歷史沿革
學校前身
•上海醫藥高等專科學校
1999年,上海第二醫科大學衛生技術學院成立。
2003年,由上海市教委審批成為上海市示範性高等職業技術建設院校。
2005年9月,經上海市人民政府批准,上海醫藥高等專科學校正式建校。
2006年,學校整體搬遷至上海國際醫學園區,入選“國家示範性高等職業院校建設計畫”。
2012年,學校入選第一批卓越醫生教育培養計畫項目試點高校名單,承擔“3+2”3年制專科臨床醫學教育人材培養模式改革試點培養。
2013年,上海醫藥高等專科學校入選“2012-2013年度50所全國畢業生就業典型經驗高校”名單。
•上海醫療器械高等專科學校
1960年,上海市儀表電訊工業專科學校醫療器械分校創建,隸屬衛生部 。
1963年,衛生部委託上海市衛生局籌建上海醫學工業專科學校,1964年建成中專性質的上海醫療器械工業學校。
1965年,衛生部決定將上海醫療器械工業學校改辦為大專性質的上海醫療器械工業專科學校。同年10月,上海儀表電訊工業專科學校醫療器械分校併入上海醫療器械工業專科學校。
1969年,改為隸屬上海市儀表電訊工業局。
1970年11月,與上海無線電工業學校、上海儀表電訊工業半工半讀專科學校、上海科學技術學校合併成立上海電子專科學校。
1975年,恢復組建上海醫療器械七·二一工人大學,由衛生部定向招生與分配。
1977年5月,經衛生部提出建議,於1978年10月恢復上海醫療器械工業專科學校校名,劃歸上海市教衛辦領導。
1981年,教育部決定學校由上海市領導改為國家醫藥管理局(後改為國家食品藥品監督管理局)直接領導,並更名為上海醫療器械專科學校。
1992年,更名為上海醫療器械高等專科學校。
2000年9月,學校劃轉到上海市,實行中央與地方共建,以上海市人民政府管理為主。是國內唯一一所獨立設定的專門培養醫療器械高技能人才的全日制普通高等院校。
2002年,經上海市教委批准,學校與日本滋慶教育集團合作創辦中國第一個臨床工程技術專業。
2003年5月,經上海市政府批准,學校劃歸上海理工大學管理,組建上海理工大學醫療器械學院,同年7月正式掛牌,實行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式。
2008年,經教育部、財政部批准,上海醫療器械專科學校成為國家示範性建設重點培育高職院校。
2010年,學校成為首批“國家示範性高等職業院校建設計畫”骨幹高職立項建設院校。
2013年,學校順利通過國家示範性骨幹高職院校驗收。
•上海健康職業技術學院
1950年,上海市衛生局創建上海衛生人員訓練所。
1952年,更名為上海市衛生學校。
1955年,上海市助產學校併入上海市衛生學校。
1958年,升格為上海市醫學專科學校並附設中專部。
1960年,與附設中專部分離,中專部恢復成立上海市衛生學校。
1962年,上海醫學專科學校撤銷。
1979年,經上海市人民政府批准復校,組建上海衛生幹部進修學院,成為獨立設定的醫學類成人高校。
1983年,更名為上海衛生職工學院,
1985年,更名為上海職工醫學院。
2001年,學院被列為普通高校高職招生學校。
2010年,經上海市人民政府批准、教育部備案,轉型更名為上海健康職業技術學院,成為獨立設定的高職學院。
•上海交通大學醫學院附屬衛生學校
1989年,上海第二醫科大學附屬新華衛生學校(創建於1957年)、瑞金醫院護士學校(創建於1936年)、上海市第九人民醫院護士學校(創建於1920年)合併組建上海第二醫科大學附屬衛生學校,是上海市衛生系統唯一的國家級重點中等專業學校。
1995年,同上海市崇明縣衛生學校聯合辦校,成立上海第二醫科大學附屬衛生學校崇明分校。
1998年9月,上海市嘉定區衛生學校(創建於1958年)併入。
2005年,上海第二醫科大學附屬衛生學校改建為上海交通大學醫學院附屬衛生學校。
