基本信息
書 名：
中學音樂教學論新編
作 者： 曹理，繆裴言 主編
出 版 社： 高等教育出版社
出版時間： 1996-4-1
字 數：
版 次： 1
頁 數： 201
印刷時間： 2010-5-1
開 本： 16開
印 次： 19
紙 張： 膠版紙
I S B N ： 9787040056792
包 裝： 平裝
定價：￥17.70
內容簡介
本書以1992年國家教委師範教育司頒布的《音樂教育專業教學大綱》為依據，以當代音樂學科教育發展理論為指導，密切聯繫我國中學音樂教學實際編寫，具有較強的理論性和實用性。
作者根據高師音樂教育專業的需要，認真總結了我國中學音樂教學的實踐經驗，集中介紹了中學音樂教學的主要領域及教法、音樂學習成績考核評定與音樂能力測量、國外著名音樂教學體系、音樂教育實習等知識。全書立論新穎，引證廣博，注意構建自己的系統，表述深入淺出。它既是衛電教育師專學歷培訓音樂教育專業的教材，也可作為高師及音樂院校音樂教育專業的教材，或廣大音樂愛好者的學習參考書。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 中學音樂教學論課程的學科性質和研究對象
第二節 中學音樂教學論課程的任務
第三節 中學音樂教學論課程的學習與研究方法
第二章 中學音樂教育的目的任務、大綱和教材
第一節 音樂教育在全面發展教育中的作用
第二節 中學音樂教學的目的任務
第三節 中學音樂教學大綱
第四節 中學音樂教材
第三章 中學生音樂心理的發展
第一節 中學生生理、心理發展梗概
第二節 中學生音樂審美心理的發展
第三節 根據中學生音樂心理的發展施教
第四章 音樂教學過程、原則和模式
第一節 音樂教學過程
第二節 音樂教學原則
第三節 音樂教學模式
[附]綜合套用教學模式教案
第五章 中學音樂教學的領域及教學方法
第一節 歌唱教學
第二節 器樂教學
第三節 欣賞教學
第四節 律動教學
第五節 創作教學
第六節 音樂基礎知識和基本技能教學
第六章 音樂教學的組織工作
第一節 音樂課的類型與結構
第二節 音樂課的備課與各類教學計畫的制訂
第三節 組織教學與教學藝術
第七章 課外音樂活動
第一節 課外音樂活動的意義
第二節 課外音樂活動的基本原則與活動內容
第三節 課外音樂活動的輔導
第八章 音樂學習成績考核評定與音樂能力測量
第一節 概述
第二節 音樂學習成績考核評定
第三節 音樂能力測量
第九章 音樂教學設備與電化教學
第一節 音樂教學設備
第二節 音樂電化教學
第十章 音樂教師與音樂教學評估
第一節 音樂教師的職責與應具備的素質
第二節 音樂教學評估及其組織工作
第十一章 國外著名音樂教育體系評介
第一節 達爾克洛茲音樂教育體系
第二節 柯達伊音樂教育體系
第三節 奧爾夫音樂教育體系
第四節 其他音樂教育體系簡介
第五節 啟發與借鑑
第十二章 音樂教育實習
第一節 音樂教育實習的意義
第二節 音樂教育實習的目的、任務和要求
第三節 音樂教育實習的內容和形式
第四節 音樂教育實習的指導與實施
主要參考書目
後記
