學校概況
上塘中學辦學嚴謹，碩果纍纍，特別是在黨的改革開放路線的指引下，學校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持社會主義辦學方向，在改革中求發展，求質量，辦學規模不斷擴大。教學設施日趨現代化，教育教學管理日益規範科學。學校規模
學校現有高中38個班級，專任教師156人，其中中高34人，中級62人。學校總占地面積42408.6m2，生均占地面積24.18m2，建築面積20580m2，生均建築面積11.73m2。綠化面積3612m2，生均2.06m2。校園分區明確，布局合理，學校管理水平、實驗設備，微機設備，其它教學設施，附屬用房等都已達溫州市重點中學的需求標準。建校以來，共培養了初、高中畢業生18000餘人，莘莘學子遍及海內外。其中不少人成為黨政幹部，卓有成就的科技人員和企業家。辦學條件
近40年的辦學歷程中，在社會各界人士的共同關心和支持下，在上塘中學全體師生的共同努力下，學校獲得了跨越式發展，辦學條件、辦學規模、辦學層次不斷提高。1、建築用房：學校現占地面積42408.6m2，校舍建築面積26406m2。綠化面積6300m2。教學樓三幢，綜合樓兩幢，學生宿舍兩幢、食堂一幢，微機房三個，音樂室一個，美術室一個，心理輔導室一個，體育活動室兩個，全部教室安裝多媒體小平台，大小操場兩個，校園分區明確，布局合理。
2、教學器材：學校圖書館藏書58000多冊，計算機360多台，教學儀器均按國標、省標配備。
3、辦學規模：學校現有54個行政班，學生2600多人。
學校形象
建校三十多年來，學校始終認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持全面發展的培養目標，堅持深化教育教學改革，堅持“嚴謹、博學、求實、創新”的校訓，堅持“愛國敬業、樂教愛生”的教風，堅持“好學求新，高尚強健”的學風。認真落實教學常規，積極探索教育教學規律。特別是近幾年，學校在市、縣教育局的領導下，在省教科院、市教科所、浙師大、溫師院等教育專家的指導下，以高起點，超前性，創特色來構建學校新格局，全面推進以創新教育為核心的素質教育，教育教學質量不斷提高。先後被評為省級文明學校、省A類學校、省現代教育技術實驗學校、省施行體育鍛鍊達標單位、市中學生行為規範達標單位、溫州市園區綠化先進單位、市現代教育技術先進集體；連續五年獲溫州市聯考質量一等獎。贏得了上級領導和社會的高度讚賞。工作回顧
基礎建設
上塘中學1、投資700多萬元，建成一幢造型新穎、功能齊全的教學大樓，使用面積5200多m2，30個標準教室。
2、投入200多萬元建成師生食堂等附屬設施，形成完整的生活區。
3、投入170多萬元新建一幢國家I級標準配備的實驗樓。
4、投入200多萬元擴建具有400米跑道的標準運動場。.