•上海市衛生學校
1950年,上海市衛生局創建上海市衛生人員訓 練所。
1952年7月,在市衛生人員訓練所的基礎上組建上海市衛生學校。
1958年9月,市衛生學校改建為上海醫學專科學校,附設中專部。
1960年7月,上海醫學專科學校的中專部分出,恢復成立上海市衛生學校。
1970年6月,上海市衛生學校整體搬遷至雲南楚雄,更名為雲南省楚雄衛生學校。
1972年9月,恢復重建上海市衛生學校。
1998年,上海市第一人民醫院護士學校併入上海市衛生學校。
2001年,上海市楊浦區衛生學校併入上海市衛生學校。
2003年,同上海市崇明縣衛生學校聯合辦校,成立上海市衛生學校崇明分校。
合併升格
2015年5月22日,由原上海醫藥高等專科學校、上海醫療器械高等專科學校和上海健康職業技術學院合併組建上海健康醫學院,同期由原上海交通大學醫學院附屬衛生學校和上海市衛生學校合併組建成立上海健康醫學院附屬衛生學校。6月,上海市教委、市衛生計生委、浦東新區人民政府共同簽署了共建上海健康醫學院的協定;上海交通大學醫學院、上海理工大學與學院分別簽署了合作框架協定;上海市第六人民醫院(東院)、嘉定區中心醫院、浦東新區周浦醫院、浦東新區人民醫院與學院分別簽署了附屬醫院共建協定。
2016年11月15日,上海市教委發布核准上海健康醫學院章程《上海市教育委員會市屬高校章程核准書第32號》。
2016年4月,學校與上海理工大學簽署了聯合培養研究生的合作協定,2016年9月開始在“生物醫學工程”一級學科招收博士、碩士研究生。
2017年1月,學校與上海中醫藥大學簽署了聯合培養研究生的合作協定,2017年9月開始在“中西醫結合”、“護理”、“藥學”和“中藥學”一級學科招收博士、碩士研究生。
2017年9月,上海市醫療器械檢測所與學院簽署實驗室共建協定;國家食品藥品監督管理總局高級研修學院與學院簽署戰略合作框架協定。
2018年4月,上海健康醫學院獲批創辦國內首個醫療器械管理類本科專業——醫療產品管理專業。5月24日,學校與楊浦區衛計委簽署關於合作實施健康戰略框架協定。6月,獲批上海高等學校一流本科建設引領計畫首批入選項目。
辦學條件
院系專業
截至2017年7月,學校設有臨床醫學院、護理學院康復學院、醫療器械學院、醫學技術學院、醫學影像學院、藥學院、健康信息技術與管理學院、基礎醫學院、文理教學部、馬克思主義學院、繼續教育學院、國際教育學院、外語教學部、體育教學部14個教學部門,有上海市第六人民醫院東院、上海市第六人民醫院南院、嘉定區中心醫院、周浦醫院、浦東新區人民醫院等5所附屬醫院及中山醫院、華山醫院等多所教學醫院,開設10個本科和27個專科專業。
院系名稱 | 專業名稱 | 類別 | 學制 |
臨床醫學院 | 臨床醫學 | 本科 | 五年 |
臨床醫學(含鄉村醫生、院前急救) | 專科 | 三年 | |
護理學院 | 護理學 | 本科 | 五年 |
護理 | 專科 | 三年 | |
助產 | 專科 | 三年 | |
醫療器械學院 | 生物醫學工程 | 本科 | 四年 |
臨床工程技術 | 本科 | 五年 | |
精密醫療器械技術 | 專科 | 三年 | |
醫療器械維護管理 | 專科 | 三年 | |
醫療套用技術 | 專科 | 三年 | |
康復學院 | 康復治療 | 本科 | 四年 |
康復治療技術 | 專科 | 三年 | |
康復治療工程技術 | 專科 | 三年 | |
醫學影像學院 | 醫學影像技術 | 本科 | 四年 |
醫療設備 | 專科 | 三年 | |
放射影像技術 | 專科 | 三年 | |
醫學影像技術 | 專科 | 三年 | |
醫學技術學院 | 醫學檢驗技術 | 本科 | 四年 |
衛生檢驗與檢疫 | 本科 | 四年 | |
眼視光技術 | 專科 | 三年 | |
