代序：
遙遠之山
畢 誠
在去年暑假的一個夜晚，我第一次見到子恆，就有一種深刻的詩人印象。
當時，他獨自一人悠然自得地坐在家裡的大廳中，怡然地搖著電視遙控器，儘管電視節目沒有一個中意的，但他專注的眼神是那樣渴望精彩，卻又那樣坦蕩包容。他個子高高的，光著膀子，留著長發，非常自然率真，目光透出溫和的儒雅和心靈的寧靜。
我想，一個遠涉重洋留學英國的少年，不畏南方的酷熱，回來過暑假，一定是思念親人，孝心實在可嘉。
是夜，他親自送我一本詩集《寂寞的街角》。據說這是深圳第一本高中生詩集作品。一位作家介紹，子恆天性溫和，性情沉默，勤于思考，品學兼優。在高中時非常喜愛寫作，而且愛好唱歌，會彈鋼琴，出國前他以“資深高中學子”，躋身深圳作家群族，發表此作品時才剛滿17周歲。
後來，我認真的讀了這本詩集。一種興奮油然而生：遇到了一位詩情才藝稟賦極高的少年詩人！
今年暑假，子恆照樣回國了。原來，他喜歡國內炎熱的夏天，特別是深圳的驕陽。因為炎熱的天氣不僅揮發出汗水，而且還會蒸發出埋在少年心裡的詩情天賦。在短暫的盛夏假期，他將2005年3月3日到2007年7月13日的詩作進行了加工整理，精選出93首結成《下雨集》。
在即將付梓之際，我受命為之作序。儘管我很喜愛他的詩，但可惜我對詩詞沒有研究，更無法從詩學來評品如此優秀少年之如此佳作。他執意讓我一試，吾誰望之乎？略述感懷，以祈大方之家耳！
孔子說“後生可畏”。詩以言志，故詩如其人。之所以我借用他的一首詩名《遙遠之山》為題，的確覺得他像一座可望可及的錦繡山峰。儘管他還很年輕，但從其詩句可以看到一個不畏艱險、勤於探索的少年所富有的遠大抱負和氣魄。例如《遙遠之山》：
幾片雲彩的願望/是能看見朝陽/縱使千山萬水/依然消散
他們造就奇蹟/幻化為絕情的山頂/所有人都默默地逝去/無奈地復活/
循環永恆悲歌
上蒼，請寬恕他們的靈魂/人世在努力向雲間攀爬/腳下百年心血/
隨風離去
彩虹之光鋪向水中/藍色的天空/赫然出現山的背影/
他們開創著未來的歷史/時間將為此默哀
嵐煙縈繞著/一群人的足跡/木屋留下了/獵人葬下的弓
舉起火把/一片森林亮在眼前/那裡不就是/我們要去的雲殿？
子恆的詩，詩中有畫，畫中有人，人有情感，因情入神，故將情神合一，人與大自然融為一體，由此描繪了一幅幅美輪美奐的意境。這似乎是子恆寫詩的獨特風格。如《雲間山谷》：
我趕著冬季的風/從那片風景中穿過/我看見，落葉開始沉睡……
無色的世界中/定有你的影蹤/你在找我嗎？
平臥在空中的我/看見了自己的淚水/隨著光的弧線游離……
你定能從中體會出一字一句/知道我躲在夜裡/靜靜地站著
子恆出國後所寫的詩，日漸顯得成熟起來，若與出國前所寫的詩相比，更體現出他對人生、情感、教育、生活意義思考的哲學意蘊。如《十年寒窗》：
流失在那片紅海/我不曾有過的心慌/離家不遠的孤子/不是流浪而今漂泊/
空蕩的背囊/幾頁詩行/我懷念出走之初的淚水/現在只有深情地望望遠方
子恆的詩，在表現手法上善於創新，繼承了詩詞寫境狀物、言情述志的傳統，但其思想跳躍、奇妙遐想，將文化比較、愛國情懷，卻在超常規的想像中將讀者帶入到一個深度反省的文化批判世界。如《濕人的康橋》：
桃花綻放出一片鮮艷的色彩/飄在雨天陰霾/緊隨寒風的指引/飄落，沉浮
一艘破冰之舟/劈開溶化了的百年滄桑/船上的人指著那一朵桃花/痴笑/
滑過身邊的樓閣/擦著我的呼吸/在天邊升起一輪新生的明日
我置身於空蕩的庭院/匆匆從正門入/指尖輕撫，石壁上前人的字跡/
悄悄從後門出
雲遮掩了我的雙眼/看著雨點/打濕了睫毛
子恆的詩，感情豐富而激熱。他像當年聞一多先生在國外思念祖國、家鄉、親人那樣，對生養他的親人、家鄉以及幫助過他的朋友，都有一種難以言狀的思念、眷顧的情懷，以至詩中處處反映出他在異國他鄉，經常因為思念而不能自拔。如《歲月如泣》：
每逢開始這段旅程/我的心都在滴血/如果有一個結束它的願望/
我一定要送到歷史的邊緣
輕煙在顫動/我以無盡的胸懷歡迎你的到來/那是在日子消融後/
夕陽爬滿了青苔
加入我們的行列/你將生生不息汲取日月精華/不要去想將來的宿命/
船下的海浪送你歸岸
離開滿面的塵埃/離開那片紅牆/你在某個想家的時候/
如果有一個願望……
再如《異鄉》，一片神情，一片真實，是多么振動心弦，催人淚下。
在夢裡/我是否夢見自己
乘坐彩球牽繫的搖籃/在天上向白雲炫耀/我的眼裡透著藍
我的鶯鶯啊，你為何銜著家門的鑰匙？/是否在這夢裡，我的母親啊/
依然牽掛著我？
又如《雪》，這是多么令人感動的純情詩作！你看，他對雪的讚美是多么的真誠，對雪的品質是多么堅守，多雪的熱愛是多么執著，同時你也會看到他對那種坦坦蕩蕩、清清白白、千年永恆的自然純潔，是多么的渴望。這些正是反映了新生代留學生的主流情懷與追求。
如果你冰冷無語/我就陪你一直靜靜坐著/從黑夜到黎明
如果你融化在我的掌心/雖然即將隨時間流失/我還是捨不得你離去/
這片雪園
當我站在億萬年之後的土地上/開始思念你/我仍然猜不透/
你最後飄過我窗台的含義
子恆的詩很美，《下雨集》佳作非常值得推薦。其實他在國外是學習理科的，不僅外語和自然學科知識的學習成績都很優秀，而且我認為作為新一代留學生，他非常熱愛文學，特別是中國文學。他對中國文化、人文精神、民族心理有如此的素養，實在難得。
當然，我們不可能要求每一個中國青少年都會寫詩，儘管中國詩壇非常需要這樣的才子，但作為一名中國人應該了解中國文化，堅守民族精神，學會以最佳最美的語言藝術地表述自己的思想和情感。在子恆新詩集出版之際，我衷心希望新一代在國外求學的學子，國內的學子，熱愛祖國文化，弘揚愛國精神，光大、復興中國文化，並用特有的文化智慧築起一座高峻雄偉的大山。
（作者系中央教育科學研究所高級研究員、博士後指導教師、北京大學博士生導師）
