書籍簡介
本書從心理學視角對我國當代青少年學生主流價值觀的現狀和特點進行了探究，並闡述了有關的教育觀點。
內容
第一部分介紹了價值觀心理學研究的歷史與現狀，闡述了當今探究青少年主流價值觀的意義和價值，勾畫了探究該問題的思路和工作。第二部分介紹了關於青少年主流價值觀若干重要問題(如內涵與取向、總體特點與群體特點、影響因素等)的公眾觀調查結果。第三部分報告了若干價值觀尤其是主流價值觀(如公正、關愛、人權、生態、誠信、勞動等價值觀)的心理學實證研究。第四部分就價值觀教育、道德教育等相關問題進行了闡述和探討。
作者簡介
岑國楨，男，1944年生於上海青浦，現任上海師範大學教育學院心理學教授、博士生導師，中國心理學會教育心理專業委員會委員，上海心理衛生學會副理事長、上海心理學會常務理事，主要研究領域為道德心理與社會化、行為矯正，先後承擔全國教育科學規劃項目，教育部人文社會科學研究規劃項目、上海市哲學社會科學規劃項目、上海市教育科學研究項目等課題的研究，著有《行為矯正》、《道德發展與德育模式》，主編《教育心理學》、《品德心理研究新進展》、《學校心理干預的技術與套用》、《學校心理輔導基礎》等，發表研究報告、學術論文百餘篇，科研成果先後獲省、市級哲學社會科學著作類二等獎、優秀學術論文三等獎等。