5、投入100多萬元建成學校園區花壇，校門和標誌建築，綠化面積達6000多m2。
6、投入300多萬元建造中型會堂（多功能廳）1個，多媒體教室一個，語音教室一個，微機房2個，配置了電腦194台（含65台教室小平台電腦），筆記本電腦148台。
7、投入100多萬元添置圖書、體育器材，籃球場和辦公設備及空調等。
班子建設
建設好領導班子，增強班子成員的素質，提高領導的藝術與水平是關係到一所學校事業興衰成敗的決定因素。學校幹部隊伍的思想、作風、業務過硬，能適應現代化教育需要的複合型管理人才要求。學校主要抓以下幾項工作：1、重視思想作風建設。學校十分重視領導班子思想、作風建設，每周一領導班子進行政治學習，認真學習鄧小平教育理論，十六大文獻和“三個代表”的重要思想，堅持學習現代教育理論，提高政策水平和領導藝術。班子成員之間互相溝通，密切聯繫，不斷增強班子的團結，提高集體凝聚力和戰鬥力，實現優勢互補，保持班子成員的一致性，為全面貫徹黨的路線、方針、政策、堅持社會主義辦學方向，不斷加強對學生的政治思想品德教育，為培養社會主義現代化建設的“四有”新人奠定堅定的基礎。
2、注重業務學習與整體最佳化組合。學校要求班子成員必須以高標準要求自己，積極參加理論培訓和業務進修，校級領導參加校長崗位培訓，持證上崗，中層領導應具備套用現代化手段進行教學和管理的能力，應具備一技之長。並能勝任各類管理工作。學校黨政領導具有大學本科學歷，並有相當豐富的實踐能力、決斷能力、組織協調能力和應變能力，有強烈的求知創新精神和服從大局的觀念。在領導班子選拔任用時，充分考慮班子成員的知識結構、智慧型結構、氣質結構和經驗結構，即使老幹部發揮傳、幫、帶作用，又積極調動青年幹部的創新精神，使整體達到最佳化組合，共同帶領上塘中學進入快速發展軌道。
3、強調落實制度建設。學校班子成員必須認真履行崗位職責，執行教代會通過的各項制度，形成職責分明、通力合作的運行機制，每位成員抓好分管的一條線，帶好一個段，教好一門課，做到工作管理和教學相結合，巨觀和微觀相結合，有力促進學校管理目標的實現。
4、發揮核心作用。校黨支部是學校的政治核心，在堅持實事求是和民主集中制的原則上，不斷完善黨的領導，密切配合校長室，認真做好師生政治思想工作，保持正確的辦學方向，以業餘黨校為基礎，堅持定期組織黨員及入黨積極分子學習黨章，黨的教育理論，開展多種形式的黨日活動，增強黨員的黨性和戰鬥力，共同創造良好政治氛圍。
德育教育
德育工作是一項長期、持久、艱巨的育人工作。該校始終堅持把德育工作擺在各項工作的首位。堅持以鄧小平教育理論為指針，以《中學德育大綱》為依據，以造就新一代“四有”人才為目標，建立層次清楚、目標明確、責任到位的德育工作網路。1、加強德育領導。為認真抓好全體師生的思想品德教育，建立以校長為組長，分管政教的副校長為副組長的德育工作領導小組，狠抓德育工作各個環節，每學年制訂德育工作計畫，每學期分期中、期末兩次檢查各班德育工作執行情況，並對班主任進行量化評估，歸入檔案。在實施工作中，形成校長，政教主任，年級段長、班主任、課任教師一條龍德育教育，以黨支部、團委、班團支部為主線，學校、家長、社會三位一體相溝通的德育教育網路。
2、建立三個德育教育陣地
①革命傳統主義教育陣地：參觀永嘉革命歷史紀念館，瞻仰烈士遺像，請老紅軍及烈士家屬講述革命鬥爭史，了解先輩光輝業績，繼承革命傳統，珍惜現代生活，達到教育效果。
②美德教育陣地：以縣“敬老院”為基地開展中華美德教育活動。尊老敬賢、扶貧濟困是中華傳統美德，學校圍繞傳統美德開展為孤寡老人送溫暖活動，堅持六年如一日為三元堂葉希仁老人料理家務，為殘疾人獻愛心；為貧困山區學校和災區人民作奉獻。為陳陽富同志捐款1.7萬元。為陡門、山坑、楓林三所山區中學送教下鄉，並贈送部分課凳桌，資助15000元；支援西部建設捐衣物6500多件。
