編輯推薦
既被納入“21世紀新聞傳播學系列教材”範圍，似乎總該有一點新意。這為我們出了一道難題。新聞報導方式、新聞寫作技巧，可以，也應該隨時代的推移而不斷創新。但是，新聞報導活動本身又有其特殊的規律。反映這一規律的新聞寫作的基本原則、基本方法、基本要求，是帶有普遍性的，不應被忽視。毋寧說，只有遵循基本原則、運用基本方法、符合基本要求，才能寫出合格的、優秀的新聞作品。訊息如此，通訊也不例外。基於上述考慮，《21世紀新聞傳播學系列教材·新聞寫作教程》特設“總論”，以較多的篇幅強調了這樣一些基本問題。·查看全部>>
·《窗里窗外》林青霞唯一自傳>>·《超好看》南派三叔主編65折熱賣>>
內容簡介
繼承了原中國人民大學出版社出版的湯世英主編的《新聞通訊寫作》的優點，根據時代的發展和要求，補充了新的內容，突出了新的特點，歸結起來，有五大特點。第一，特設“總論”部分，介紹新聞報導的基本原則、基本方法、基本要求、角度、跳筆、語言等帶有普遍性的內容；第二，設定專門章節論述當今套用比較廣泛的非事件新聞、分析性新聞和描寫性新聞等；第三，對網路新聞這一新的研究課題給與了強烈關注；第四，運用案例教學，對同一題材不同寫法的新聞作品進行比較閱讀；第五，重點介紹新聞報導的主流體裁，即訊息和通訊，並涉及到了兼有敘事、描寫、抒情、議論、解釋、預測等各種功能的新聞體裁的現象和寫作方法。總之，將理論與寫作實踐、傳統習慣與時代精神儘可能完美地結合了起來。·查看全部>>
作者簡介
劉明華，中國人民大學新聞學院教授，著有：《西方新聞採訪與寫作》、《名記者系列叢書·本多勝一》、《天皇的軍隊——“衣”師團侵華罪行錄》（譯著）徐泓，中國人民大學新聞學院教授、博士生導師。
張征，中國人民大學新聞學院教授，著有《漫談新聞採訪》等。
·查看全部>>
目錄
第一章 怎樣學習新聞寫作——代緒論第一節 新聞寫作的重要性
第二節 新聞寫作與採訪的辯證關係
第三節 功夫在筆外
上編 總 論
第二章 新聞寫作的真實性原則
第一節 新聞寫作對真實性的要求
第二節 新聞報導失實的原因
第三節 新聞寫作如何避免失實
第三章 新聞寫作的基本方法
第一節 新聞為何要用事實說話
第二節 選擇典型事實說話
第三節 通過再現場景說話
第四節 運用背景材料說話
第五節 藉助“直接引語”說話
第四章 新聞寫作的基本要求
第一節 一種受限制的寫作
第二節 時效性：新鮮 快速簡短
第三節 可讀性：具體 生動 通俗
第四節 針對性：信息 知識 思想
第五章 新聞角度
第一節 一個關係成敗的切入點
第二節 尋找最佳新聞角度
第三節 選擇新聞角度的幾種方法
第六章 新聞跳筆
第一節 何謂新聞跳筆?
第二節 如何運用新聞跳筆?
後記
·查看全部>>
精彩書摘
第一章 怎樣學習新聞寫作——代緒論新聞寫作是指記者把採訪中蒐集到的材料、信息，通過文字寫作製成一定體裁的新聞作品的過程。
從巨觀上講，新聞作品主要有兩大類：新聞報導與新聞評論。因此，新聞寫作也有廣義與狹義之分。廣義上的新聞寫作，包括新聞報導與新聞評論的寫作。
狹義的新聞寫作，一般僅指新聞報導方面各種體裁的寫作。
新聞報導與新聞評論各有“職司”，承擔著不同的任務，因此在寫作上有不同的體例和要求。如果做某種類比，新聞報導主要“記事”，猶如我國古代典籍中的“記注類”。新聞評論主要“記言”，猶如典籍中的“撰述”類。但無論“記事”還是“記言”，它們都要遵循新聞傳播的規律，因此同屬於新聞作品這個大家族。
隨著新聞傳播事業的發展，在新聞報導與新聞評論這兩種文體之間，逐步呈現出某種交叉、滲透與融合的趨勢。例如紙介媒體近些年來大力發展的深度報導，在寫作上的一個重要特色就是敘述與評論的有機結合。而這種趨勢在一些電視新聞節目中更加明顯，例如中央電視台新聞評論部的名牌欄目《焦點訪談》，其中的不少節目，夾敘夾議，都是在新聞報導過程中進行新聞評論的。
·查看全部>>該作者其它作品
