集團概述
上元教育集團上元教育傳承了深圳、北京、上海等人才需求變化最具代表性區域的“企業需要什麼人才，就培訓什麼人才”最前沿的課程開發理念，以“培養專業人才，解決社會需求”為經營宗旨，倡導“知識改變命運，技能成就未來”；上元在競爭中建立一個全方位、多功能、一體化的培訓平台，全力打造具有長三角特色的教育品牌；努力讓每一位學員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業人才，在事業生涯之中宏圖大展。上元練內功夯實基礎，借外力規模發展，從北京、深圳和上海知名培訓中心高薪引進了數名教學管理精英，從而為教學服務提供了保障。上元重質量鑄造精品，講誠信服務社會，決心為長三角地區的發展做出自己的貢獻，全力打造長三角以職業技能為主的綜合性辦學機構。
集團校擁有上萬平方米的辦公教學面積，擁有與教學需要相配套的器材有：液晶顯示器高配電腦1200多台，多媒體教學投影儀器120多部，PLC、變頻器、觸控螢幕系列實驗器材多部，PLC實驗箱多套，單片機實驗儀人手1部，PLC實驗櫃機組合，建築弱電實驗系列組合、教學模具多台，專業畫室多間。各校區均配有完善的網路設備和多媒體教學演示設備、並通過光纖直接快速聯入Internet國際網際網路。教室均配有中央空調或分體空調，寬敞潔淨的教學環境為提高教學質量提供了必要的保證。集團已為學員們配置了全職服務團隊1000多人，專兼職教師團隊1500多人，年度人才培訓已近3萬人。
上元理念
1、以解決企業人才需求為目標，培養實用人才。
2、以解決學員學習目標為追求，研發培訓課程。
3、辦學以人為本，培養人才以能力為本。
4、秉承“厚基礎、重技能”的教學方針。
5、以“求實、創新、進取、奉獻”為經營理念。
6、以“責任、激情、敬業、和諧”為工作理念。
企業文化
上元教育集團2、上元教育的願景：成為中國一流的培訓學校
3、經營理念：求實、創新、進取、奉獻
4、工作理念：責任、激情、敬業、和諧
5、上元核心價值觀：以人為本，公平公正，持續創新，堅守本質。
6、上元教育的理想：對企業：成為企業摯友，為企業提供零距離的人才培訓服務
對學員：成為學員的取之不盡，用之不竭的知識源頭
對員工：使上元教育成為員工的平台、體現員工的自我價值
7、發展願望：員工和學校一起成長，實現理想
8、團隊精神：以團結協作為榮，以自私自利為恥
9、工作態度：不為失敗找理由，要為成功想辦法
10、服務理念：堅持不懈、百戰不殆;服務學員、義不容辭;
11、執行理念：沒有條件、沒有藉口、沒有不可能;
12、上元作風：凡事以第一名為目標，堅信我們在一起能做好任何事情;
13、行銷理念：不是為利益推廣產品，而是真心的幫助別人;
14、用人理念：優秀人才最優惠，平庸之人最昴貴!
15、晉升理念：沒有接班人就不能晉升，要想晉升必須有接班人!
16、節約理念：賺的是營收，省的是淨利!
17、行動理念：凡事都要主動出擊，被動不會有任何收穫!
18、生存理念：順境時乘勝追擊，逆境時加倍努力!
19、創業理念：人生沒有失敗，只有提前放棄!
20、上元教育八榮八恥：
以愛護學校為榮，以損毀學校為恥;
以敬畏制度為榮，以無視制度為恥;
以成就別人為榮，以見利忘義為恥;
以勤奮認真為榮，以自私懶惰為恥;
以增加措施為榮，以下降指標為恥;
以團隊共進為榮，以個人主義為恥;
以積極挑戰為榮，以消極逃避為恥;
以拿到成果為榮，以完成任務為恥。
課程體系
信息技術
上元教育集團職業崗位
課程包括國家職業資格體系中的企業人力資源管理師、公共營養師、物流師、電子商務、計算機輔助設計等職業資格培訓項目；還包括企業管理中的質量管理培訓體系、採購管理、倉儲管理、供應鏈管理、人力資源管理、行政管理、財務管理、生產管理等崗位考證和實操培訓。
建築領域
是中國房地產和道路開發最迅速的一個時代，也是最需要大量套用型人才的一個關鍵階段，主要課程有土建預算師、安裝預算師、園林預算師、裝飾預算師、建築弱電工程師，土建造價員、安裝造價員等。
外貿財經
中國正處於經濟發展的黃金期，尤其是國家在政策上對企業的支持力度越來越大的情況下，各種類型的企業都在積極發展，上元特別推出財經類最基礎也是需求最大的“會計上崗證、會計做帳報稅、外貿會計實務與出口退稅、報關員”等套用型人才培訓。
外語教育
隨著全球經濟一體化的推進，世界越來越小，地球村概念越來越植入人心，掌握任一門外語已是作為商務、旅遊、移民、學習、生活、工作中的必備技能之一，上元教育開設了專業的英語、日語和韓語三大語系培訓，以及英、日、韓三大語系的等級考試課程。上元教育還開設了法語、德語、西班牙等小語種的課程，以最大限度的滿足不同學員的學習需求。
