中國教育學會教育督導分會

教育督導分會於1994年2月14日成立，是全國教育督導民眾性學術團體，共有理事成員單位和個人會員84個，均由各省、自治區、直轄市，計畫單列市以及地(市、州)教育督導部門和個人會員自願組成，辦有內部刊物《教育督導》。 教育督導分會宗旨是：以鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論為指導，研究教育督導的理論、方法和技術，交流教育督導研究成果，為推進具有中國特色的教育督導制度的建設做出貢獻。 教育督導分會的業務範圍：組織開展督導評估的學術活動，交流研究成果；接受有關部門的委託承擔教育督導與評估的研究和諮詢任務；組織相互促進會員開展學術研究；介紹研究國外教育督導的歷史現狀，並開展國際學術交流活動；編輯出版本會會刊和有關資料；開展符合相互促進宗旨的其他活動等。

教育督導分會於1994年2月14日成立，是全國教育督導民眾性學術團體，共有理事成員單位和個人會員84個，均由各省、自治區、直轄市，計畫單列市以及地(市、州)教育督導部門和個人會員自願組成，辦有內部刊物《教育督導》。
教育督導分會宗旨是：以鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論為指導，研究教育督導的理論、方法和技術，交流教育督導研究成果，為推進具有中國特色的教育督導制度的建設做出貢獻。在活動中立足我國國情，學習、借鑑國外教育督導和評估工作的有益經驗，貫徹百花齊放、百家爭鳴的方針，發揚理論與實踐相結合的學風，開展教育督導的研究活動。
教育督導分會的業務範圍：組織開展督導評估的學術活動，交流研究成果；接受有關部門的委託承擔教育督導與評估的研究和諮詢任務；組織相互促進會員開展學術研究；介紹研究國外教育督導的歷史現狀，並開展國際學術交流活動；編輯出版本會會刊和有關資料；開展符合相互促進宗旨的其他活動等。