圖書信息
作者：李金昌主編
出 版 社：浙江工商大學出版社
封面出版時間：2011-6-1
版次：1
頁數：276
字數：410000
印刷時間：2011-6-1
開本：16開
紙張：膠版紙
印次：1
I S B N：9787811403244
包裝：平裝
內容簡介
本書是浙江工商大學教師在教學教育研究方面取得的研究成果彙編，在內容上涵蓋了人才培養模式改革、課程建設、教學方法、教學管理、現代教學技術、實踐教學等方面。與以前出版的論文集比較，本論文集在內容上增設了“現代教學技術篇”，研究教學技術信息化、現代化問題。
目錄
模式改革篇
普通高校本科人才培養模式改革：分類培養與分層教學
財經類院校資源環境與城鄉規劃管理專業發展思考——基於數字城市管理的視角
課堂多維互動研討教學模式初探——以旅遊管理專業課為例
大學生全員參與社會實踐工作對策
“大班授課小班討論”模式在經濟思想史課程中的探索與實踐
基於城鄉規劃實驗室平台及校外專家參與的實踐能力訓練
面向社區深入基層 引導學生在實習中實現就業
課程建設篇
試論跨文化語境中的旅遊日語教學模式
由單一到多元——談我校大學英語課程體系改革
出版技術課程應對現代科技發展影響策略
關於行政案例與實務課程教學的研討
軟體工程專業軟體工程實踐課程改革與教學實踐探索
市場預測課程教改應從重塑理念開始
虛擬儀器技術課程教學研究
芝加哥大學經濟學教學特色及其啟示
教學方法篇
啟發式教學模式在供應鏈管理課程中的套用
大學語文教學中經典作品的再解讀——以小說《祝福》為個案的文本考察
“專題法”在中國近現代史綱要教學中的實施及教學效果探討
網路時代提升廣告學教學質量的思考
關於提高非英語專業大學英語聽力課教學效果的嘗試
過往生活的體驗與發現——談綜合性大學中設計專業的美術史教學
金融危機模式下工科專業實習模式的創新研究
論西方經濟學教學中的訓練方法
提高審計教學效果的若干思考
日語閱讀中的辭彙附帶習得研究
教學管理篇
教學研究型大學進一步完善教學科研等效評價機制的思考
完善課堂教學質量評估體系，提升辦學質量
淺論高校教學秘書的素質要求和個人發展
試論本科課堂教學三重境界——以經管類專業課程為例
高校雙語教學現狀及改革對策——借鑑荷蘭高校的經驗
提高課堂教學質量的一些思考——以文學類課堂教學為例
教師學科意識和團隊意識培養機制的研究
現代教學技術篇
大學物理波動光學內容的計算機仿真研究
網路輔助教學的研究與探討
面向新一代網路的實驗教學改革探索
電腦輔助數位技術在藝術設計教育中的兩面性
數字虛擬視聽覺仿真與建築藝術設計的全程互動教學體系研究
圖式、認知與四、六級聽寫
實踐教學篇
高校文科開放式實驗教學的研究
淺談實驗中心的企業文化建設
實驗室資源整合探索
開展大氣污染控制工程創新性綜合實踐教學的重要性研究
高校電子政務實驗教學體系改革研究
一種並行計算相關課程實驗平台設計
物流結點規劃EIQ分析法教學實驗設計
綜合篇
高效專業設定與社會經濟發展的適切性研究
我國高等教育服務貿易競爭力的國際比較及改善對策
高校創辦高水平桌球俱樂部的可行性研究
論如何提高大學英語聽力課的教學效果
對新時期浙江省高校競技體育發展的策略研究
政治經濟學課程的邏輯框架和教學方法——以全國高等教育自學考試教材為例
高校文科實踐教學探索——以浙江工商大學經濟學院為例
