共青團心理輔導員

隨著我國經濟、文化的發展，教育事業的進步，特別是隨著應試教育向素質教育的轉軌，中學生心理健康問題更應引起各方面的重視、關注、研究與探討。 為此，團中央辦公廳、全國少工委辦公室聯合印發了《關於開展共青團系統心理健康輔導員遠程培訓試點工作的通知》（中青辦聯發〔2004〕15號），號召在共青團及少先隊組織內培養一支專職為青少年健康成長服務的心理健康輔導員隊伍。 “心理健康輔導”課程的推出，對改變現今中、國小心理健康教育形式單一化、課本化的現狀提供了新的契機，迎合了當前學校心理健康教育的迫切需求。

隨著我國經濟、文化的發展，教育事業的進步，特別是隨著應試教育向素質教育的轉軌，中學生心理健康問題更應引起各方面的重視、關注、研究與探討。調查表明，50%的學生心理健康狀況良好，30%的學生屬基本正常範圍，但也有10—15%的學生低於正常水平，特別是還有3—6%的學生存在比較嚴重的心理困擾。加強青少年的心理健康教育與保健，預防心理疾病，已成為迫切需要解決的問題。為此，團中央辦公廳、全國少工委辦公室聯合印發了《關於開展共青團系統心理健康輔導員遠程培訓試點工作的通知》（中青辦聯發〔2004〕15號），號召在共青團及少先隊組織內培養一支專職為青少年健康成長服務的心理健康輔導員隊伍。
在團中央辦公廳及全國少工委辦公室的指導下，共青團系統心理健康輔導員考核認證管理辦公室（以下簡稱考核認證管理辦公室）負責項目試點工作的組織協調，包括制定承辦試點培訓機構的資質標準、提供專業知識資源和師資培訓、組織管理認證考核工作。奧鵬遠程教育中心作為國內唯一的遠程培訓技術支持單位及項目推廣的組織、管理單位，在全國範圍內進行合作機構的篩選、管理及遠程培訓的技術支持工作。
“心理健康輔導”課程的推出，對改變現今中、國小心理健康教育形式單一化、課本化的現狀提供了新的契機，迎合了當前學校心理健康教育的迫切需求。培訓項目依託權威認證機構的嚴格管理、一流專家團隊的全程督導、具有豐富的心理健康教育培訓經驗的師資隊伍、國際領先的引領式遠程教學模式，具有針對性強、內容系統、實操性突出等特點。使經過培訓的學員能夠針對當代青少年成長期的典型六類心理健康問題展開根源分析，並提出解決方案。