才藝教育
擁有琴、棋、書、畫、舞蹈任一項才藝都將為我們的日常工作、公關、生活帶來豐富的色彩，提升我們的優雅氣質。但才藝氣質的培養是需要從小開始薰陶，上元教育針對不同年齡段開設了色彩、兒童畫、素描、速寫、手工、漫畫、國畫書法、硬筆等書畫類培訓；舞蹈類有中國舞、民族舞、拉丁舞、街舞等；還專業開設了鋼琴、古箏、吉他、二胡等器樂培訓。
中小學生個性化一對一輔導長三角地處中國的第一大經濟版塊，人才濟濟，家長們或深陷商務、工作的泥潭之中；或為了生存而四處奔波，無暇顧及孩子的學習，對於希望二代能“成龍、成鳳”的心愿已成奢望。為此上元教育經過長期調研，組建了專業的中小學生一對一文化課輔導的教師團隊，特別聘請了青少年心理諮詢師專家同堂諮詢。
師資介紹
上元教育作為服務業的一份子，從一開始就明白“教學質量高於一切”，抓師資建設是上元重中之重的首要工作。上元師資分為三種，第一種是技能型師資，主要是擔任上述課程崗位，具有多年實際工作經驗的設計師、工程師、經理、總監，達到上元授課要求的崗位專業人士；第二種是雙師型師資：主要是擔任上述崗位培訓課程，具有多年實際工作經驗，又具有多年授課經驗的雙師型人才；第三種是院校師資：針對應試型課程，為了提高學員的過通率，獲得上崗資格，上元聘請了各院校的一流具有多年講受應試型課程的專業師資。
辦學宗旨
本著以“質量教學”為核心，上元知道課程設定最不容忽視，學員的學習建議就是我們的研發課題，在辦學多年的基礎上，上元的課程建設凝聚了一批又一批師資們的汗水，上元針對不同培訓需求和目標選用了最適合崗位需要的培訓課程，在教學大綱中，卻納入了老師們多年工作經驗的實際案例，毫無保留的與學員們共同分享。還有些課程，乾脆就是老師們的手工打造，比如：會計做帳報稅、外貿會計實務與出口退稅，就是老師們按工作流程列出來的一張張單據；比如：平面設計精英班，在9門課程里，有一門課就是老師們到處收集的各種設計版式；再比如：PLC課程，在課程內容的基礎上，老師把自己多次開發的成果搬進了課堂。
教學管理
學校為確保教學質量，在師資管理方面，首先建立了教師資格審查制度，使培訓質量有據可循。其次通過組織聽課、觀摩教學、量化考核、學員反饋等方式，不斷提高師資隊伍的教學水平，以適應職業培訓和創新發展的要求；同時建立培訓質量監督機構，全面負責監督和評估培訓過程質量保證體系的運轉情況；實行班主任負責制，強化管理過程；制定量化考核標準，使我們對培訓質量的考核和評估有據可依，有證可查。
授權合作
上元教育集團信息產業IT職業技術無錫授權考核單位；
國家1+N複合型人才培訓項目教學基地；
人力資源和社會保障部HCHZ《CETTIC職業培訓證書項目》授權機構；
信息產業部綜合布線、樓宇自控專業授權培訓考試機構；
華夏認證中心ISO9000/14000/OHSMS18000/TS16949授權培訓考試機構；
國際建築裝飾協會無錫室內設計師特許培訓機構；
正保遠程教育（中華會計網校、建設工程教育網、成人高考教育）一卡通特約銷售商等。
中國藝術科技研究所美術考級培訓考點單位
被全國高企委職業教育委員會認定為“全國職業教育誠信建設示範單位”。
是《企業人力資源管理師》《公共營養師》職業資格項目培訓、報考指定單位；
是《物流師》《建築CAD計算機輔助設計師》《機械CAD計算機輔助設計師》《pr0tel計算機輔助設計師》《電子商務師》職業資格培訓、報考、考點指定單位；
集團創始人
1、集團董事長—廖承運先生
教育培訓界知名人物，上元教育品牌創始人。祖籍安徽，畢業於華東師範大學，現任上元教育連鎖集團校董事長。
2005年12月，廖承運先生創辦蘇州捷梯教育，這是上元教育的第一所分校，開設課程有：外語、會計、電腦、建築、職業資格、電子信息等
2009年-2012年，成功增辦了無錫上元教育、崑山捷梯教育。為上元教育集團連鎖校的誕生奠定了堅實的市場基礎和雄厚的資金基礎，也為上元教育在職業培訓界的發展鋪開了廣闊的道路。
2、集團校長—許樹群女士，上元教育品牌創始人之一。現任上元教育集團連鎖校總裁兼任總部校長。無錫市上元教育諮詢有限公司總負責人、無錫市上元職業培訓學校創始人兼執行校長。
2009年3月，許樹群女士開創上元教育，成立無錫上元教育本部校。
2009年-2013年，陸續在江蘇、浙江、上海、安徽、山東等地，創立了上元分校，成功實現上元教育集團連鎖經營的戰略發展目標。
2013年，無錫上元教育與蘇州捷梯教育正式結盟，許樹群女士與上元教育現任董事長廖承運先生攜手創建上元教育旗下八大品牌，正式拉開了上元教育集團連鎖經營的序幕。