③國防教育陣地：每年新生入校時，均邀請縣武警戰士作為教練，進行為期一周的軍事訓練，舉行國防知識教育講座，並參觀縣中隊軍營，培養學生組織觀念，增強國防意識，養成自律吃苦精神。
3、加強德育常規管理
①認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，圍繞愛國主義、社會主義、團隊精神等教育開展系列活動，做到寓教於樂，褒獎先進，教育後進。
②堅持每周一隆重的出旗、升旗、國旗下講話儀式。積極開展四項競賽活動，並及時公布四項競賽結果，對學生進行愛學校、愛班級的團隊精神教育。
③每學期舉行文明禮貌周，衛生周活動，及時檢查各個班級活動情況，並在晨會上宣布評比結果，分別予以表揚或批評。
④每學期對師生進行上黨課、團課，開展黨、團的知識教育，培養學生知黨愛黨、知團愛團和跟黨走的感情，這是新時期學校黨、團工作的新課題和深化育人的新舉措。吸收學生團員500多人，確定建黨考察對象10人。
⑤校園氣氛活躍，開展同齡人之聲廣播，編印《映山紅》校刊；舉辦校園吉尼斯大賽、集郵展覽、校園十大歌手比賽；加強對校田徑隊、籃球愉、足球隊、舞蹈隊和美術組的訓練，校園氣氛活躍。
⑥堅持定期舉辦講座，邀請江再保律師、縣公安局、司法局領導等作法制宣傳、毒品預防教育和交通安全等講座，章毓光、王國榮等教授作女生青春期講座和心理健康講座，使學生知法、守法，身心健康發展。
⑦建立學生家長學校，定期開課，每學期召開一至二次家長會，相互反饋學生在學校、家庭的表現情況，學校請家長提出意見與建議，並參與學校的各項管理工作。
⑧實行值周班制度，培養學生的管理能力、自制能力，增強學生愛校、愛班集體、講文明衛生的責任感。參與學校管理，使學生認識到自己管理自己、自己管理校園的重要性，認識到值周工作與班級榮譽的關係。值周學生做到崗位明確、責任到人，學校把學生值周工作跟學生品德評比結合起來，極大地調動學生對值周工和的熱情、積極性。全校每一個學生都有機會參與值周管理，一改“我被管”的被動現象，而形成“我在管”的主動局面。
4、開展系列活動，產生德育效應。
為了培養學生具有正確的人生觀、道德觀、世界觀，使學生真正成為德、才兼備的有用之才，學校加以正確引導，除對他們進行政治教育、愛國主義教育、美德教育和管理教育外，學校還舉辦了一系列的活動，寓德教育於活動之中。開展了豐富多彩的系列活動：（1）開展“行規優秀班”評比活動。（2）每學期舉行兩次“你丟我撿、潔淨校園”的衛生周活動。（3）每學年舉行元旦、國慶教師節黑板報特刊比賽。（4）“告別不文明言行”等演講賽。（5）舉行“我為人民做奉獻”等主題班會。（6）開展禁毒圖片展覽和“禁毒宣傳主題班會”。（7）開展“同齡人之聲”校園廣播。（8）每學年舉行一次校園吉尼斯比賽。（9）每學年舉行一次“校園十大歌手”評選活動。（10）每學年舉行一次集郵展覽。（11）舉辦“中華美德讀書徵文”、“環境保護與可持續發展徵文”等活動。（12）每年舉辦一次大型的文藝演出。（13）每年下半年召開田徑運動會。（14）每學年開展班際之間足球賽或籃球賽。（15）每學年舉行一次廣播體操比賽。（16）每學年舉行一次師生書、畫展覽。
由於學校對德育工作的常抓不懈，全校師生思想境界不斷提高，互相解難、資助困難學生、獻愛心，做奉獻和拾金不昧的現象不斷湧現，如朱海鵬同學拾到十萬巨款現金交還給失主並不留名的大好事，充分體現了該校學生的高尚品德。
教學管理
