編輯推薦
讀完此書，相信你的人生定位會進入一個新境界，它會幫你重塑人生，完善人生，一個充滿朝氣與希望的人生便會展現在你眼前。內容簡介
一個人只有找到了自己的位置，他的一生才會有意義。成功者之所以能成功，不是因為他們有著多么高的天賦和超常的才能，而是因為他們在社會這個大舞台上能夠找到適於自己生存的位置。他們不僅善於運用知識來提高自己的工作效率，進而提高自己的生活質量，而且善於從各種渠道捕捉定位的經驗與信息，從而超越平庸，走向卓越，化平凡為不平凡，使不可能變為可能。通過閱讀白山編著的這本《為成功找定位》，你的人生定位會進入一個新境界，因為這本《為成功找定位》會幫你重塑人生，完善人生。
目錄
第一章 勇於夢想，成功定位才能變成現實定位始於夢想
制訂出實現夢想的計畫
夢想是定位的燈塔
夢想是定位的現實情人
夢想是定位的磁石
找對夢想，才能找對定位
擁有偉大的夢想，才能取得高層次的定位
夢想有多大，定位就會有多高
帶著夢想上路，心中充滿希望
第二章 發現自己，你的定位就成功了一半
用心發現自己，找到人生的位置
發現你的特長，選擇你的定位方向
根據自身興趣，定位自己
在另一個行業你可能是“狀元”
發現自身已有的成就再定位
不懈努力，可預言你的定位
不斷進取，才能承擔重大的人生定位
發現你的弱點，將之轉化為強勢定位
抓住機遇，定位在潛能中爆發出來
第三章 實現成功定位，必須從學習開始
學會思考是為定位做準備
多讀好書，對你的定位大有裨益
通過自學給自己做出定位
勤奮是定位的標尺
學習是真正的定位之道
在複雜多變的環境中定位，需要不斷學習
學習能力是定位之母
掌握學習層次，正確定位人生
視學習為終身的定位
不學無術將無法找到定位
第四章 確立目標，正確定位
目標是定位之本
目標：定位的里程碑
目標有多大，定位就有多高
突破“豬欄的理想”，定位人生
運用直接目標法定位
明確目標，才有追求定位的動力
用“確定的目的”培養定位意識
目標切合實際，定位才能積極有效
秉持定位目標，立志成為“能力專家”
第五章 心態好，你的定位會更好
心態決定你的定位
好心情，好定位
積極的心態，讓定位獨占鰲頭
接受現實，在逆境中實現定位
心有多大，定位就有多廣
你的自我形象決定你的定位
熱忱是實現定位的原動力
克制：找準定位的另一種方法
有得必有失，冒險過後是“重生”
不是找不到定位，而是沒有逾越“自我設限”
取捨有道，定位亦有道
定位就在今天，抓住現在
第六章 強勢定位，出自堅定的信念
自信是定位的入場券
自信是定位的基石
用信心指導定位
用信念推動定位的車輪
克服自卑，在自強中定位自己
相信自己，不以別人的定位而定位自己
定位在堅持的信念中鞏固
否定自己，就是否定自己的生存定位
第七章 關注他人，從中找到自己的定位
從有效的人際關係里定位
從他人的觀點定位
定位，隱藏在別人的興趣里
了解別人的嗜好，再給自己定位
一個偉大的定位啟示
看他人的行動，調整自己的定位
不要讓“別人”來影響你的定位
第八章 知識是定位的通行證
定位需要知識
獲得知識，獲得定位
積累知識，完成定位
定位越高的人越需要知識
知識是定位的投資
掌握學習方法，實現心中的定位
定位之後繼續獲取知識
從知識的“圓球效應”里找定位
第九章 現在就做，定位在行動中完成
立竿見影定位法
在行動中檢驗定位
定位需要“認真”二字
定位就是把事情做到位
利用一件件小事造就定位
定位要注意細節
心無旁騖的行動成就你的定位
第十章 分秒必爭，定位與時間緊密相連
定位拒絕虛度光陰
合理地安排時間，對一個人的定位很重要
定位越高的人，越珍惜時間
定位的妙招：有效地利用時間
從每天擠出的一小時申定位
將有效放鬆當做定位的手段
第十一章 挑戰命運，在充滿荊棘的道路上定位
