內容簡介
《臨床生物化學檢驗（第3版）》編輯推薦
《生物化學檢驗(供醫學檢驗專業用)(第3版)》：全國高等醫藥教材建設研究會規劃教材,全國高職高專衛生部規劃教材目錄
第一章緒論一、臨床生物化學檢驗的主要任務
二、臨床生物化學檢驗發展簡史
三、臨床生物化學檢驗的現代化
四、本書主要內容與使用方法
第二章臨床生物化學檢驗基本知識
第一節臨床生物化學檢驗的申請方式與報告
一、單項檢驗與組合檢驗
二、報告單發放形式
第二節臨床生物化學檢驗質量管理要素
一、臨床生物化學檢驗流程
二、檢驗前質量管理要素
三、檢驗中質量管理要素
四、檢驗後質量管理要素
第三節實驗室信息管理系統
一、實驗室信息管理系統概述
二、實驗室信息管理系統的完善與維護
第三章臨床生物化學檢驗常用技術
第一節光譜分析技術
一、光譜分析技術的基本原理
二、光譜分析技術在臨床生物化學檢驗中的套用
三、光譜分析技術的影響因素
第二節電化學分析技術
一、電化學分析技術的基本原理
二、電極分析法在臨床檢驗中的套用
三、電極分析法的影響因素
第三節乾化學分析技術
一、乾化學分析技術的基本原理
二、乾化學分析技術在臨床檢驗中的套用
三、乾化學分析技術的影響因素
第四節電泳分析技術
一、電泳分析基本原理
二、常用電泳分析技術
三、自動電泳儀分析技術
四、電泳分析技術在臨床中的套用
第五節基因擴增技術
一、PCR反應基本原理
二、螢光定量PCR基本原理
*****CR反應技術在臨床的套用
第四章自動生化分析技術
第一節概述
一、半自動生化分析儀
二、全自動生化分析儀
第二節生化分析儀的參數設定與校準
一、名詞解釋
二、生化分析儀的參數設定
三、檢測系統及量值溯源
四、生化分析儀的校準
第三節檢測系統性能的核實、確認與評價
第四節檢測系統的持續有效性
一、檢測系統的運行環境要持續符合要求
二、檢測系統的各項指標要持續符合要求
三、生化分析儀的檢定和驗證
第五節生化分析儀試劑盒的選擇與評價
一、試劑盒的類型
二、生化試劑盒的選購
三、試劑盒的使用與性能評價
第五章檢測系統的評價與驗證
第一節性能評價在臨床實驗室的套用範圍
一、實驗方法的分級
二、性能評價在臨床實驗室的套用範圍
第二節性能評價與驗證的基本方法
一、精密度評價
二、準確度評價
三、準確度驗證
四、線性範圍評價
五、攜帶污染率評價
六、生物參考區間的驗證
第三節室內與室間比對實驗
第六章酶學分析技術
第一節酶學分析基本知識
一、概述
二、酶促反應進程
三、酶促反應動力學
第二節酶活性測定方法
一、定時法
二、連續監測法
第三節代謝物酶學分析技術
一、工具酶
二、單酶反應和酶偶聯反應技術
第四節同工酶分析
一、同工酶產生的機制
二、同工酶分析
第五節診斷酶學在臨床中的套用
一、血液中酶的來源及變化機制
二、臨床常用血清酶學分析
第七章蛋白質檢驗
第一節概述
一、血漿蛋白質的分類及功能
二、血漿中幾種主要的蛋白質
三、疾病時血漿蛋白質的變化
第二節蛋白質檢驗
一、血清總蛋白測定
二、血清清蛋白測定
三、血清球蛋白測定
四、腦脊液蛋白質測定
五、血清蛋白質電泳
六、尿液蛋白質電泳分析
第八章糖代謝紊亂檢驗
第一節概述
一、血糖及血糖濃度的調節
二、高血糖症與糖尿病
三、其他糖代謝紊亂
第二節與葡萄糖代謝有關的檢驗
