內容簡介
我們的教育，我們的社會究竟應該如何做到以人為本，充分尊重和挖掘每個人的個性特長和潛能，真正做到因材施教、人性化教育和創新教育？是這部小說所揭示的深刻文化內涵。
中國教育向何處去？中國人如何提升綜合素質、創新能力與國際競爭力？傳統中華文化該如何發展？是每一個中國人都必須面對而關心的重大問題。
相對於那些大紅大紫、無病呻吟、充滿空虛和小資情調而毫無思想力度的泛青春派小說而言，該部作品無疑更貼近現實生活。小說中錦喬、月季、君子、蘇鐵、石榴、銀杏、鳥不宿、白蘭、小號、賚老師等人物形象鮮活，個性刻畫深刻，又不失機智而幽默，情節曲折、跌盪起伏、環環相扣，以學校的學習、生活為主體，同時涉及家庭及社會各個層面，展現出一幅真實而多彩的青春畫卷，是一部集思想、語言藝術於一體的難得之上乘佳作。
作者簡介
徐藝嘉，女，親文善墨，本該寫得更好。無奈被時代風浪一路狂推暈頭漲腦地要應付考考考……附庸難以風雅，只好如此這般倉促文字直面各位讀者上帝，理解萬歲！曾經之作散文《菊送》、《寫在二十歲的前一天》，文化評論《跟風使愚笨呆傻速成化》刊出後備受網上鋪天蓋地般推崇，各路獎項接踵而至。校園媒體經歷亦讓我風風火火歷練感觸人與社會之博大、深奧與艱辛，終感悟，人這一生只可簡單身懷一技之長或養豬，或文字，萬不可貪心兼而有之也。
目錄
引子第一章名校門檻
第二章一語道破天機
第三章一個不愉快的見面禮
第四章大有野人誤闖別墅之態
第五章同達中學——仨字兒
第六章丟錢風波
第七章無顏見江東父老了
第八章比“孟母搬家”還用心良苦
第九章本來無雨對這種男生沒興趣
第十章百合覺得錦喬有點草木皆鬼了
第十一章屬於家庭的溫馨與親情被一分為二
第十二章今夜無法入眠
第十三章窮人的孩子早當家
第十四章大家送給竺老師一綽號：新華字典
第十五章石榴絕望了
