新語文讀本 高中卷 4 內容簡介
《新語文讀本》的編寫作為一項學術工作來做。無論是讀本的選文、編排體系，還是閱讀建議的編寫，無不貫串著我們的教育理念，以及對中學語文教育學的追求。之所以命名為“新語文”，也是為了突出這種追求的自覺性與實驗性。《新語文讀本》與現行教學的體制相適應，分實中、高中兩個部分，按照學生學習、領悟言語的階段性特徵與需要，心理、情感、智力諸方面的發展，以及精神成長的階段性特徵與需要，建立一個循序漸進的閱讀體系。
本書是《新語文讀本・國中卷》系列之一，它與現行教學的體制相適應，按照學習、領悟言語的階段性特徵服與需要，心理、情感、智力諸方面的發展，以主精神成長的階段性特徵與需要，建立一個循序漸進的閱讀體系。由此對高中部分的選文與編排提出不同要求，作出不同安排。
全書具有以下特色：
・新理念――語文活動就是人的生命運動；
・新視野――閱讀經典就是與大師對話；
・新思路――自主閱讀就是開拓精神空間；
・新體系――人文素質就是全面文理交融。
新語文讀本 高中卷 4 本書目錄
一 發現魯迅魯迅 示眾
鑄劍
蕭紅 回憶魯迅先生
二 都市風景線
蕭乾 北京城雜憶
王安憶 上海弄堂及其他
劉易斯・托馬斯 池塘
三 美學家眼裡的建築
丹納 哥德式的教堂
李澤厚 中國的宮殿
四 科學縱橫談（三）
波恩 還有什麼是可以希望的呢？
貝弗里奇 燦爛的新世界
五 開拓新的知識領域
沃爾德羅普 《複雜：誕生於秩序與混沌邊緣的科學》概述
曼昆 人們如何作出決策
六 影響人類精神發展的宣言
獨立宣言
人權和公民權宣言
七 短篇小說的魅力
莫泊桑 在鄉下
契訶夫 笛夢
羅薩 第三條河流
八 “硬漢子”海明威
海明威 老人與海
九 陀思妥耶夫斯基的精神力量
陀思妥耶夫斯基 卡拉馬佐夫兄弟（選讀）
給米・米・陀思妥耶夫斯基
安・格・陀思妥耶夫斯卡婭 陀思妥耶夫斯基求婚
十 校園詩人的寫作試驗
馮至 我們站立在高高的山巔
我們天天走著一條熟路
鄭敏 金黃的稻束
樹
穆旦 讚美
在寒冷的臘月的夜裡
十一、魏晉風度
……
十二 蘇東坡在黃州
十三 杜十娘和李翠蓮
十四 文言村點練習（四）
