簡介
城東中學學校重視學生德育工作。積極構建“學校、家庭、社會”的德育教育網路，依託德育主陣地,積極開展以德育人；重視家庭和社會對學生的影響,積極發掘各種資源，加大對學生德育工作的力度。 一是開好家長會，辦好家長學校；二是邀請派出所、交警部門、關工委、戒毒所、附近村委的幹部到校，對學生進行法制教育、交通安全教育、理想前途教育、防毒拒毒教育，共同構建社會綜合治理；三是校外輔導員積極進行校外幫教工作，努力轉化後進生。 學校重視課改，抓好教研。
倡導自主合作探究的教學模式，各科研組以“培養學生興趣、調動學生學習積極性”為目的，積極開展教學研究，促使教師不斷改進教學方法，提高課堂教學效果。我校英語課的研究課題《英語口語學習環境創設的探索與研究》被確定為中國教育學會“十一五”科研課題《新課程教學法的理論與實踐研究》的子課題;有4個課題被立項為縣級科研課題。學校結合實際，把“教育與薰陶個性發展”結合起來，把“教育與社會發展”結合起來，強化常規教育，最佳化教學過程，堅持尊重學生的個性和創新精神,大膽探索和創新，對學生特長因勢利導，發展特長，在發展中逐步形成了“以藝術教育推進素質教育”的辦學特色。
辦學理念
辦學原則：全面貫徹教育方針，全面提高學生智力，發展學生的能力。育人標準：教書加育人
人才標準：合格加特長
辦學標準：規範加特色
辦學宗旨：德育為首，教學為主，育人為本，突出特色,重在素質。
校訓：礪志、誠實、求知、嚴謹
校風：守紀、求實、自信、和諧
教風：立德、愛生、敬業、博學
學風：立志、勤勉、善思、超越
辦學特色：重視學生全面素質的提高，同時抓住藝術教育和英語教育這一突破口，強化學生個性特長的培育，積極搭建讓學生個性特長得以張揚的教育教學平台，讓學生的全面素質在校園這一沃土上張揚發展
