作者簡介
黃宇和院士（Professor John. Y. Wong, D. Phil. Oxon, F. R. Hist. S., FASSA），1946年生於廣東省番禺縣石樓鎮茭塘鄉。父黃鑒波，母陳慕貞。幼隨家人到香港定居。先後就讀於九龍牛頭角庇護十二國小、九龍華仁書院、香港大學。1968年赴英國牛津大學深造，1971年完成博士論文後留校。1974年起受聘到澳大利亞悉尼大學（University of Sydney, Australia）任教，從講師逐步遞升為近代史講座教授（Professor of Modern History）。
1978年英國皇家歷史學院遴選黃宇和為該院院士。2001年澳大利亞國家社會科學院遴選黃宇和為該院院士。
黃宇和曾任英國劍橋大學、美國史丹福大學胡佛研究所、東京大學社會科學研究所和香港大學亞洲研究所的客座研究員，以及台灣政治大學客座教授。又先後在英國的牛津大學、劍橋大學、倫敦大學，美國的哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、加州大學、聖約翰大學，中國的北大、清華、復旦、武漢、中山等大學暨中國社會科學院和中央研究院等學術機構講學。研究領域包括孫中山、鴉片戰爭、太平天國和近現代中國國際關係。
黃宇和院士歷年著作
英文專著
Yeh Ming-ch'en: Viceroy of Liang-Kuang, 1852-1858
Anglo-Chinese Realtions,1839-1860
The Origins of an Heroic Image: Sun Yatsen in London, 1896-1897
Deadly Dreams: Opium, Imperailism and the "Arrow" War(1856-1860) in China
中文專著
《兩廣總督葉名琛》
《孫逸仙倫敦蒙難真相》
《兩次鴉片戰爭與香港的割讓》
《孫中山先生與英國》
《孫逸仙在倫敦：三民主義思想探源》
學術論文六十餘篇
內容簡介
《三十歲前的孫中山:翠亨、檀島、香港(1866-1895)》國際知名的孫中山研究學者黃宇和院士，繼其《孫逸仙倫敦蒙難真相》英文原著在1986年出版後，再用二十五年時間的努力，遍訪廣東省、香港、澳門、夏威夷、英國和美國的檔案館，並頻頻到翠亨村、香港、澳門和夏威夷等地作實地調查，經過細緻的考證，最終把孫中山前半生的曲折經歷，以及如何走上革命道路的過程，最忠實地呈現出來。
《三十歲前的孫中山(翠亨檀島香港1866-1895)》解答的重要問題包括：
孫中山祖籍是廣府人還是客家人？他是否中原貴胄的後裔？
孫中山的國學根底如何？是否只是一名“番書仔”？
在檀香山四年的學習生活，對孫中山身心變化有何影響？
孫中山曾有過當傳教士的念頭，為何最終放棄，
孫中山是否真的曾在香港拔萃書室念過書？
孫中山自稱其走上革命道路是由於在香港念書時所受到的影響，這些影響到底是什麼？
孫中山在澳門行醫時，是否同時策劃革命'
1895年的廣州起義，號稱有“決死隊”三乾人，為何卻未舉先敗？是否真如史書所云楊衢雲調度失宜所致？
起義失敗後，孫中山是否曾如他自己所言，由朋友在城牆上用吊蘿載著他降下城牆而逃離廣州城這么驚險？
孫中山逃至香港時，是否曾在域多利監獄作客？
通過對類似上述微觀細節問題的研究，本書最終解答了孫中山為促使中國“現代化”，如何走上革命道路這一巨觀歷史問題。
