高職教學改革

內容介紹

《高職教學改革:探索與實踐》內容簡介：2006年教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）出台後，高等職業教育作為一種類型被確立下來，同時高職也由大眾化向內涵建設發展過渡，全國上下都在深化教育教學改革，規範教學管理，推行質量工程建設，提升學校的核心競爭力和軟實力，打造品牌，塑造形象，擴大學校的知名度和美譽度。
隨州職業技術學院建校較晚，且走過了一段極不平坦的道路，在童加斌同志接手教學管理之後，學院正是迎接教育部人才培養水平評估之際，憑藉這個東風，學院掀起了第一輪教學改革的高潮，以規範化建設為切入點，開展了一系列改革，在全體教師的積極努力下，學院評估取得了預想的成績，學校的教學質量也同時得到普遍提升，學院翻天覆地的變化得到了湖北省教育廳領導的一致好評。受到此次鼓舞后，他的幹勁更足了，方向更清晰了，接連開展了第二輪、第三輪教學改革，學院在改革中發展，在發展中壯大，2009年學院的質量工程建設創歷史新高。