學校簡介
三門峽市第四國小三門峽市第四國小坐落在以母親河命名的黃河路中段19號，1960年建校，學校擁有一支師德高尚、堪稱一流的教師隊伍，堅持人、環境、教育三者和諧發展的教育生態特色。為了適應教育發展，學校還積極改善辦學條件，幾十年的拼搏進取使她嶄露頭角，成為湖濱區基礎教育改革大潮的中流砥柱，先後被命名為中央電教館計算機輔助教學實驗學校、河南省電化教育一類學校、河南省德育實驗學校、河南省文明學校、三門峽市師德建設先進單位、三門峽市“學創爭上”先進單位、湖濱區名校。
校容校貌
師資力量
學校擁有一支師德高尚、觀念先進、作風頑強、功底紮實、技能過硬、堪稱一流的教師隊伍。現有教職工105人，其中中學高級教師1人，國小高級教師83人，研究生學歷教師1人，本科學歷15人，大專學歷81人，省、市、區級名師、學科帶頭人、骨幹教師33人，形成一個精英薈萃、力量雄厚的教師隊伍。
辦學宗旨
三門峽市第四國小學生活動學校推行人本化學校管理模式，堅持實施“以人為本”的和諧教育。確定了“民主治校、情感激勵、以人為本、制度保障”的辦學理念與“學校規範加特色，學生優良加特長”的辦學目標，積極倡導“愛崗敬業、求真務實、嚴謹創新、團結進取、爭創一流”的精神，堅持教書育人，管理育人，環境育人，實踐育人，科學育人，在不斷的探索與追求中，形成了校風優良，規章嚴整，師生關係融洽，人、環境、教育三者和諧發展的教育生態特色，體現人的全面發展的價值追求，促進了師生健康、全面地成長。
學校榮譽
近年來，為了適應教育發展，學校積極改善辦學條件，建起多媒體教室、科技實驗室、電子琴教室、形體訓練室、計算機教室，充實了圖書閱覽室、儀器室，實現了多媒體衛星雙向交流評估與寬頻上網；一方面加快教育教學改革步伐，強化教學常規管理，確定了“安全第一，德育為首，教學為主，五育並進，彰顯特色”的工作指導思想，著力培養適應現代化社會發展的生活、學習、合作能力強，具有自立、自律、自奮、自強精神與高尚人格的學生。2000年至今，師生在各級各類教育教學活動與競賽中獲獎達2100餘人次。
校風校訓
今後，我們將以“創名校、樹名師、育優生”為目標，激勵全校師生求實創新，為把市四小辦成省、市一流名校而奮鬥。
校風： 勤奮、活潑、創新、和諧
教風： 敬業、愛生、嚴謹、求真
學風： 勤學、善思、團結、守紀
辦學宗旨：
一切為了學生 為了學生一切 為了一切學生
領導作風：
團結協作，求真務實，廉潔奉公，開拓創新
辦學理念：
以人為本，構建和諧，辦人民滿意學校
管理機制：
事事有人乾 人人有事乾 時時人在乾
辦學目標：
學校規範加特色，學生優良加特長
發展前景
三門峽市第四國小學生活動教師是立校之本，師德是教育之魂。將以“創名校、樹名師、育優生”為目標，激勵全校師生求實創新，爭創上先進單位、湖濱區名校。
1、模範遵守黨和國家的各項法律、法規和方針政策，自覺地學習、宣傳和套用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，在教育教學活動和其他社會活動中，堅定地同黨中央保持一致，知榮辱,自覺維護四小教師隊伍的整體形象。
2、加強師德修養，作風正派，儀表端莊，穿著大方，舉止文雅，講究禮儀，言談不俗，處事大度，團結互助，嚴以律己，寬以待人。
3、關心愛護全體學生，尊重學生的人格和自尊心。善於做學生的思想工作，曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恆。不體罰和變相體罰學生，保護學生的合法權益。
4、愛校如家，與校共榮共辱。建立和睦家庭，尊老愛幼，處理好鄰里關係，當文明教師。
5、尊重學生家長，主動與家長溝通情況，認真聽取家長的意見和建議，積極爭取家長的支持與配合。宣傳科學的教育思想和方法，不指責、訓斥家長。
6、不對學生及家長吃拿索要，不接受學生及家長的禮贈。
7、不參與賭博，自覺遵守學校的各項制度，積極完成各項任務。
8、不搞有償家教，不進行有償補課。