醫學檢驗技術 | 專科 | 三年 | |
醫學生物技術 | 專科 | 三年 | |
醫學營養 | 專科 | 三年 | |
口腔醫學技術 | 專科 | 三年 | |
藥學院 | 藥學 | 本科 | 四年 |
藥學 | 專科 | 三年 | |
中藥學 | 專科 | 三年 | |
藥品生物技術(生物製藥技術方向) | 專科 | 三年 | |
藥品質量與安全(藥品監管方向) | 專科 | 三年 | |
健康信息與管理學院 | 衛生信息管理 | 專科 | 三年 |
計算機網路技術 | 專科 | 三年 | |
醫療器械製造與維修 | 專科 | 三年 | |
市場銷售 | 專科 | 三年 | |
國際教育學院 | 護理(中美合作) | 專科 | 三年 |
資料來源: 備註:以上信息僅供參考,具體專業設定及招生專業信息以學校招生網站信息為準。 |
師資力量
截至2017年7月,學院有一批東方學者、浦江學者、啟明星計畫及曙光計畫等高水平中青年專家,教授、副教授職稱教師占30%。截至2017年4月,學校共招聘教師53人,其中副高及以上職稱13人,學科帶頭人2人,學術骨幹1人,博士35人;教師在職攻讀博士學位17人;教師入選市教委高校教師專業發展工程64人;教師入選上海高校青年教師資助培養計畫35人,有上海市“海外名師”2人,上海市級教學名師(專科)13人,國家級教學團隊(專科)5個,上海市級教學團隊(專科)20個。
上海市“海外名師”:Alice Jones、王真
上海市級教學名師(專科):周進祝、陳榮風 、鄭風 、徐一新 、錢芝網、徐一新、莫國民、陳鳳貞、丁勇、周淑琴、張學龍、孫麗萍、徐志毅
類別 | 團隊名稱 | 負責人 | 立項時間 |
國家級教學團隊 | 護理專業教學團隊 | 陳榮風 | 2009年 |
現代護理實訓中心教學團隊 | 阮紅、戴鴻英 | 2007年 | |
醫學影像工程教學團隊 | --- | 2010年 | |
醫學影像設備管理與維護專業教學團隊 | 徐小萍 | 2009年 | |
醫學檢驗技術專業教學團隊 | 胡頌恩 | 2009年 | |
上海市級教學團隊 | 護理專業教學團隊 | 陳榮風 | 2012年 |
醫學檢驗技術專業教學團隊 | 熊立凡\徐志毅 | 2008年 | |
醫療器械製造與維護專業教學團隊 | 胡兆燕 | 2011年 | |
藥劑設備製造與維護專業教學團隊 | 孫懷遠 | 2011年 | |
藥學專業教學團隊 | 周淑琴、徐一新 | 2013年 | |
食品藥品監管專業教學團隊 | 丁勇 | 2011年 | |
醫學影像工程教學團隊 | --- | 2009年 | |
醫藥物流管理專業教學團隊 | 錢芝網 | 2013年 | |
醫療器械行銷專業教學團隊 | 金興 | 2014年 | |
醫學信息專業教學團隊 | 王雲光 | 2012年 | |
口腔醫學技術教學團隊 | 陳鳳貞 | 2012年 | |
製藥設備套用技術 | --- | 2012年 | |
醫學基礎教學團隊 | 吳國忠 | 2013年 | |
中日合作臨床工程技術專業教學團隊 | 錢鋒 | 2013年 | |
醫療器械維護與管理教學團隊 | 莫國民 | 2013年 | |
醫藥工程基礎教學團隊 | 朱培勤 | 2013年 | |
醫學影像專業教團隊 | 周進祝 | 2013年 | |
放射治療技術及設備教學團隊 | 程敬海 | 2014年 | |
板球教學團隊 | 江孝漁 | 2014年 | |
康復治療專業師資團隊 | 王紅 | 2016年 | |
資料來源: |
教學建設
•質量工程
根據2017年9月官網信息顯示,學校有上海高校套用型本科試點專業1個,國家示範性高等職業院校重點建設專業6個,中央財政支持高職院校專業建設發展項目的重點支持專業1個,國家教學改革試點專業4個,上海高職內涵建設“085”工程的重點建設專業7個,中央財政支持建設實訓基地6個,上海市財政支持建設實訓基地24個,國家級精品課程(專科)5門,上海市級精品課程(專科)30個。
