內容簡介
《經濟預測與決策實驗教程》《經濟預測與決策實驗教程》簡要介紹了管理過程進行預測與決策時常用的定性與定量分析方法，詳細介紹了套用Excel軟體實現的具體計算和操作步驟。其中，講解的定性分析方法有德爾菲法（Delphi）等；定量分析方法有時間序列平滑法、回歸分析法、季節變動預測法、風險型決策法、層次分析法、多目標決策法等。《經濟預測與決策實驗教程》採用圖形界面與文字敘述相對照的方法，通俗易懂，條理清晰。
目錄
實驗1Excel軟體操作
1.1實驗目的
1.2背景介紹
1.3Excel數據分析宏的安裝
1.4Excel數據分析宏的試用
1.5Excel單元格基本操作
1.6實驗過程
1.7小結
實驗2定性預測法（德爾菲法）
2.1實驗目的
2.2背景介紹
2.3實驗過程
2.3.1平均值法
2.3.2比重係數法
2.3.3p位值法
2.4小結
實驗3時間序列預測法（移動平均法）
3.1實驗目的
3.2背景介紹
3.2.1一次移動平均法
3.2.2二次移動平均法
3.3實驗過程
3.3.1一次移動平均預測
3.3.2二次移動平均預測
3.4小結
實驗4時間序列預測法（指數平滑法）
4.1實驗目的
4.2背景介紹
4.2.1一次指數平滑法
4.2.2二次指數平滑法
4.2.3三次指數平滑法
4.2.4霍爾特雙參數線性指數平滑法
4.3實驗過程
4.3.1一次指數平滑法預測
4.3.2二次指數平滑法預測
4.3.3三次指數平滑法預測
4.3.4霍爾特雙參數線性指數平滑法預測
4.4小結
實驗5曲線趨勢預測法
5.1實驗目的
5.2背景介紹
5.2.1時間序列分解
5.2.2曲線趨勢預測中的預測模型
5.2.3曲線預測模型的選擇
5.2.4曲線預測模型中參數的確定
5.3實驗過程
5.3.1二次線性／多項式模型預測
5.3.2指數曲線模型
5.4小結
實驗6季節變動預測法（不變季節指數預測法）
6.1實驗目的
6.2背景介紹
6.2.1判斷季節變動存在的方法
6.2.2不變季節指數預測法
6.3實驗過程
6.3.1季節變動判斷——自相關係數法
6.3.2季節變動判斷——方差分析法
6.3.3不變季節指數預測法——簡單季節預測法
6.3.4不變季節指數預測法——Winters指數平滑預測法
6.3.5不變季節指數預測法——趨勢比率法
6.3.6不變季節指數預測法——Holt-Winters指數平滑法
6.4小結
實驗7季節變動預測法（可變、多季節指數預測）
7.1實驗目的
7.2背景介紹
7.2.1可變季節指數預測法
7.2.2雙季節指數預測法
7.3實驗過程
7.3.1可變季節指數預測法
7.3.2雙季節指數預測法
7.4小結
實驗8馬爾科夫預測法
8.1實驗目的
8.2背景介紹
8.3實驗過程
8.3.1馬爾科夫預測法預測
8.3.2馬爾科夫過渡分析
8.4小結
實驗9回歸分析預測法
9.1實驗目的
9.2背景介紹
9.2.1一元線性回歸分析預測法
9.2.2多元線性回歸分析預測法
9.2.3非線性回歸分析預測法
9.3實驗過程
9.3.1一元線性回歸分析預測法
9.3.2多元線性回歸分析預測法
9.3.3非線性回歸分析預測法
9.4小結
實驗10投入產出預測法
10.1實驗目的
10.2背景介紹
10.3實驗過程
10.4小結
實驗11預測綜合實驗
11.1實驗目的
11.2實驗問題
11.3實驗步驟
11.4小結
實驗12風險型決策
12.1實驗目的
12.2背景介紹
12.3工具安裝
12.4實驗過程
12.5小結
實驗13多目標決策
13.1實驗目的
13.2背景介紹
13.2.1指標的預處理
13.2.2TOPSIS
13.3實驗過程
13.4小結
實驗14決策綜合實驗
14.1實驗目的
14.2實驗問題
14.3實驗步驟
14.4小結
參考文獻
序言
華南理工大學工商管理學院為了提高教學質量和培養學生的創造能力，成立了經濟管理類實驗中心，開出了一系列創新性實驗課程，並且編寫了實驗課教材，這是一個很有開創性的嘗試。
實驗中心從培養經濟管理類學生的動手能力、溝通能力、研究能力和創造性思維出發，率先提出從傳統經管課程中“固化”出實驗實踐課程的思路，這是一種對傳統教學模式的突破。
在自然科學、工程、農業和醫藥等領域，實驗是經常需要進行的活動，相應學科的教學中都設有實驗課程。但是在像經濟、管理、社會等領域，由於涉及人的主觀因素和複雜的社會條件，不可控因素過多，再加上規模和成本、安全和道德等原因，無法進行像自然科學和工農醫等領域中的實驗。但是隨著信息學科與系統學科的發展，仿真技術不但進入了理工農醫學科，也進入了經濟、管理等學科，可以認為是一種廣義的實驗。
近年來，一種和理論研究、實驗研究並列的所謂“計算實驗（ComputationalExperiment）”方法開始出現，作為一種基本研究方法，不僅可用於驗證、測試、參數和條件的選擇，而且在探索、發現新的現象和新的規律方面有著獨特的作用。相信它在經濟管理各方面，特別是探索一些複雜而不確定的現象和問題時，會逐漸發揮極其重要的作用。
工商管理學院組織了一批實驗課教材，其中既有技術性較強的，也有和經營管理聯繫密切的；既有和建模、定量分析有關的，也有和人際溝通有關的。千里之行，始於足下，現在有了一個良好的開端，今後隨著教學改革的深入和發展，必將出現新的實驗課程和實驗內容。
中國是一個封建時期延續長久的國家，由於現代工業和科學發展較晚，傳統的知識分子有一種輕視實踐、輕視實驗的傾向。在校學生也有不重視實驗課的現象。
華南理工出版社出版書籍（八）
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