《走好每一步:青年科學家職業生涯實用指南》

《走好每一步:青年科學家職業生涯實用指南》

《走好每一步:青年科學家職業生涯實用指南》是生物醫學領域青年科學家職業生涯的實用指南,適合科研院所及高校相關專業的教學科研人員、研究生以及本科生參考閱讀。

基本信息

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走好每一步:青年科學家職業生涯實用指南》的目的是:提醒剛起步研究注意到他們新職位(或即將獲得的職位)中領導和管理工作的重要性,並為他們提供實用信息,從而幫助他們成功地計畫和管理研究項目。不僅這些研究者能夠從中受益,而且整個科學事業也將從中受益。
《走好每一步:青年科學家職業生涯實用指南》根據美國眾多知名大學教授的親身經驗,在應聘求職、時間管理、實驗室管理、申請基金、發表論文等多方面給青年科學家提出了實用的建議和方法,指導他們如何走好自己生涯的每一步,從而獲得事業的成功

內容簡介

科學事業生涯處於起步階段的青年生物醫學科學家可能面臨諸多挑戰,需要同時做好研究教學管理以及臨床工作等多方面的工作。《走好每一步:青年科學家職業生涯實用指南》針對這些挑戰,根據美國眾多知名大學教授的親身經驗,在應聘求職、時間管理、實驗室管理、申請基金、發表論文等多方面給青年科學家提出了實用的建議和方法,指導他們如何走好自己科學生涯的每一步,從而獲得事業的成功

前言

生物醫學領域的青年科學家們在科學事業生涯伊始就可能會遭遇一系列挑-戰,需要同時承擔研究、教學管理臨床等多方面職責,還要爭取獲得基金資助、撰寫和發表論文、招聘員工和保持其實驗室的順利運行,而這一切均尚未受到過系統、正規的管理培訓。許多青年科學家反映,如果他們在建立自己的實驗室之前能夠受到職業規劃指導的話,那他們也許可以避免許多代價昂貴的錯誤並取得更好的進展。針對這一實際需求,美國巴勒斯·韋爾卡姆基金會和霍華德·休斯醫學研究所(HHMI)進行合作,於2002年和2005年在馬里蘭州切維蔡斯市的HHMI總部舉辦了有關實驗室領導和管理的課程。科學管理課程產生了異常熱烈的反響。根據課程參加者的要求,通過課後的訪談和調查反饋,結合美國眾多知名大學教授的親身寶貴經驗,巴勒斯·韋爾卡姆基金會和HHMI在課程的基礎上又編寫出版了MakingtheRightMoves:APracticalGuidetoScientificManagementforPostdocsandNewFaculty一書,旨在給青年科學家提出實用的建議和方法,指導他們如何走好自己科學生涯的每一步,從而獲得事業的成功。因此此書是生物醫學領域青年科學家職業生涯的實用指南,可以對青年科學家的職業規劃提供較大幫助。
此書中文版《走好每一步一一青年科學家職業生涯實用指南》的出版可以使中國的青年生物醫學科學家們更好地對之加以閱讀學習。雖然此書的一些內容是在美國科研院所和科研資助機構等特定背景下而言的,但對中國的年輕學者們仍不失指迷津的功效。
希望此書的出版發行能幫助中國年輕的生物醫學科學家們在科學探索的道路上少走點彎路,多出點成果,讓他們在科研生涯中更快地成長起來,成為我國生物醫學未來的生力軍

精彩書摘

第2章 了解大學結構並制訂獲得終身職位的計畫
毫無疑問,你在學術型單位度過了許多年,並且熟悉它們的總體結構。但是現在,作為終身職位晉級制的大學教員,你和你專業領域內的同事正形成一個新的關係體系。你大概是第一次不得不和許多大學行政辦公室打交道,以履行除實驗室研究相關職責之外的專業職責。
作為一個年輕的教員,你將需要:結識那些會支持你學術工作的人員,包括教員事務負責人系主任、系和學院的業務管理人員、研究基礎設施人員及可以指導你的更有經驗的教員們。懂得教員監管體系,包括教員評議會和大學委員會。了解研究基礎設施,包括研究支持服務、間接成本、倫理審查委員會和利益衝突。明確對於剛起步的獨立的研究人員在教學、顧問、服務和學術方面有什麼要求。這一章是你獲得這類知識的起點。它首先概述了一個研究型大學和一個健康研究中心的“典型”結構,並列出了新起步研究人員可以獲得的資源。它還討論了學術型教員在實驗室以外的職責,包括教學和服務,對醫師-科學家來說,還有為病人看病。最後,它會為你提供一些啟示,看大學裡終身職位是如何決定的以及你該如何為這個裡程碑做準備。“典型”大學的組織結構雖然美國大學的主要目標是知識的進步和傳播,大學也需要資金來支持它們的活動。一個大學必須尋找來自各種來源的收入,而且大學員受到越來越多的鼓勵去創收。你的研究計畫必須要么能夠自己維持,要么證明它值得用其他投方式給予入。

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