一、血清(漿)葡萄糖測定
二、口服葡萄糖耐量試驗
三、糖化血紅蛋白測定
四、糖化血清蛋白測定
五、******及******釋放試驗
六、C-肽及C-肽釋放試驗
七、尿液葡萄糖測定
八、腦脊液葡萄糖測定
第九章脂代謝及脂代謝紊亂檢驗
第一節概述
一、血脂及血漿脂蛋白
二、脂蛋白代謝紊亂及其與動脈粥樣硬化的關係
第二節血脂、脂蛋白及載脂蛋白測定
一、血清(漿)靜置試驗
二、血清(漿)總膽固醇測定
三、血清(漿)三醯甘油測定
四、血清(漿)脂蛋白測定
五、血清載脂蛋白測定
第十章鈉、鉀、氯和酸鹼平衡檢驗
第一節鈉、鉀、氯代謝及其檢測
一、體液中水、電解質分布及其功能
二、鈉、氯代謝及其平衡紊亂
三、鉀代謝及其平衡紊亂
四、鈉、鉀、氯的測定
第二節酸鹼平衡與血氣分析
一、氣體在血液中的運輸
二、血氣分析的方法
三、血氣分析常用的指標與參數
四、酸鹼平衡紊亂的分類及判斷
第十一章鈣、磷、鎂和微量元素檢驗
第一節概述
一、鈣、磷、鎂的代謝及調節
二、鈣、磷、鎂的生理功能
三、微量元素與疾病
……
第十二章肝膽疾病的檢驗
第十三章腎功能及早期腎損傷檢驗
第十四章心肌損傷標誌物檢驗
第十五章胰腺疾病檢驗
第十六章內分泌疾病檢驗
第十七章妊娠和新生兒的生物化學檢驗
第十八章治療藥物濃度檢測
第十九章室內質量控制和室間質量評價
附錄生物化學檢驗常用參考區間
中英文索引
參考文獻
序言
根據2009年9月廣東省佛山市“全國高職高專醫學檢驗專業衛生部規劃教材主編人會議”精神，在衛生部教材辦公室的領導下，我們進行了規劃教材《生物化學檢驗》（第3版）的修訂編寫。該教材的編寫宗旨是：培養醫學檢驗實用性人才，使其有一定的臨床生物化學基礎理論知識並了解現代臨床檢驗標準和技術，勝任現代臨床生化檢驗常規工作，能夠解決日常工作中的常見問題，適應廣泛的社會需求。
該版教材是在第2版的基礎上，根據ISO15189《醫學實驗室——質量和能力的專用要求》以及國家衛生部對臨床檢驗的一系列標準和要求，結合編寫人員的教學和臨床實踐經驗，吸取上版教材之精華編寫而成。與第2版相比，該版教材在以下方面做了較大補充和修改。
增加了“臨床生物化學檢驗基本知識”和“檢測系統的評價與驗證”兩個章節，其目的是讓學生清楚實驗室工作流程和實驗室工作環境要求；了解各項技術操作的標準和規範；樹立。流程化、過程化的質量管理和控制理念。
根據“實用”和“夠用”原則，該版教材對室內質量控制、生化自動分析技術、酶學分析技術以及部分實驗診斷內容做了較大幅度的刪減或修改。其目的是讓學生熟悉和掌握實驗室的核心技術和理論，理順不同的實驗室技術對同一疾病檢測時不同項目之間或同一項目不同方法之間的相互關係，提高學生對實驗室診斷的綜合分析和判斷能力。
參加本教材編寫的作者都是多年從事醫學檢驗教學或臨床檢驗的一線教師和專家，他們經過4個月的艱苦努力和通力協作完成了全書的編寫任務。在此對編寫組全體老師和專家的辛勤工作表示敬意，對衛生部教材辦公室以及幫助過此書編寫的領導和老師們表示衷心感謝！
該版教材是在前兩版的基礎上進行修訂的，前兩版教材的主編及編者的辛勤工作為本教材的撰寫奠定了良好的基礎，在此表示真誠的感謝。
由於時間緊迫，加之我們的水平有限，書中難免有不妥之處，懇請同行專家、廣大師生和各位讀者批評指正。
