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《中國小教師培訓》
《中國小教師培訓》為中國期刊方陣雙效期刊,已成為教育部師範司和各級師訓部門領導的工作助手、廣大中國小教師的良師益友,是一本深受廣大師訓工作者和中國小教師...
概況 簡介 發展過程 投稿 投稿規則 -
中國小教師職稱
中國小教師是我國專業技術人才隊伍的重要組成部分,是全面實施素質教育,推動教育事業又好又快發展的重要力量。 教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。原中...
指導意見 水平評價 各地政策 -
湖南省中國小教師發展網
湖南省中國小教師發展網,前身是湖南省中國小教師繼續教育指導中心,2003年3月,經省教育廳同意,省編辦批准,成為具有獨立法人資格、全額撥款的省教育廳直屬...
簡介 主要職責 內設機構 -
中國小教師職稱制度
中國小教師職稱制度是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,遵循教育發展規律,按照深化職稱制度改革的方向和總體要求,建立與...
指導意見 其它相關 -
關於深化中國小教師職稱制度改革指導意見
《關於深化中國小教師職稱制度改革指導意見》是中華人民共和國人力資源和社會保障部為了提高中國小教師職業地位,鼓勵更多高學歷、高素質人才從事中國小教育的重要...
基本簡介 指導思想 基本原則 全文內容 -
中國小教師師德規範
2008年,有關“師德”的幾次討論先後成為輿論關注的焦點。尤其是公眾關於“范跑跑”另類觀點的辯駁與反駁,使教師職業道德歷經了一場浴火般的考驗。
主要內容 律法重要性 落實通知 -
中國小教師職稱制度改革
人力資源和社會保障部部長尹蔚民2013年12月26日表示,2014年人社部將完善人才評價機制,分類推進職稱制度改革,全面實施中國小教師職稱制度改革。據了...
官方回應 職務改革 最新訊息 其他國家情況 -
中國小教師心理健康
本書以現今中國小教師的心理健康為研究主線,著重從健康的相關理論、心理健康的調適和心理障礙的干預方面作了全面、系統、深入和生動科學的闡述分析,充分反映出當...
健康理論篇 心理調適篇 障礙干預篇 -
《關於大力加強中國小教師培訓工作的意見》
教育部印發了《關於大力加強中國小教師培訓工作的意見》,對新一輪中國小教師全員培訓工作作出了總體部署和安排。
背景 總體要求 主要任務 措施 新要求 -
中國小教師職稱改革
人力資源和社會保障部中國小教師職稱改革將於今年底完成“擴圍”工作。除西藏外每個省份都選取2-3個市進行試點。根據試點方案,中學、國小教師兩個系列合併成“...