上海高校套用型本科試點專業:康復治療
國家示範性高等職業院校重點建設專業:護理、醫學檢驗技術、口腔醫學技術、眼視光技術、藥學、醫學影像技術
中央財政支持高職院校專業建設發展項目的重點支持專業:康復治療
國家教學改革試點專業:醫學影像設備、醫用電子儀器、藥劑設備、護理
上海高職內涵建設“085”工程的重點建設專業:康復治療、康復工程技術、生物技術及套用、藥學 、護理、醫學影像技術、助產
類別 | 課程名稱 | ||
國家級精品課程 | 生物化學 | 微生物檢驗 | 牙體雕刻技術 |
數位化醫療儀器 | 預防醫學 | --- | |
上海市級精品課程 | 超聲檢查技術 | 急救護理 | 中國傳統康復技術 |
醫療器械行銷實務 | 模擬電子技術套用 | 醫學影像檢查技術 | |
康複評定技術 | 護理解剖 | 醫療器械監管實務 | |
老年護理 | 醫藥倉儲管理實務 | 全口義齒工藝技術 | |
中醫藥基礎 | 醫學影像診斷學 | 數字電子技術套用 | |
CT技術及設備 | 藥事管理 | 口腔內科護理 | |
超聲檢查技術 | 急救護理 | 超聲診斷設備及維修 | |
醫電產品分析與製作 | 口腔材料與工程學 | 醫藥商品實務 | |
醫用物理 | 生化技術 | 藥物製劑技術 | |
醫學檢驗儀器套用與維護 | 醫療器械監管法規 | 遠程醫療系統及套用 | |
資料來源: |
類別 | 名稱 | |
中央財政支持建設實訓基地 | 現代護理實訓中心 | 醫學影像技術實訓中心 |
藥品生產檢驗仿真實訓中心 | 醫用電子儀器與維護職業教育公共實訓基地 | |
醫學影像設備職業教育公共實訓基地 | 臨床醫學實訓中心 | |
上海市財政支持建設實訓基地 | 醫學生物技術開放實訓中心 | 康復治療技術實訓中心 |
助產專業實訓室 | 信息技術實訓中心 | |
上海市藥學公共實訓中心 | 上海市現代眼視光技術公共實訓中心 | |
上海眼鏡行業培訓中心公共實訓基地 | 醫用電子儀器職業教育公共實訓基地 | |
手術室及急救設備職業教育公共實訓基地 | 醫學影像設備職業教育公共實訓基地 | |
藥劑設備部件裝配職業教育公共實訓基地 | 超聲醫療儀器職業教育公共實訓基地 | |
康復器具裝配調試職業教育公共實訓基地 | 數位化醫療信息工程職業教育公共實訓基地 | |
醫療器械監管職業教育公共實訓基地 | 醫療器械安全性檢測職業教育公共實訓基地 | |
醫藥物流管理職業教育公共實訓基地 | 核磁共振成像設備職業教育公共實訓基地 | |
嘉定區中心醫院臨床醫學實訓基地 | 閔行區中心醫院臨床醫學實訓基地 | |
上海口腔醫學技術開放實訓中心 | 上海現代藥學公共實訓中心 | |
上海現代醫學檢驗開放實訓中心 | 醫學基礎公共實訓中心 | |
資料來源: |
•教學成果
時間 | 獎項名稱 | 獲獎名單 | 獎項級別 |
2014年 | 國家級教學成果獎二等獎 | 國際化臨床工程技術人才培養的探索與實踐 | 國家級 |
2014年 | 上海市教學成果獎一等獎 | 國際化臨床工程技術人才培養的探索與實踐 | 市級 |
資料來源: |
合作交流
根據2018年6月官網信息顯示,學校與數百家醫療服務機構、醫療器械企業和檢測單位保持合作關係。同美、英、德、日等幾十個國家及地區的知名院校開展國際合作與交流,建立了人才培養合作機制。學校主辦了國際護理大賽、全國醫學影像技能大賽、亞洲核醫學論壇、中國數字醫療產業論壇、首屆納米與健康論壇、國際康復創新與套用研討會、健康設備與人才發展論壇、中國醫學模擬教學聯盟會議、醫療器械及法規研討會等學術會議,其中,亞洲核醫學大會連續3屆在學校召開。
