兒童文化與兒童人格

在兒童人格形成過程中，兒童文化起著重要的作用。兒童文化{或兒童亞文化}是指在兒童生活中普遍滸的價值觀念、行為{包括遊戲}方式、語言{包括故事、歌謠、音樂等}習慣、思維態度、知識系統等方面的總體。其核心是兒童的價值觀念，其他各方面是特定兒童價值觀念的外在表現。在兒童早期，其價值觀念主要受成人影響；隨著年齡的增長，兒童逐漸形成了自己的比較穩定的價值觀念，以及在其指導一系列行為方式、語言習慣、思維態度等。

兒童文化深受成人文化的影響，但並非成人文化的“雛形”。在兒童的集體生活中，兒童獨立地運用、宣傳、評價自己文化中的規則。兒童之所以在日常生活中表現出這樣那樣的人格特質，是因為在其集體生活中這樣那樣的人格特質是被鼓勵的或至少是被允許的。隨著社會發展速度的加快，兒童文化作為一種同輩群體文化對兒童人格的影響也越來越大。

健康的兒童人格是健康的兒童文化的產物，而且兒童文化的狀況還會影響一個人一生的人格發展，因此，建設積極、健康、和諧的兒童文化是培養兒童人格的重要途徑，也是所有關注兒童人格建構的人士的重要職責。