學校概況
九台市實驗國小建有標準的電教室、語音室、兩個多媒體計算機網路教室，建起了校園網、遠程衛視接收系統，有標準的舞蹈室、音樂教室、體育訓練館、游泳館、射擊館，教育設施齊備，教育人才豐富，是一所高標準、現代化的名校。
學校占地面積24980平方米，建築面積8450平方米，現有教學班30個，學生1873名，實驗國小師資力量雄厚，名師雲集，人才濟濟，全校教職工總數為132名，其中研究生一人，本科學歷82人，教育專家1人，國家級優秀教師1人，吉林省特級教師2人，國小高級教師81人，全體教師在學校的改革和發展中作出了巨大的貢獻。
學校特色
實驗國小的發展與時俱進，學校的建設日新月異，實驗國小嚴格遵循“以法治校、以質立校、科研興校”的辦學思想和“創名校、樹名師、育名生”的辦學方向，以創“辦規範加特色學校，培養合格加特長學生”為辦學宗旨；同時堅持自己多層面多元化發展的辦學特色。為了有效利用學校的現有教育資源，學校建有校辦少年宮和標準化示範幼稚園，同時成立了國家體育總局掛牌認可的“九台市青少年體育俱樂部”。
實驗人不屈不撓，在教育改革中敢為人先，為了培養學生將來適應社會的能力，學校率先從國小一年級開設了英語教學，同時與“陽光外語學校”聯合辦學，引入外籍教師每月上一次外教課，形成學校自己的外語教學新的特色，堪稱縣級實驗國小首例。
實驗人致力於在改革中進取，在競爭中取勝，堅持創新育人，以先進的教育理念、科學的教學方法，高素質的師資隊伍，良好的育人環境，努力使新世紀的兒童得到和諧、主動、全面的發展，具有可持續發展的潛能。幾年來在新一屆以王彥華為領導核心的領導班子的帶領下以德育為靈魂，以教學為中心，以科研為先導，加大改革創新力度，大力改善辦學條件，努力提高辦學效益、辦學水平和教育質量，形成領導科學化，校務管理民主化，辦學條件現代化，育人環境幽雅化，教學改革系列化，培養學生個性化，科研成果多樣化，學校整體特色化的新型教育格局。教學上以素質教育為基礎，以創新思維、創新能力培養為切入點，把研究性學習、探究式學習方式引入到課堂中來；教學中堅持“和諧互動，整合創新：的辦學特色。
教育科研
在“九五”其間，完成了《發揮電教優勢，最佳化課業技能，減輕學生負擔，促進學生素質發展》、《中華傳統美德學校教育模式研究》、《愛國主義學校教育模式研究》三項科研課題的研究工作，獲得國家、省、市科研課題結題認定證書。“十五”其間，又承擔了《現代信息技術與學科教學過程整合研究》、《新課程之實踐活動課實驗研究》、《新課程實驗研究》三項科研工作任務，成果顯著。
學校榮譽
幾分耕耘，幾分收穫，實驗人正鼓足求先的勇氣，振作求是的精神，圓睜求新的目光，邁著求實的腳步，在教育教學改革中不斷進取，先後國家、省、市被評為“全國少先隊紅旗大隊”、“吉林省電教示範校”、“長春市素質教育實驗基地”、“長春市精神文明標兵單位”、“長春花園式學校”、“吉林省藝術教育傳統校”、“吉林省體育傳項目統校”、“長春市一級一類學校”。
九台市實驗國小這朵奇葩，沐浴了70年的風風雨雨，在一代又一代實驗人的精心呵護下，終於綻放在新世紀的春天，今天，所有的實驗人都在用愛的甘露、美的瓊漿滋潤著她，我們相信，這朵凝聚著實驗人的智慧和汗水的奇葩，在明天會開的更加鮮艷，更加芬芳。
師資力量
九台市實驗國小是吉林省首批辦好的重點國小，是九台市唯一的一所實驗國小，也是全市國小教育的視窗校、示範校、課改實驗基地校。
學校始建於1926年，占地20280平方米，建築面積7680平方米。現有31個教學班，1718名學生，教職工124人。黨員15人。高級教師職稱2人，中級教師職稱107人。省優秀教師2人，省特級教師1人，長春市骨幹教師10人，九台市名師、學科帶頭人8人。
教學設施
學校建有標準化電教室、語音室、多媒體計算機教室、校園網、遠程衛視接收系統和辦公系統。還建有一流的舞蹈室、體操室、健身室、桌球室、電子琴房和射擊館。
學校還有國家級青少年體育俱樂部、校辦少年宮、校辦幼稚園、新陽光網室和引入外籍教師授課的陽光外語學校。
在上級黨政部門的正確領導下，學校以“科學管理，爭創一流”為目標，堅持“一切為了學生，一切為了學校發展”的辦學理念，以“特色”求發展，以“質量”求生存，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，上下團結一心，與時俱進，創造了許多驕人的業績。學校先後取得國家級青少年體育俱樂部、吉林省精神文明單位、吉林省電化教育示範校、吉林省體育項目傳統校、吉林藝術教育傳統校、吉林省綠色學校、東北師範大學信息化教育實驗校、長春市一類一級學校、長春市精神文明標兵單位、長春市素質教育科研基地、長春市德育工作先進校、長春市課堂教學開放活動實驗校；九台市德育工作先進校、九台市辦學質量先進校、九台市教學質量先進校、九台市課程改革示範校等二十餘項榮譽。 隨著學校辦學理念的逐年更新，九台市實驗國小將向更高的目標邁進