學術科研
科研平台
根據2017年9月官網信息顯示,學校有上海市教委重點實驗室1個,上海高校工程研究中心2個,校級機構2個,校級重點實驗室1個,共建研究機構3個。
上海市教委重點實驗室:分子影像學上海高校重點實驗室
上海高校工程研究中心:穿戴式醫療技術與器械工程研究中心、上海健康社區老年護理研究中心
校級機構:納米技術與健康研究院 、農銀人壽上海健康管理研究中心
校級重點實驗室:腦退行性疾病重點實驗室
共建研究機構:國家醫療器械質量監督檢驗中心分部(與上海市醫療器械檢測所共建)、醫療器械檢測技術研究聯合實驗室(與上海市醫療器械檢測所共建) 、健康-衛寧未來醫院發展研究中心(與衛寧健康共建)
科研成果
2016年,學校5項課題獲2016年度上海市衛生和計畫生育委員會科研課題。獲批6項2016年度國家自然科學基金項目,資助金額總計為151.8萬元,其中5位教師獲批青年科學基金項目、1位教師獲批面上項目。2項課題獲批為2016年度上海市教育科學研究項目。學校項目《醫患關係衡量方法研究及其套用:基於患者信任維度》榮獲上海醫學科技獎三等獎。
2017年,學校3項課題獲2017年度“創新行動計畫”上海市自然科學基金項目,資助總額為60萬元。獲批1項2017年度教育部人文社會科學研究項目。獲批國家自然科學基金項目7項,資助額度為148.1萬元,研究周期為3年。
項目名稱 | 負責人 |
氧呼吸納米感應器用於乏氧的實時螢光監測與動態轉移研究 | 劉艷顏 |
靶向Frizzled7抗體融合蛋白的設計及其增強NKG2D途徑免疫監視功能的研究 | 解偉 |
調控MeCP2促進小鼠神經幹細胞向成熟多巴胺神經元分化的研究 | 何希彪 |
重組人血管內皮抑制素複合磷酸鈣抗腫瘤骨水泥治療肺癌骨轉移的實驗研究 | 田慶華 |
木犀草素(Luteolin)通過miR-130/FZD6/β-catenin通路調控前列腺癌細胞乾性、EMT和藥物敏感性的分子機制研究 | 韓坤 |
NKG2D受體介導的NK細胞殺傷肺癌乾性細胞的機制研究 | 沙爽 |
高折射率固體浸沒透鏡膜的製備及套用 | 朱海娥 |
資料來源: |
學術資源
•館藏資源
截至2017年8月,上海健康醫學院圖書館總館位於浦東校區南苑,另設有浦東校區北苑分館、徐匯校區分館。館藏文獻的學科範圍涵蓋人文科學、自然科學及套用技術等學科領域,尤以護理學、藥學、康復治療、醫療器械等學校重點學科領域的文獻見長。有近80萬冊,期刊1183種,報紙146種,中外文資料庫60餘個,電子圖書10萬冊,並得到上海交通大學醫學院圖書館、上海理工大學圖書館的大力支持,共享其相關文獻資源。
文化傳統
•校徽
寶藍色的圓形外框:清新、簡潔,象徵著生命與希望;中英文雙語校名體現出學校國際化的辦學追求;校徽中間1950標誌著學校的歷史與發展;白玉蘭造型突出了學校的地域屬性和城市精神;展開的書本體現學校教書育人的內涵;蛇杖是國際公認的醫學標誌,凸顯學校“醫學”的鮮明特色;齒輪體現了學校醫工結合、醫養結合、醫保結合的辦學方向。
•校訓
厚德至善,健行康民
厚德至善:立德樹人,以德為先,健全人格、向善不移。寓意學校以培養具有健全人格和健康心理的高素質醫學人才為根本任務,倡導仁愛奉獻、救死扶傷,勉勵教師學高為師、身正為范,勉勵學子志向高遠、恪守醫德。
健行康民:自強不息、精技善能、以人為本、維護健康。寓意學校以培養具有精湛技能、善於解決實際問題的優秀套用型人才為使命,倡導知行合一、勇於實踐,勉勵師生以維護健康、呵護生命為己任,盡其所能服務於人類的健康事業。
•校歌
《健康之歌》
現任領導
職務 | 姓名 |
黨委書記 | 鄭沈芳 |
黨委副書記、院長 | 黃剛 |
副院長 | 唐紅梅、於營、張道方 |
黨委副書記、紀委書記 | 李明磊 |
資料來源: |