人物簡介
1994年參加工作，在宜賓市第一中學校任歷史教師。因班主任工作出色、教學成績突出，於2004年被評為中學歷史高級教師。曾先後擔任年級副主任、歷史教研組組長等，現任教學科研中心副主任，教科處主任。成就及榮譽
2000年，被評為宜賓市一中優秀班主任。2003年，榮獲宜賓市一中“師德標兵”稱號
2004年，被評為中學歷史高級教師、宜賓市名師、宜賓市優秀班主任。
2007年，被評為宜賓市德育工作先進個人、“四川省骨幹教師”
2009年，因教學成績突出、09級高考成績輝煌（宜賓市一中09年高考本科上線1724人，川南第一，全省第六），深受師生喜愛，被評為“感動一中”十大人物
個人作品
《中學歷史教學心得》在2002年第2期《教育科學論壇》上發表，獲高中歷史教學成績三等獎。《班主任要尊重每一個學生》在2006年《中文期刊》上發表。內容摘要：成功的班級管理主要取決於兩個因素：班主任對學生的情感和他對學生的態度。這要求我們要熱愛學生、尊重學生、理解學生和全面關心學生。唯有如此，才有可能建設一個健康而積極向上的優秀班集體。
《中學歷史教學改革研究報告》在2008年第12期《教育周刊》上發表，並在四川省學校教科室在教改研究中的地位和作用”研討會上發言交流，獲得好評。
《歷史教學中培養學生創新思維能力的幾點思考》在中國優秀論文網上發表。
個人語錄
余禎銀老師當班主任有很多實情要講，經常可強有力的強調：“請註明！”余禎銀老師經常教訓同學的時候說：“有的同學啊，就是不注意啊...這些問題”
余禎銀老師上課時常設懸念、留疑問，常說：“有同學就要問啦，老師...”（此處的“老師”的“師”要特別捲舌）
余禎銀老師很自信，曾誇下海口：“我們班考上5個清華北大，我還愁評不了‘特級教師’？”
