基本信息
《新編美學教程》出版社:復旦大學出版社;第2版(2011年7月1日)
叢書名:普通高等教育“十一五”國家級規劃教材,復旦博學·文學系列(精華版)
平裝:223頁
正文語種:簡體中文
開本:16
ISBN:9787309081121
內容簡介
《新編美學教程(修訂版)》是遵循美學當代性與美學傳統性相互交融的理念、以新體例編撰的高校美學原理課程教材。編者從審美溝通新視角考察美學問題，對審美體驗、審美媒介、審美文本、審美符碼、審美語境、審美文化、審美鑑賞、美學批評等問題作了全面而深入的論述，在美學對象、美的古典性與現代性價值形態、當代審美文化前沿景觀等方面表達了一系列新見解，還就功利與無功利間性、反審美、無意識的商品化、驚羨體驗、回瞥體驗、異趣溝通等新概念、新現象作了敏銳而獨特的剖析，提出冷眼溫心和臻美心靈的養成等新主張。全書觀點新穎，論述細緻，個案分析具體，表述流暢，適合於中等以上文化程度的讀者閱讀，可以用作高校相關專業基礎課教材，也可用作其他專業通識課程或文化素質課程教材，還可供其他美學與藝術理論愛好者參考。
作者簡介
王一川，北京大學藝術學院院長、教授。先後在四川大學、北京大學和北京師範大學取得文學學士、碩士和博士學位。曾赴牛津大學、多倫多大學、哈佛大學研修。教育部2005年度長江學者特聘教授。獲第五屆高等學校教學名師獎。主講文學概論課列入國家級精品課程。現為中華美學副會長兼審美文化委員會主任、中國文藝理論學會副會長。主要研究文藝美學、中國現代文藝問題、藝術學。著有《意義的瞬間生成》、《語言烏托邦》、《修辭論美學》、《中國形象詩學》、《張藝謀神話的終結》、《漢語形象美學引論》、《中國現代性體驗的發生》、《文學理論》等。主編教材還有《美學與美育》、《大眾文化導論》、《美學教程》、《大學美學》、《西方文論史教程》等。目錄
前言第一章美學
一、美學的演變
二、美學的兩義
三、美學的界說
四、美學的學科特徵
五、審美溝通及其要素
六、本書的美學構架
本章摘要
研究建議
深度閱讀
第二章審美體驗
一、審美體驗
二、審美體驗的特徵與作用
三、現代審美體驗形態
四、現代審美精神流變：從詩意啟蒙到異趣溝通
五、審美體驗與藝術創作
本章摘要
研究建議
深度閱讀
第三章審美媒介
一、從媒介到審美媒介
二、審美媒介及其演變
三、審美媒介的作用
四、媒介共生與多態競爭
五、媒介文化
目錄
本章摘要
研究建議
深度閱讀
第四章審美符碼
一、審美符碼
二、審美符碼的特徵與作用
三、審美符碼的形態
四、當前審美符碼新景觀
本章摘要
研究建議
深度閱讀
第五章審美文本
一、審美文本及其特徵
二、審美文本的層面
三、審美文本的價值形態
本章摘要
研究建議
深度閱讀
第六章審美語境
一、語境與審美語境
二、審美語境的特點和作用
三、審美語境的類型
四、語境交融
本章摘要
研究建議
深度閱讀
第七章審美鑑賞
一、審美鑑賞及其作用
二、審美鑑賞的心理特徵與存在形態
三、審美鑑賞與藝術體制、消費文化
四、審美鑑賞與審美傳統
本章摘要
研究建議
深度閱讀
第八章審美文化
一、審美文化界說
二、審美文化的層面
三、審美文化歷史因子
四、審美文化的前沿風景
本章摘要
研究建議
深度閱讀
第九章美學批評
一、美學批評的含義、屬性與作用
二、美學批評的幾種模式
三、興辭批評
四、興辭批評實踐
本章摘要
研究建議
深度閱讀
結束語
美學術語小辭典
後記
