簡介
每年暑假,都有一群孩子的暑假軌跡是輾轉於城鄉之間,他們假期心愿就是和背井離鄉的父母團聚。
城裡孩子的暑假生活如同調色板般豐富多彩,然而,千里趕赴城市之後,對這些“都市小候鳥”們來說,城市的精彩離他們依然遙遠。
陌生的環境,永遠也忙不完工作的父母,單調的暑期生活里,無處可去的他們正面臨著“二次留守”。
數據統計
根據全國婦聯今年發布《中國農村留守兒童、城鄉流動兒童狀況研究報告》,根據2010年第六次人口普查資料樣本數據推算,全國有農村留守兒童6102.55萬,占全國兒童21.88%,這意味著,在中國每5個兒童中就有1個留守兒童。
產生原因
暑假期間,在老家的留守兒童進城與久別的父母短暫相聚,但對這些“都市小候鳥”們來說,爸爸媽媽似乎有永遠乾不完的活,城市的精彩近在咫尺也遠在天邊。暑假生活十分單調。周遭陌生的環境,讓他們不得不“二次留守”,就連父母似乎也成了最熟悉的陌生人。
因此,千里趕赴城市之後,匆匆的團聚似乎並沒有給這些暑假裡的“小候鳥”更多的家庭溫暖。面對城市的陌生和父母的忙碌,他們的“城市暑假”變成在城市中的“二次留守”,再度陷入孤獨。
社會問題
來到城市後再度留守的兒童,缺少家長管護和陪伴的暑假都可能給他們帶來一系列的安全問題和心理問題。
很多農村孩子到了城市,最吸引他們的就是遊戲機和網咖,但那裡充斥著暴力、色情,加上家長又沒有時間和精力關心孩子,且教育方式過於簡單粗暴,對孩子內心的需求、興趣關注不到位,影響孩子健康成長。
專家建議
無論是農村留守兒童,還是遷徙的“小候鳥”,如何才能讓他們的暑假更安全,生活更幸福。
江西省社科院社會學研究所所長馬雪松認為,對留守兒童的關心,要體現在時時刻刻、在生活的每一天,而不僅僅是假期,要避免“小候鳥”出現“二次留守”的尷尬,得多方面合力解決。
家庭方面
要強化監護責任,加強親子教育
學校方面
不能因為放假就放鬆自己的責任,要多舉行活動,例如假期夏令營、留守兒童交流等活動;
社會方面
加強對監護人的培訓,特別是“隔代教育”培訓,不能僅僅關注孩子的身體,還要對孩子的心理發展、教育和安全給予更多的關注
社會組織方面
共青團、婦聯等組織要對留守兒童和“小候鳥”更多關愛,組織活動,多多關心。要徹底解除“二次留守”困境,可開展結對幫扶,城裡孩子和農村孩子“交換身份”體驗生活等。
制度
解決留守兒童的問題最終還是要從制度入手。城市化進程中,全社會在給予留守兒童關懷的同時,要進一步深化改革戶籍制度,推進公共服務均等化,消除制度壁壘,讓進城務工人員及其子女真正得到城市的關懷 。
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