簡 介
《兒童繪畫心理學》是由格羅姆編著，中國輕工業出版社於2007年10月出版的心理學書籍，本書集各家研究成果為一體，體現了作者多年在視覺藝術、想像、象徵性遊戲等領域的工作成就。
內容簡介
繪畫作為一種符號表征形式，是人類心智發展的重要成就之一，也是兒童認識世界、進行交流的手段與工具。
兒童繪畫有自己的內在邏輯和表達方式，繪畫中蘊含著孩子們的思想與活動。每一次觀察他們的繪畫過程，解讀這些充滿童真童趣的作品，我們都會被其深深吸引。毫不誇張地說，沒有對兒童繪畫的研究，我們不可能深入理解孩子畫筆下那色彩斑斕的童心世界。
本書集各家研究成果為一體，體現了作者多年任視覺藝術、想像、象徵性遊戲等領域的工作成就。作者不僅詳細勾畫了正常兒童繪畫能力的發展，還涉及了美術天才、智障兒童的狀況，並介紹了繪畫與認知、情感、人格的關係，以及社會文化背景的影響。這讓讀者對兒童繪畫有一個全方位的認識和了解。
目錄
引言
第1章 從動作到表征：早期圖畫形式的起源
第2章 蝌蚪人的困惑
第3章 形狀的分化及早期繪畫模型
第4章 空間：探索缺失的維度
第5章 顏色、情感和表達：對心理和情感的描繪
第6章 構圖：圖畫空間的創造與意義的交流
第7章 具有天分的小畫家
第8章 藝術、人格與診斷
第9章 作為美術批評家的兒童
第10章 文化對兒童繪畫的影響
參考文獻
