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八桂學派
八桂學派(Bagui School)指由長期生活和工作在“八桂”這一地域的以“壯學”為研究對象的學者群體形成的一個“地域性學派”。從“八桂學派”的形成和...
簡介 名稱來源 產生和壯大背景 形成時期 規模 -
東京文獻學派
“東京文獻學派”狹義上指以“東洋史”為研究對象以及治學特性大致類似的一個師承性學者群體,它以日本東京帝國大學(現東京大學)文學部東洋史學科出身的學者群體...
定義 形成 興盛 特性 主要學術活動地 -
清華學派
清華學派,始於1920年代中葉,終於1990年代末葉,時間跨度達70餘年,其最主要的載體乃是清華國學院和清華文學院;文學院中,尤以文史哲諸係為最,清華學...
概述 歷史緣起 歷代代表 主要特徵 發展歷程 -
儒家學派
儒家學派是先秦諸子中對後世影響最為廣泛和深遠的一個學派,由春秋末孔子首創。孔子的言論經門人整理為《論語》,是研究孔子思想的主要依據。儒家學說以"仁"為中...
起源 創立過程 興起 思想 派別 -
中醫學派
中醫學派是由於學說師承不同形成的群體和派別,是中醫發展中極為突出的醫學現象。一般說來,一個學派的形成應具備三項條件:一是有一個或幾個有威望的學術領頭人或...
形成歷史 形成過程 -
浙東學派
盛極一時的清代浙東學派(或稱浙東學術),是中國傳統學術的一個派別,源起於宋(代),發達於明清時期。其代表人物多為活動於今浙江一帶及籍貫為浙江的學者。 浙...
概述 學術特色 經學研究 史學研究 觀點 -
揚州學派
指清代活躍於揚州一帶,以王懋竑、王念孫、王引之、汪中、焦循、阮元等為代表的學派。產生於徽派戴學基礎之上,其中王念孫是戴震弟子,任大椿是戴氏同事,焦循一生...
風格特點 演進過程 代表人物 王懋竑簡介 王念孫簡介 -
東林學派
東林學派是指以明顧憲成、高攀龍為代表的學派。因在江蘇無錫建立東林書院而得名。講學繼承濂洛關閩清議傳統,“論學,與世為體”。認為“官輦轂,念頭不在君父上;...
學派介紹 東林書院 形成及其特徵 歷史背景影響 泰州學派 -
無奴學派
“無奴學派”是指1978年十一屆三中全會後改革開放新時期共同主張“中國沒有經歷過奴隸社會”的一群學者,計有黃現璠、張廣志、黃偉城、祝中熹、韋文宣、曹成章...
無奴派簡介 無奴派-發展壯大 無奴學派 學術思想 論文