中國小治教方略

制定教育戰略規劃第二節 治教道路:實行改革篇第一節 治教條件:以人為本篇第一節

內容介紹

本書共分十章,集中表現了一個主題,就是探索學校領導治教的規律與方法策略。從整個體系來說,各章節之間,既有聯繫,又有獨立性。每個專題,材料翔實,涵蓋廣泛。對諸多課題的闡述,綜合運用了領導學、管理學、教育學、心理學等最新的研究成果,比較全面地總結了我國中國小的治教經驗,並把經驗形態上升到理論形態。重點揭示的治教理論精髓是:制定戰略目標是治教的良好開端,實行改革是治教的必由之路,開發利用資源是治教的基本

作品目錄

自序
第一章 治教策劃:目標定位篇
第一節 制定教育戰略規劃
第二節 全面推進教育創新
第三節 竭力創辦特色學校
第二章 治教道路:實行改革篇
第一節 變革校內管理體制
第二節 重在深化課程改革
第三節 創新考試評價制度
第三章 治教條件:以人為本篇
第一節 振興教育師資為本
第二節 放開用活激勵機制

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