克服障礙，尋找定位的激情
挫折是定位的動力
善於定位，不向逆境屈服
戰勝失敗，使之成為定位的轉折
屢戰屢敗，不懈定位
不屈不撓，“釀造”定位
定位的秘訣：不向現實妥協
在困境中定位，做人生強者
第十二章 開拓創新，定位之泉源源不斷
創意在定位中很重要
充分發揮想像力定位
努力創新，你的定位才會有前途
瞬間奇想可助你的定位更上一層樓
聰明的頭腦幫你快速找到定位
打破陳規舊習，在逆向思維中定位
從反面判斷中定位
從“領頭羊”身上找到定位
靈感促成定位
創新帶來意外的定位
定位最忌墨守成規
前言
成功是每個人追求的目標，但是從古至今又有多少人成功了呢？現在很多人感覺在學校拿到的第一張文憑很難讓自己成功，要想成功還需第二張文憑。這第二張文憑又是什麼呢？那就是為成功找到定位。年輕人在社會中闖蕩，最關鍵的是如何找到自己的定位。找準了定位，成功也就在向我們招手了。著名表演藝術家趙本山還是一個農民時，有人說他重活幹不了，輕活不願乾，光會耍嘴皮子。但他找準了自己的定位，硬是把嘴皮子耍成一門功夫，成了家喻戶曉的小品明星。籃球飛人喬丹成名前在一家二流職業棒球隊打棒球，成績一般。後來他改行投身於籃球事業，並在籃球界聲名鵲起。可見，一個人要想出人頭地，必須找對個人能力和職業的最佳結合點。
鳶飛唳天，魚躍於淵。自然界的萬物都憑藉著獨特的本領開拓自己的天地，或馳騁或翱翔。古人有云：“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。找準自己的方向，才能奏響人生的華彩樂章。
一個人只有找到了自己的位置，他的一生才會有意義。成功者之所以能成功，不是因為他們有著多么高的天賦和超常的才能，而是因為他們在社會這個大舞台上能夠找到適於自己生存的位置。他們不僅善於運用知識來提高自己的工作效率，進而提高自己的生活質量，而且善於從各種渠道捕捉定位的經驗與信息，從而超越平庸，走向卓越，化平凡為不平凡，使不可能變為可能。
定位就是不斷超越自己，不斷走向成功。
許多成功者發現，學習是獲得或者改變人生定位的基本手段，一個人要使自己成為一個成功者，必須認真學習。
可以這么說，人自從出生那一刻起，就踏上了學習這班列車，每一天都要接觸一些新鮮的事物和新的名詞，每一天都在學習新的知識。你只有不斷吸收新知、駕馭知識，才能在這競爭激烈的社會中生存。
在這個處處充滿挑戰的時代里，一個人僅靠課堂上的知識是不足以安身立命的。名師、名校固然傳授給了我們知識，但人生的定位卻是老師無法教授、課堂里學不到的。可以這樣說，人生以現在為分割點，一半是已成為經驗的過去，一半是充滿希望的沒有經歷的未來。昨天的夢想可以是今天的希望，還可能成為明天的現實。我們要好好地珍惜現在，用心學習和掌握各種人生經驗，這樣一定能找對定位，迎接充滿光明的未來。
本書包括12章，它從夢想、自身、學習、目標、心態、信念、與他人的關係、知識、行動、時間、命運、創新等方面入手，提供了多種實際有效的方法，幫你在複雜多變的社會中尋找自己的人生定位，實現成功的夢想。
讀完此書，相信你的人生定位會進入一個新境界，它會幫你重塑人生，完善人生，一個充滿朝氣與希望的人生便會展現在你眼前。
精彩書摘
發現你的特長，選擇你的定位方向發現自己的特長，選擇適合自己的定位方向很重要，這個特長當然是自己的能力。一個人的能力，好比一個國家的國情。無論國家還是個人，在設定發展目標的時候，必須從自己的實際能力出發，分析目前自己是否已經具備這樣的基礎，預測目標與基礎之間有多大的距離，憑自己的能力能否縮短或消除這種距離。