堅持以教學為中心，以教科研為動力，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量，是該校工作的中心任務，為努力完成這一任務。該校採取了如下做法：1、全體教師樹立教學中心意識。認真深入教學研究，加強教學管理，最佳化課堂教學手段，運用現代教育技術輔助教學。達到低投入，高收效的效應。在全校形成一種“教師圍繞教學轉，後勤圍繞前勤轉”的良好風氣。
2、教學質量的高低直接決定學生德、智、體、美、勞的全面發展，也反映學校執行教育方針的水平。全體教師經過學習討論，深刻認識到質量意識的重要性，提高教學質量是落實素質教育的關鍵。因此學校確立“向管理要質量，以教學保質量，以教研促質量”的奮鬥目標。為此，學校嚴格常規教學管理，堅持集體備課組制度，堅持期中、期末兩次備課與改作檢查制度。將這些常規檢查考核結果列入教師業務檔案，作為教師評優、評先評職的重要依據。
3、樹立教學改革意識，根據時代發展的需要、改進教學方法，改革課程內容，轉變教學觀念，廢除陣舊的傳統的注入式教學，提高教學效益。不能以題海戰術加重學生負擔。鼓勵和倡導教師運用現代教學手段，努力將計算機等先進技術引進各學科課堂教學。使學生的潛能得到開發，使學生的創造思維、求異思維和廣泛情趣得以培養，使課堂起到事半功倍的效果。形成寬鬆、活躍的課堂氛圍。
4、加強教科研建設是提高教育質量提高的有力措施。教師不斷加強自身業務進修培訓，積極參加校內外聽課和開課活動，積極研究教學信息與教育理論信息。推“講練工程”和編“優秀講案”活動，規定每學期開展一次青年教師教學基本功大賽，完成兩個“三個一”工程，即一人一學期一節研究課，一人一學期一篇教學論文。開展“傳、幫、帶”、師徒結對拜師活動。每個教研組外出學習取經。邀請名人、專家來校舉辦講座。學校採取多種途徑和措施對本校教師進行指導培養，使他們儘快成為專家型教師或市、省級名師。在教研處的牽頭帶領下，實行教研組、備科組和資料室合作制度。建立省、市、縣、校四級課題網路，其中國家級子課題1個，省級課題3個，市級課題2個，縣校級課題多個。為保證課題的落實，學校做到定人員，定時間，定題目，定評比。每個選出優秀論文編成冊，現已出版論文集8集。在國家級獲獎或發表的論文8篇，省級28篇，市級37篇，縣級近200篇。2003年該校被評為永嘉縣首屆教科研先進集體。學校教學質量明顯提高。連續五年獲得溫州市聯考質量一等獎。
5、按國家規定開設必須課、選修課和活動課三大板塊。學校開出知識類、科技類、藝術類等選修課，具體科目為英語口語，數學思維方法，電腦欣賞，影評、集郵專輯、美術專場，舞蹈藝術，田徑集訓等活動課程。每位學生根據自身特長選擇參加一門或兩門課程，並對選修或活動課做到定教師、定教時、定地點、定計畫、定內容和定經費，落實責任目標。此外，學校還舉辦綜合性活動，師生田徑運動會，元旦文藝匯演，學雷鋒宣傳月，植樹周活動。級段籃球賽、足球賽、文化藝術節。校園吉尼斯和校園十大歌手賽等綜合性活動。參加上級舉辦的各類學科競賽成績顯著，在2001年全國“語文報杯”中學生徵文比賽中，邵曉瓊等3人次獲一等獎，2人次獲二等獎，4人次獲三等獎，近40位學生分獲全國優秀獎和省一、二、三等獎。2002年錢瓊信同學獲全國第二十屆物理競賽三等獎，王哲孟同學獲中國少年作家杯三等獎，陳孫祿同學獲省徵文比賽二等獎。何萍萍在《中學生數理化》上，錢瓊信、戴崇傑、金淵、陳孫祿在《中學生數學》上共發表8篇數學小論文。得到上級領導和社會的肯定和表揚。
師資建設
該校為建設好一支具有政治思想強，業務水平高，學歷職稱達標，結構合理，總體素質高、能適應教育現代化的師資隊伍。學校狠抓如下工作：1、加強師德教育。每周一下午第三、四節組織教師進行政治學習，校本培訓。每年暑假進行六天的師德學習會，學習黨的教育理論，學習“一綱四法”觀看師德影視錄像等多種形式的師德教育活動，提高全校教師的思想道德素質。發揚“愛崗敬業，樂教愛生，悉心培育，默默奉獻”精神，忠誠黨的教育事業，做一個名副其實的“人類靈魂工程師”。
