內容簡介
強調“做中學”的體驗式學習已經不僅僅局限於傳統的教育領域，在心理輔導、心理諮詢、拓展訓練、企業內訓、青少年培訓、運動員訓練、公務員培訓等方面也有廣泛套用。其最大的特點在於，人們通過對所參與活動的親身體驗而有所感悟，進而改變自身的行為。
“吾聽吾忘，吾看吾記，吾做吾悟。”本書和你一起探討一種振奮人心的學習方式，一種觸及心靈的學問——體驗式學習。
在教育培訓領域，我們曾經企圖用知識來培養情感，用說教來激發行動，用冷漠來啟迪愛心，用批評來建立自信，用限制來培育創意，用偽善來塑造真誠。結束這種“緣木求魚”的行為吧，用體驗來使學習更有效、更快樂。
“體驗”有著豐富的來源，其中最重要的是遊戲。你一定發現了目前市場上不斷湧現的各種教學遊戲的集子。可是，關於“遊戲如何運用”、“體驗的精神”以及“指導者提升”的書籍卻相當少。如果把市面上的這些集子比喻成門類繁多的“藥”的話，那么，這本書就是“如何用藥”的實用手冊。
本書放棄了“鳥瞰”的角度，採用了“昆蟲的視角”，帶你一同體驗，一同成長。
作者簡介
林思寧（英文名Sunny）
國家勞動部CETTIC拓展培訓師；
國家勞動部認證心理諮詢師；
福建卓越體驗培訓機構培訓總監；
Sunny迄今從事培訓工作6年。擅長體驗式培訓，具有良好的洞察力、親和力，被學員稱為“一位熱情而智慧的朋友”。
他本科階段專攻教育學，研究生階段專攻心理學，曾赴台灣參加培訓專題論壇，並在多家香港拓展機構調研。紮實的科班學習和豐富的實戰經驗，讓林老師的課程既有理論的高度，又有落地的實用。
林老師目前培訓過的學員已經數萬人，培訓過的企業有中國移動、中國網通、諾基亞（中國）、興業銀行、西安楊森、福耀集團、雪津集團、融僑集團、諾華製藥等知名企業。
其獨具特色的課程有：金雁團隊建設系列課程、心理建設系列課程、拓展培訓師進階課程、MBM青少年素質拓展系列課程。
編輯推薦
悟讓我們牢記終身，驗證讓我們發現規律，學知讓我們擴展視野，習技讓我們增強能力。
當代人生活在知識的海洋中，卻也知活在體驗的沙漠裡。
在現實生活中，我們很難被某種知識所改變，卻極易因某種經歷而變得不同。
體驗是心靈成長的營養。
體驗式學習是一種觸及人類心靈的學習方式，它的神奇之處在於資質平平的老師也能夠上出不平凡的課程。
體驗式學習就是通過精心設計的活動讓人們體驗或者對過去進行再體驗，引導體驗者審視自己的體驗，積累積極正面的體驗，使心智得到改善與建設的一種學習方式。
體驗式學習的效果在於學習者能夠將體驗所得遷移到外的世界，並讓自己有所提升。
圖書目錄
前言
第一章 從“拓展訓練”到“體驗式學習”
讓我做，我可以理解拓展訓練
體驗式學習
體驗式學習的核心原則
別在錯誤的地方釣魚
緣木求魚
體驗教育
第二章 從“教師”到“教練”
角色的轉變角色定位
角色區分
教練的使命
複合角色
