作品資料
《粉蝶兒·昨日春如十三女兒學繡》昨日春如十三女兒學繡，一枝枝不教花瘦。甚無情，便下得雨僝風僽，向園林鋪作地衣紅縐。而今春似輕薄盪子難久。記前時送春歸後，把春波都釀作一江春酎，約清愁楊柳岸邊相候。
賞析
“落花”，是古典詩詞里一個熟題目，作者多如牛毛，但往往是塗飾許多濃艷的詞藻，強作一些無病的呻吟，好的並不太多。辛棄疾這首《粉蝶兒》 ，不論是意境或語言風格，都能打破陳套舊框，在落花詞里，可以算是一闋別開生面的絕妙好詞。句逗以不依詞譜，作長句讀為佳，可以更好地傳達出詞語的情致。
《粉蝶兒》的藝術構思頗為巧妙，前後片作了對比的描寫，而在前半片中，前二句與後二句又作了一個轉折。主題是落花，卻先寫它未落前的穠麗。用十三歲小女兒學繡作明喻，禮讚神妙的春工，繡出象蜀錦一樣絢爛的芳菲圖案，“一枝枝不教花瘦”，詞心真是玲瓏剔透極了；突然急轉直下，遞入落花正面。好花的培養者是春，而摧殘它的偏又是無情的春風春雨。（詞中的“僝僽”，原意指惡言罵詈，這裡把連綿詞拆開來用，形容風雨作惡。）於是，用嗔怨的口氣，向春神詰問。就在詰問的話中，烘染了一幅“殘紅作地衣”的著色畫，用筆非常經濟。下半片“而今”一句跟上半片“昨日”作對照，把臨去的春光比之於輕薄盪子，緊跟著上句的“無情”一意而來，作者“怨春不語”的心情，也於言外傳出。“記前時”三句又突作一轉，轉到過去送春的舊恨。這裡，不僅春水綠波都成有情之物，釀成了醉人的春醪，連不可捕捉的清愁也形象化了，在換了首夏新妝的楊柳岸邊等候著。正因為年年落花，年年送春，清愁也就會年年應約而來。就此煞住，不須再著悼紅惜香一字，而不盡的餘味，已曲包在內。
這是首白話詞。用白話寫詞，看來容易，倒也很難。如果語言過於率直平凡，就缺乏魅人的力量；而自然的語言要配合音律謹嚴的詞調，也是要煞費苦心的。這首《粉蝶兒》寓穠麗於自然，散句（上下片的前二句）與整齊句（上下片的後二句）組成“如笛聲宛轉”（近代詞人夏敬觀評語）的音節，所以不是一般的白話詩，而是白話詞，通首寫自然景物，用擬人化的表現手法，十分新鮮。遣詞措語，更能不落庸俗。與清詩人袁枚所寫“春風如貴客，一到便繁華”相較，高下立顯。詞筆於柔韌中見清勁，不是藝術修養達到升華火候，是不能辦到的。