2、積極參加本校和上級的教師培訓，認真完成繼續教育，以完善和提高教師自身素質。能熟練運用現代教育技術，逐步向現代化的多媒體教學發展。要求調入和新分配的青年教師，一年教學常規入門過關，二年勝任獨當一面，三年成為骨幹，五年成為教學能手，八年成為學科帶頭人。鼓勵中、高級教師積極開展教科研活動，形成自己的教學風格和特色。使自己成為省、市、縣名師。
3、要求40周歲以下的教師每學期必須開1-2次公開課（示範課、實驗研課、觀摩課），撰寫一篇縣級以上獲獎論文。40-50周歲的教師的可適當減少。教師要積極參加學習和聽課活動。
4、建立教師之間相互學習，互相幫助、實行以老帶新、新老結合共同互補的激勵機制，齊心協力為上塘中學的教科研建設，師資隊伍建設做出貢獻。
後勤管理
後勤工作以服務前勤，服務教學，服務全體師生為指導思想。本著厲行節約，勤儉辦校的宗旨，努力改善辦學條件。1、加強財務管理，堅持按財務制度辦事，掌握經費，保證重點，照顧一般，保持收支平衡合理，認真執行預算，有計畫嚴格控制使用。會計、出納及時編制年、月報表。帳目內容真實、準確、帳表相符，帳冊分錄清楚。校工會財務經審小組每學期對學校帳目進行財務檢查與審閱。近三年無違反財務制度的事件發生。
2、認真抓好校產管理，每學期進行校產清查核算。建立固定資產帳冊。做到帳物相符。期初與各教師辦公室，班級簽訂校產管理契約書。實行獎罰政策，損壞公物照價賠償。
3、體現校工會的職能作用，定期召開教工代表會，工會活動活躍，組建了教師籃球隊，桌球隊，象棋隊，多次與縣少體校、岩頭中學等單位舉行教工籃球賽，積極參加縣三八婦女運動會並獲得好名次。
4、努力提高教職工福利待遇，關心教職工生活，及時對教師生日、婚嫁、疾病，進行慰問，按時給退、離教師拜年。對家庭經濟困難的教師給予困難補助，盡力解決教師住房困難。
學校榮譽
1、九九學年度推行《國家體育鍛鍊標準施行辦法》先進學校（2001.4）；2、高中教學質量優勝學校縣一等獎（2000.12）；
3、縣十五婦運會田徑比賽總分第二名（2001.3）；
4、縣十五屆婦運會團體總分第二名（2001.3）
5、二十三屆縣運會團體總分第三名（2001.11）；
6、二十三屆縣運運會高中組總分第三名（2001.11）；
7、高中教學質量優勝學校市一等獎（2001.10）；
8、高中教學質量優勝學校縣一等獎（2001.11）；
9、2002、2003年溫州晚報優秀記者站（2002.3，2003.5）；
10、縣十二屆曙光杯籃球聯賽季軍（2002.3）；
11、縣女職工文體表演賽優秀獎（2002.4）；
12、市先進團組織（2002.1）
13、溫州中學數學試驗班招考優勝學校（2002.5）；
14、中學生數理化顧問學校（2002.5）；
15、十七屆中學生籃球賽體育道德風尚獎（2002.7）；
16、高中教學質量優勝學校市一等獎（2002.10）；
17、二十四屆縣運動會高中組總分第四名（2002.11）；
18、第三批省級現代教育技術實驗學校（2002.12）；
19、十七屆婦運會團體總分第一名（2003.3）；
20、十七屆婦運會廣播操第七名（2003.3）；
21、十七屆婦運會4×60m第一名（2003.3）；
22、十七屆婦運會集體跳繩第二名（2003.3）；
23、第二批縣級綠色學校（2003.10）
24、市縣級中國小生日常行為規範達標學校複查合格學校（2003.17）；
25、市教學質量優勝學校一等獎（2003.11.20）；
26、縣升國旗廣播體操比賽一等獎（2003.12.24）；
27、溫州市毒品預防教育示範性學校（2004.4）。
