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| 《給孩子鬆綁》 |
同樣，給孩子自由的空間，實際上就是給孩子獨立思考的時間；給孩子自由的空間，實際上就是給孩子彌補質疑精神的時間；給孩子自由的空間，實際上就是給孩子激發創造力的時間。
內容簡介
孩子的才能是自然生成、自主發展的，而且這種自我教育是動態的、可持續的。關於這一點，教育專家陶行知也指出，孩子的成長和發展需要有一個寬鬆的、開放的、積極的環境。這也就是說，作為家長，要遵循孩子的天性，不能任意抹殺孩子的創造欲望和玩樂心態，要給予孩子自由的空間，讓其自由自在地舒展與發展。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。明智的家長從來不捆綁孩子，而是放開手讓孩子自由地翱翔，《給孩子鬆綁自由成長才能成材》！《給孩子鬆綁自由成長才能成材》由趙華夏編著。目錄
第一章 成長是孩子自己的事情家長不可能攙扶孩子一輩子
讓孩子從心理上斷奶越早越好
錯誤的優秀觀限制了孩子的發展
成長的經歷是孩子一生的財富
每個孩子都有自身不同的特點
欲速則不達，慢養才能育“大器”
孩子健康成長比成功更加重要
讓孩子自由成長不等於不管不理
向阻礙孩子自由成長的行為說“不”
第二章 沒有尊重就沒有教育
越位會招致孩子反感
多些商量，少些命令
不可忽視孩子的自尊蹲下來，會贏得孩子的信任
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很多父母時常把“再苦不能苦孩子”這句話掛在嘴邊。自從孩子出生以後，不管是腰纏萬貫的富翁，還是一貧如洗的窮人，都對孩子呵護備至，吃喝拉撤睡，大大小小的事務都是父母包辦代替。所以，中國的父母或許是世界上最好的父母，中國的孩子也可能是世界上最“幸福”的孩子……覃愛超已經上高三了，但在家裡，這個大姑娘依然是飯來張口、衣來伸手。作為獨生女，覃愛超享受著父母全心全意地愛和呵護，一直以來，做飯是爸爸的拿手活，而媽媽，整個就是覃愛超的貼身保姆，她至今還未洗過一件衣服，更別提做其他家務了。
這是覃愛超一天的生活寫真：早上6點，爸媽準時起床，為覃愛超準備早餐，等到他們忙得差不多了，才把睡眼惺忪的女兒拖到盥洗室，並把早已準備好的牙刷牙膏送到女兒手裡。女兒刷牙的時候，覃愛超媽媽趕緊為她放好洗臉水。母女忙得差不多時，爸爸也已做好早餐等女兒來吃了。趁覃愛超吃飯的時間，媽媽抓緊給她整理書包，然後是幫覃愛超穿襪穿鞋，吃完早飯的覃愛超拿著書包走人即可。每天放學回家，覃愛超的媽媽早已為她準備好了換洗衣服，並放好洗澡水，洗完以後，媽媽趕緊為她收拾浴室，而爸爸則將可口的飯菜擺上桌，等覃愛超穿戴好後全家人才開始吃飯。之後，覃愛超開始了自己唯一的“活兒”——做作業。
覃愛超的家境並不算富裕，爸爸單位效益差，工資微薄，媽媽也只是一家公司的普通會計，但是，無論是吃喝還是穿戴，覃愛超的爸媽總是盡一切所能來滿足女兒的要求，就怕一個疏忽委屈了女兒。
喜歡為孩子包辦代替的父母有沒有想過，你們能包辦孩子大半生，但能包辦孩子一輩子嗎？父母是不能陪孩子一輩子的，也無法照顧他們一輩子。該讓孩子獨立去完成的事情，堅決不能越俎代庖，否則所培養的孩子只會是一棵永遠也長不大的嫩苗，經不起風浪，經不住考驗，無法適應社會的激烈競爭。
