題研究工作。組織部分教師到北京八中參加教研活動、到山東杜郎口中學、安丘四中、清怡中學聽課學習。
2009年,我校科研校刊《教師學習材料》在區中國小優秀科研校報校刊評比中獲得二等獎(全區共9所學校)。
2009年12月,我校語文組“十一五”區級科研課題——《仁和中學關於轉化語文學困生的研究》順利通過結題。
五年來,幹部、教師撰寫的120多篇教育教學論文在區級以上論文評比中獲獎。
北京市順義區中學
初級中學一般是指九年義務教育的中學。高級中學是指高中階段的中學。盤點北京市順義區中學。 |
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