孫中山前半生的事跡過往由於原始史料的缺乏，大多數研究者都只能語焉不詳。通過黃宇和院士的不懈努力，相信《三十歲前的孫中山(翠亨檀島香港1866-1895)》巳成功還原了孫中山前半生的最真實面目，為“孫中山研究”以至歷史學研究，立下了良好的典範。
圖書目錄
北京三聯版序言
序言
第一章 辛亥百年：孫中山革命思想來自何方？
第二章 家世源流：孫中山祖先來自哪裡？
一、導言
二、總結六十年來關於孫中山祖籍的爭論
三、進一步探索“紫金說”
四、進一步探索“東莞說”
五、孫中山是本地人（廣府人）還是客家人？
六、結論
七、四枚計時炸彈
八、後論
第三章 國學淵源：《三字經》、《千字文》、四書五經
一、出身寒微
二、孫中山的誕生
三、讀書明理
四、學以致用
五、社會學校
六、人神之間
七、小結
三十歲前的孫中山
第四章 檀島西學：英耶？美耶？-- 耶穌
一、導言
二、年孫中山從翠亨村往澳門的交通工具
三、孫中山是坐葡國船前往檀香山？
四、通過澳葡文化去了解世界？
五、為何如此？
六、鐵梁英風
七、抵火奴魯魯入學
八、全英制的意奧蘭尼學校
九、為何如此英國氣？
十、英式寄宿學校
十一、孫中山是寄宿生還是走讀生？
十二、韋禮士主教的為人
十三、學習與生活點滴
十四、再談孫中山在意奧蘭尼學校的宗教生活
十五、瓦胡書院預備學校
十六、提出領洗
十七、小結
第五章 中學時代：香港拔萃書室及中央書院（今皇仁書院）
一、拔萃書室
二、孫中山在拔萃讀書有多久？
三、孫中山就讀之拔萃屬什麼性質？
四、拔萃書室的課程
五、孫中山在拔萃的課餘活動
六、小結
七、在中央書院讀書前後三年
八、中央書院的校長、老師、同學
目? 錄?
九、中央書院的學費、統計數字、校舍、出路
十、中央書院的班級編制、課程安排
十一、英國歷史
十二、劍橋地方試
十三、文學、拉丁文、常識
十四、漢譯英
十五、猜題？選修？
十六、中文部的課程
十七、小結
十八、孫中山領洗進入耶教
十九、孫中山與陸皓東何時領洗？
二十、喜嘉理牧師的背景
二十一、喜嘉理對孫中山可能產生的影響
二十二、喜嘉理力邀孫中山帶他到翠亨村
二十三、孫眉與孫中山決裂
二十四、分析兄弟決裂鬧劇對孫中山的影響
二十五、“推”、“拉”之間
第六章 大專時代： 寓廣州博濟醫院及香港雅麗氏
醫院的兩所西醫書院
一、廣州博濟醫院
二、香港西醫書院的創立
三、康德黎醫生倡議並孕育了西醫書院
四、倫敦傳道會試圖行醫的歷史
五、孫中山與康德黎的深厚友誼
六、雅麗氏醫院：推離傳道
七、雅麗氏醫院：強人所難
八、基督神掌伸入西醫書院
三十歲前的孫中山
九、西醫書院：推向革命
十、閱兵典禮所引起的思想震撼
十一、西醫書院：改革耶？革命耶？
十二、所謂“四大寇”
十三、他想得很多
十四、對萬能政府的構思
第七章 澳穗濟世：治病救人莫如治病救國要緊
一、導言
二、孫中山創辦了《鏡海叢報》（中文版）？
三、開設中西藥局是為了從事革命？
四、“孫醫館”設在議事亭前地十四號？
五、究竟“孫醫館”曾否存在？
六、孫中山澳門行醫情況
七、為何脫離事實的信息能出現並被廣泛引述？
八、是什麼迫使孫中山離開澳門？
九、用溫和辦法來爭取中國“現代化”
十、行醫目睹“苛政猛於虎”
十一、上書李鴻章
十二、孫中山見了李鴻章？
十三、小結
第八章 廣州起義：出師未捷唯足見大公無私
一、籌備起義
二、部署廣州起義
三、採取行動
四、為何“決死隊”沒有按時到達？
五、缺乏經驗
六、為何密謀瓦解？
七、外人的介入
八、敘事排列
九、後話
十、後論：香港為孫中山的革命理論和革命實踐打下基礎
十一、總結
第九章 任重道遠：“同志仍須努力”
一、任重
二、道遠
三、總結
參考資料及書目
西漢對照表
索引
謝辭
