內容簡介
幼兒生涯規劃並非是要在孩童時期就讓孩子選定發展方向，為將來的職業生涯進行具體規劃，而是在幼稚園階段，家長、教師、幼教工作者要幫助孩子養成良好習慣，如遵守社會公共秩序、學會合作、保護環境、正確使用零用錢等，培養其正確的行為，如幫媽媽做家務、自己的事情自己做、幫助小朋友；了解自己和周圍環境的關係，讓孩子學會尊重生命，培養其人際交往的意識，並教給孩子一些交往的技巧，培養孩子正確的自我意識。教師、家長必須具備這樣的意識和態度，並在此過程中和幼兒一起學習，一起成長，教給其基本的生活技能，為其將來走向社會、適應社會發展，獲得生活、事業的成功奠定基礎。黃天中、吳先紅主編的《生涯規劃——-體驗式學習（幼兒版）》分為四篇，即生命篇、生存篇、生活篇、生涯篇。全書共22個主題，其中生命篇8個主題，生存篇4個主題，生活篇4個主題，生涯篇6個主題。
作者簡介
黃天中，博士，畢業於台灣淡江大學英文系（文學士）、美國喬治亞州摩塞爾大學教育心理學（碩士）、美國愛荷華州德瑞克大學教百心理學（博士）。曾任美國奧克拉荷馬市大學副校長，美國哈佛大學教育研究學院博士後研究訪問學者，美國加州阿姆斯壯大學校長。現任美國紐約州庫克大學海外學術合作副校長兼中國項目合作負責人，美國庫克大學生涯規劃導論和體驗教育實踐教授，華僑大學董事會董事、管理學教授、博士生導師。主要著作：《幼兒心理學》、《人事心理學》、《管理心理學》、《心理學概論》、《臨終關懷——理論與發展》、《臨終關懷——面對死亡態度研究》、《臨終關懷研究》、《學習自由》、《無界限》、《孫子兵法與生涯規劃》、《生涯規劃概論——生涯與生活篇》、《生涯與人生》、《生涯規劃概論》等。吳先紅，1969年生，中央民族大學數學學士,北京大學經濟學碩士，東北財經大學金融專業在讀博士。1998年9月從首都經濟貿易大學棄教從商，開始創業,創建北京共同願景投資管理有限公司，任董事長，進軍教育培訓和房地產業。2004年成立同景集團，作為集團的實際控制人出任董事長。先後榮獲“西部優秀創業者”、“地產進步推動者”、“全國百強房地產企業家”、“別墅創新人物”、“教育突出貢獻獎”、“名校長”等榮譽稱號,還被美國Keuka大學聘為客座教授。
目錄
第一章 生命
第一節 鏡子裡的我
第二節 小小演講家
第三節 爸爸媽媽比我高
第四節找呀找呀找朋友
第五節 再見，敬愛的爺爺
第六節 這個世界多奇妙
第七節 爸爸媽媽帶我去旅遊
第八節 公園和動物園裡有朋友
第二章 生存
第九節 我幫媽媽做家務
第十節 自己的事情自己做
第十一節 幫助小朋友
第十二節 牽著大手過馬路
第三章 生活
第十三節 我的零用錢
第十四節 不用一次性筷子
第十五節 買票要排隊
第十六節 和小朋友一起玩玩具
第四章 生涯
第十七節 爸爸媽媽的工作
第十八節 編織幼稚園的記憶
第十九節 我喜歡上學
第二十節 火車站人真多
第二十一節 飛機場好大
第二十二節 博物館裡文物多