確定個人定位方向，必須先認識自己的能力，看自己有沒有能力達到這一定位目標。有人指出，人生最大的困難是如何發現你自己。許多人談論某位企業家、某位著名電影明星時，一旦聯繫到自己，便一聲長嘆：“我這一輩子是不會有出息的，我生來就比別人笨。”實際上，這種想法是不正確的。
有這樣一則寓言：
有一天，一個國王獨自到了他的後花園裡，花園裡所有的花都謝了，園中一片荒涼。後來國王了解到，橡樹由於沒有松樹那么高大挺拔，因此因為輕生厭世死了；松樹因為不能像葡萄那樣結許多果子，於是死了；葡萄也哀嘆自己終日在架上，不能直立，也開不出美麗可愛的花朵，於是也死了；牽牛花也病倒了，因為它嘆息自己沒有紫丁香的芬芳。其餘的植物也都沒精打采，只有一片小草在茂盛地生長。
“小草啊，別的植物全都枯死了，你卻這么勇敢樂觀，毫不沮喪，這是因為什麼啊？”國王問。
小草說：“國王啊，我一點也不灰心失望，因為我知道，每個事物都是有自己的特長的，何必拿自己的短處與別人的長處比較呢？”
如果一個人能夠發現自己和別人在學習、生活方式等方面的差異，發現自己的長處，讓自己有機會依照自己擅長的方式獲取知識和技能，那他就不至於在學習上遭遇痛苦或不必要的失敗了。
一位著名的教授指出，通向成功的道路有許多條，在不同領域、不同行業，人們取得成功所需要的才能和智慧是不一樣的。在人的早期，這方面的特點就能充分表現出來。
有的孩子表現出空間天分，他們的視覺似乎特別發達，喜歡把事物視覺化，就是把文字或語音信息轉變為圖畫或三維形象，因此，繪畫、攝影、建築或服裝設計、造型藝術等可能是他們的興趣和特長。
有的孩子表現出音樂天分，他們的聽覺特別發達，很小就表現出對音律和聲音變化的高度敏感，並能迅速而準確地模仿聲調、節奏和旋律。
有的孩子表現出運動天分，他們能很好地協調肌肉運動，體態和舉止優美而恰當，他們通常在體育運動、戲劇和其他操作工作中有傑出表現，很容易成為優秀的演員、舞蹈家、運動員等。
有的孩子很有邏輯、數學天分，他們喜歡並擅長計數、運算，思維很有條理，經常向家長或老師提問題，追問為什麼，並願意通過閱讀或動手實驗尋找答案。如果他們的好奇心能得以滿足，那么他就會在學習和研究上取得好成績。
有的孩子很有語言天分，他們說話早，喜歡聽故事、講故事，喜歡讀書和聽別人讀書，以後可能成為成功的作家。
有的孩子擅長人際交往，他們比較容易和各類人相處，在各種情況下都能恰當地表現自己，經常充當團體的領袖人物。
美國跳水運動員格里格·洛加尼斯小的時候很害羞，在閱讀與講話的時候經常受到同伴的嘲弄。這令他心裡很不愉快。他決心集中精力到他的特長上，展現自己的運動天分，很快他就在各種運動會上嶄露頭角。後來，經過長期的努力，在他28歲的時候，已經獲得了六枚金牌。
世界歷史上有許多著名人物，由於學習方式的差異，曾經在學校里遇到一些學習上的困難。雖然他們的學習方式和學校教育格格不入，但是當他們用自己的方式去學習和工作時，總能充分發揮自己的才華和特長。
英國首相溫斯頓·邱吉爾曾經在閱讀上遇到過問題，有點口吃，而且異常好動。他曾被歸入學習最差學生的行列，不得不進入專為差生組織的集中教授英語的班級學習。但他知道自己的長處在社交與文學，並終成一代偉大的政務活動家。
理論物理學家、諾貝爾獎獲得者阿爾伯特·愛因斯坦，在學校七次考試不及格。老師說他只會做白日夢，不會學習；他在學校沒有朋友，父親常說他愚蠢，並為此而感到羞愧。但他發現自己的長處是物理，便將自己定位在這方面，並鍥而不捨地鑽研，終成劃時代的科學家。
看看這些偉人，想想你自己，你發現自己的特長了嗎？這些偉人在困難面前從不妥協，從不放棄對未來的憧憬與希望，最終能揚長避短，集中精力發揮自己的特長，向著自己的定位努力，為人類做出了重大的貢獻。
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