網站簡介
中國校園文化建設網（http://www.9j1.cn）是一個旨在促進校園文化建設、提升學校整體素質的校園文化建設專業權威門戶。網站不僅全面介紹校園文化建設相關的知識，同時也推薦一些優秀的校園文化建設產品和服務，以及相關行業專家和專業團隊。
網站內容
網站含動態新聞、校園文化、高考心理、校園文化建設培訓、心理疏導、公共安全教育、中外名校、海外之窗、校園幽默、教育資源、教學教案、夏令營/冬令營、教育家等豐富欄目。
中國校園文化建設網希冀通過這個平台，讓國內更多的學校加入到深度的校園文化建設中來，提升中國的整體教育水平和系統的校園文化建設。
校園文化建設的意義
導向功能。校園文化蘊含著較深層的價值體系，這一體系是在長期的教學、科研與管理實踐中凝結而成的。它為學生提供了行為的參照系，潛移默化地指導其正確認識和處理個人與集體的關係，把個人行為引導到集體目標上來，因而深刻地影響著學生的思想品德、行為規範和生活方式，具有水滴石穿的力量。導向的成功與否，是校園文化發揮了積極的正面效應還是產生了消極的負面效應的重要標誌。可以說，校園文化在一定程度上為學生規定了一種目標模式。
凝聚功能。這是指學校的文化氛圍特別是良好的校風能激發學生對學校目標、準則的認同感和作為學校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強大的向心力。所謂校風，即學校富有鮮明個性特點的教學意識、育人意識、道德意識、文明意識以及為全校師生認同的集體榮譽感與責任感。它對於學生來說，具有很大的同化力、促進力和約束力，能使每個學生都在和諧、融洽的人際關係中，最大限度地挖掘內在潛力。這種高凝聚力主要表現為：集體與個人的關係休戚與共；集體對個人有很強的吸引力；個人對集體有很強的認同感。
激勵功能。校園中凸現出來的榜樣是這個特定的文化區間內湧現出來的正面典型。他們集中地反映出學生的精神風貌、價值觀念、思想道德素質和生活行為方式。校園榜樣真實貼近他們的生活，其激勵的力量是無窮的，它既是校園精神的生動體現，又是校園文化的形象教材。它所產生的“共生效應”和“魅力效應”，是推動校園文化全面發展的動力和能源。充分發揮榜樣的激勵作用，對於弘揚正氣、最佳化校風、培養校園精神、建設校園文化具有現實而深遠的意義。
認識整合功能。研究表明，學生的認識是在不斷地模仿，進而比較、分析和判斷的過程中形成的，而一定的文化氛圍正是他們模仿的“藍本”。與此同時，校園文化自身滲透著優秀的民族文化和豐富的科學知識，學生在健康向上、豐富多彩的校園文化中，通過不同思維的不斷碰撞，在尋找個人與集體、社會的結合座標的過程中，不斷整合自己的思想與價值體系，從而逐步深入地認識社會、認識人生，並獲取許多課堂上得不到的知識與技能。
