書目信息
本書封面書名:現代足球理念
作者:谷明昌著
出版社:北京體育大學出版社
出版日期:2005-1
印次:1
定價:12.00
內容簡介
本書針對目前我國足球訓練存在的問題，對現代足球訓練理念核心內容方面的變革進行了較為系統的闡述和分析，“教練員工作程式”、“青少年足球訓練課的基本模式”等均為新的歸納和總結，練習實例的操作思路緊扣足球比賽實戰。通篇既注重闡述現代足球訓練理念的基本原理和內容，又努力細化實踐細節，有利於將現代足球訓練理念的新內容落實於中國足球訓練的實踐中。
部分書摘
第一章 足球比賽基本要素與訓練
一、足球比賽的基本要素足球比賽顧名思義是以足球為中心進行的競賽活動，許多人一舉一動的指向都圍繞著足球，可以說，離開了“球”，足球比賽就不復存在；足球比賽的爭奪焦點是針對球門進行的。比賽最主要的兩個方面就是射門和阻止射門，控球方力爭射門得分，無球方則拚命阻止對方進球併力圖奪回控球權，雙方的根本目的非常明確，均是要爭取射門得分取勝，即球門就是攻擊的明確目標。足球比賽是兩隊問的競爭，相互間爭奪對抗激烈，有攻有守且轉換頻繁，同伴與對手必然同時存在。攻守雙方均要尋求最佳的整體配合來力爭在相互抗衡中占得上風，每個人都要試圖根據同伴和對手行動上的瞬時變化，及時做出最佳判斷與選擇。也只有在這充滿對抗的競爭中，才能促使足球大師們盡情發揮聰明才智。足球比賽有規定的場區限制，有沿襲多年、原則事項一般不輕易改動的競賽規則，使比賽雙方有章可循、有法可依。同時，足球比賽的停頓只有在球出界或裁判員鳴笛停止比賽時才會出現，這樣保證了足球競賽過程的順暢並維繫了足球比賽跌宕起伏的魅力，使球員們能在規定的、較寬闊的時間和空問里盡顯英雄本色。……
作者目的
本書所涉及戰術布置中國從未構建足球理論，一直不清楚足球原理是什麼。因為不懂，不解足球原理，中國足球訓練思路和訓練方法產生了很大的偏差，並由此未能培養出更多，更好的足球後備人才，50年來未能取得突破性進展。50年來，中國足球所做的一切努力：黨和政府的支持、教練員和運動員的努力、新聞媒體的激勵、球迷的真情奉獻等等，都因不懂足球原理這一結構性認知缺陷而事倍功半。如果連足球操作原理——這一足球運動最核心，最本源的東西都不明白，中國足球其它方面的任何舉措能有多大意義？中國足球呼喚科學思維！
作者簡介
曲曉光
曲曉光生平
1951年8月出生於吉林省長春市。
1983年畢業於瀋陽體育學院研究生部，並獲北京體育學院授予的教育學碩士學位。畢業後擔任吉林體育學院足球教師。
1994年調入佛山科學技術學院，現任體育學院教授。
自1999年起多次擔任中國足球協會教練員培訓講師，並多次擔任裁判員講師和裁判長：
2007年曾受聘出任中國國家男子足球隊科研教練員。
主要著作
有《現代足球訓練簡明教程》、《足球學習指導》等，已公開發表學術論文和譯文40餘篇，其中《對我國足球技術訓練理念的探討》獲廣東省第六屆大運會優秀論文一等獎。承擔國家體育總局多項課題，且如期結題。
圖書目錄
自序
引言中國足球無理難行
第1章學習荷蘭足球理念
一荷蘭講師解析足球理念
二什麼是足球？足球是什麼？
三荷蘭足球理念摘錄
四小型比賽——足球訓練的主導模式
五5W——教練員觀察分析足球問題的通式
六荷蘭青少年足球訓練的教學論與方法學
七荷蘭青少年足球訓練的教學論與方法學
八荷蘭足球理念是對足球運動的科學認知
九學習足球原理最重要
第2章國際足球理念比較
一德國足球理念
二英國足球理念
三巴西足球理念
四阿根廷足球理念
五世界足球強國足球理念比較
六中國足球認知仍處國際化邊緣
第3章中國足球五十年的迷茫與困惑
一中國足球思維的在哲學基礎上的三大錯
二中國足球用語的虛化現象
三關於技戰術風格的討論
四中國足球過分看重技術
五12分鐘跑與YOYO跑測試
六中國青少年足球基本功內容少了一半
七中國足球貫徹執行三從一大訓練原則的嚴重偏差
八中國足球不快樂
九學外三問題
第4章憶往昔崢嶸歲月
第5章構建中國足球新思維
後記
